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文档简介
《巧手纸工艺》作业设计方案一、设计背景:随着社会的发展和人们生活水平的提高,手工艺制作逐渐成为一种流行的文化消费方式。而纸工艺作为一种具有传统和摩登结合的手工艺制作方式,既能传承民俗文化,又能满足摩登人的审美需求。因此,本作业设计旨在通过学生制作巧手纸工艺作品,培养其动手能力、创造力和审美情趣,同时激发学生对传统文化的兴趣,提高他们的综合素质。二、设计目标:1.培养学生的动手能力和创造力;2.激发学生对传统文化的兴趣;3.提高学生的审美情趣和艺术修养;4.增进学生的综合素质和团队合作能力的提高。三、设计内容:1.学生通过老师的指导和示范,进修不同种类的纸工艺制作技巧,包括剪纸、折纸、粘贴等;2.学生分组进行实践操作,制作各种巧手纸工艺作品,如花朵、动物、建筑等;3.学生展示自己的作品,并进行评比,激发学生的竞争认识和创造力;4.学生以小组形式合作完成一件大型巧手纸工艺作品,展示在学校的展览厅。四、设计步骤:1.学生观看老师示范的纸工艺制作过程,了解基本的工艺技巧;2.学生根据老师的指导,选择自己喜欢的主题,开始制作个人作品;3.学生在制作过程中,老师给予指导和帮助,引导学生克服困难,完成作品;4.学生展示个人作品,进行评比和点评,激发学生的竞争认识和创造力;5.学生分组合作,共同制作一件大型巧手纸工艺作品,展示在学校的展览厅。五、评判方式:1.个人作品评比:评选出最具创意、最精美的作品,给予奖励和表彰;2.团队作品评选:评选出最具合作精神、最具观赏性的作品,给予奖励和表彰;3.学生自评:学生对自己的作品进行评判和总结,反思自己的不足的地方,提高自身的制作水平。六、实施方案:1.时间安排:本作业设计计划在一个学期内完成,每周安排2-3节课的纸工艺制作时间;2.教师指导:老师根据学生的实际情况,制定个性化的指导方案,帮助学生克服困难,提高制作水平;3.学生自主:鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,在制作过程中体验乐趣,培养自主进修的能力;4.展览安排:学校组织展览活动,让学生展示自己的作品,与家长和同砚分享制作的快乐。七、总结:通过本次《巧手纸工艺》作业设计方案的实施,学生将在动手能力、创造力、审美情趣等方面得到全面的提高,同时也将增进对传统文化的了解和热爱,提高综合素质和团队合作能力。希望
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