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文档简介

《制作日晷》作业设计方案一、设计背景：日晷是一种古老的观测时间的工具，通过太阳的影子来测量时间。在古代，人们依靠日晷来确守时间，此刻虽然有了摩登化的钟表，但是日晷仍然是一种有趣的制作实践。通过制作日晷，可以让学生了解日晷的原理，培养他们动手能力和观察力。二、设计目标：1.了解日晷的原理和制作方法；2.培养学生动手能力和观察力；3.激发学生对科学的兴趣。三、设计内容：1.日晷的原理介绍：通过简单的实验和讲解，让学生了解日晷是如何通过太阳的影子来测量时间的。2.日晷的制作方法：提供制作日晷的材料和步骤，让学生动手实践制作日晷。3.观测时间：让学生在户外应用自己制作的日晷来观测时间，体验古代人们是如何通过日晷来确守时间的。四、设计步骤：1.介绍日晷的原理：通过图片、视频等形式向学生介绍日晷的原理和作用，引发学生对日晷的兴趣。2.制作日晷：提供学生所需的材料，如纸板、细木棍、指南针等，指导学生按照步骤制作日晷。3.实地观测：指挥学生到操场或者阳台等户外处所，让他们应用自己制作的日晷来观测时间，并记录下观测结果。4.总结反思：让学生总结制作日晷的过程，体会日晷的作用，并讨论日晷与摩登钟表的区别和联系。五、评估方式：1.日晷制作过程的评估：评判学生在制作日晷过程中的动手能力和观察力；2.观测时间的评估：评判学生在户外观测时间的准确性和记录能力；3.总结反思的评估：评判学生对日晷原理和作用的理解水平，以及对日晷与摩登钟表的比较思考能力。六、拓展延伸：1.让学生尝试制作不同形式的日晷，比如南方日晷、北方日晷等，进一步了解日晷的原理；2.组织学生参观博物馆或科技馆，了解更多关于日晷的知识；3.让学生设计自己的日晷实验，培养他们的创造力和实验设计能力。七、设计意义：通过制作日晷的活动，可以让学生在动手实践中进修科学知识，培养他们的观察力和动手能力。同时，也可以激发学生对科学的兴趣，培养他们对传统

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