《铁生锈了导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《铁生锈了》导学案第一课时导学目标：通过进修《铁生锈了》，同砚能够了解铁生锈的原因、预防方法及对生活的启迪，培育同砚的实践能力和科学思维。导学内容：一、铁生锈的原因1.铁生锈的化学反应2.空气中的氧气和水是铁生锈的主要原因3.铁生锈的反应方程式二、铁生锈的预防方法1.涂漆、镀锌等表面处理方法2.防止铁与水接触3.应用除锈剂进行清洁三、生活中的启迪1.铁生锈现象在我们的平时生活中随处可见2.铁生锈的启迪：珍惜资源，延长应用寿命导学步骤：一、导入1.引入话题：请同砚们观察四周环境中铁制品是否有生锈的现象？2.提出问题：你知道铁生锈的原因是什么吗？二、进修铁生锈的原因1.通过试验观察铁生锈的化学反应，引导同砚理解铁生锈的原理。2.讲解空气中的氧气和水是铁生锈的主要原因，引导同砚理解铁生锈的原因。3.讲解铁生锈的反应方程式，稳固同砚对铁生锈原因的理解。三、进修铁生锈的预防方法1.介绍涂漆、镀锌等表面处理方法，让同砚了解如何预防铁生锈。2.引导同砚防止铁与水接触，让同砚精通实际操作技能。3.讲解应用除锈剂进行清洁的方法，培育同砚的实践能力。四、探讨生活中的启迪1.引导同砚沉思铁生锈现象在我们的平时生活中的意义。2.分组谈论铁生锈的启迪，分享自己的观点和体会。3.引导同砚珍惜资源，延长应用寿命的认识，培育同砚的环保认识。五、小结1.总结铁生锈的原因、预防方法及生活启迪。2.引导同砚沉思如何将所学知识应用到实际生活中。导学案评判：本导学案结构明晰，内容丰富，设计合理，能够引导同砚深度理解铁生锈的原因、预防方法及生活启迪，培育同砚的实践能力和科学思维。通过本导学案的进修，同砚将能够在实践中精通铁生锈的知识，提高对环境保卫的熟识，培育自己的环保认识和实践能力。第二课时导学目标：1.了解铁生锈的原因及影响。2.精通防止铁生锈的方法。3.培育同砚的试验能力和观察力。导学内容：1.铁生锈的原因和影响。2.防止铁生锈的方法。3.试验：观察铁生锈的过程。导学过程：一、引入老师向同砚展示一块生锈的铁片，引导同砚谈论铁为什么会生锈，生锈对铁的影响是什么。二、铁生锈的原因和影响1.铁生锈的原因：铁生锈是由于铁与氧气和水接触产生化学反应，形成氧化铁的产物。2.铁生锈的影响：铁生锈会导致铁制品表面变得粗拙、失去光泽，严峻时会导致铁制品腐蚀、损坏。三、防止铁生锈的方法1.涂层保卫：在铁制品表面涂上防锈漆、油漆等保卫层，阻止铁与氧气和水接触。2.防锈剂处理：应用防锈剂在铁制品表面形成保卫膜，防止铁生锈。3.防锈合金：将其他金属合金化入铁中，增加铁的抗氧化能力，延缓铁生锈的速度。四、试验：观察铁生锈的过程1.试验材料：铁片、水、盐水、醋水、干燥器具。2.试验步骤：（1）将铁片分别浸泡在水、盐水、醋水中，观察铁片的变化。（2）记录观察结果，比较不同条件下铁片生锈的速度和水平。五、总结与拓展1.总结铁生锈的原因及影响。2.总结防止铁生锈的方法。3.拓展同砚对其他金属生锈的了解，探讨不同金属生锈的原因和防止方法。导学案评判：通过本次导学案的进修，同砚对铁生锈的原因、影