《综合性学习-轻叩诗歌大门导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
《综合性学习-轻叩诗歌大门导学案-2023-2024学年语文统编版》_第2页
《综合性学习-轻叩诗歌大门导学案-2023-2024学年语文统编版》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《综合性学习_轻叩诗歌大门》导学案《综合性进修：轻叩诗歌大门》导学案一、引言诗歌作为文学的一种重要形式，在人类文明的发展过程中扮演着重要角色。通过诗歌，我们可以感受到作者心里深处的情感，领略到文字之美。本次导学案旨在帮助学生了解诗歌的基本观点、特点和形式，激发学生对诗歌的兴趣，提高学生的文学鉴赏能力。二、目标1.了解诗歌的定义和特点；2.掌握诗歌的基本形式和技巧；3.能够欣赏和理解不同风格和流派的诗歌作品；4.提高写作能力，尝试创作属于自己的诗歌作品。三、导学步骤1.课前预习让学生通过阅读相关资料，了解诗歌的定义、特点和形式，准备好问题和想法。2.导入讨论引导学生分享对诗歌的理解和感受，激发学生对诗歌的兴趣。3.教室进修（1）诗歌的定义和特点：通过讲解和示范，让学生了解诗歌是一种用语言表达情感和思想的文学形式，具有节奏感和音乐感。（2）诗歌的基本形式和技巧：介绍韵律、节奏、意象等诗歌的基本因素，让学生了解如何运用这些技巧写诗。（3）诗歌的流派和风格：介绍古典诗歌、摩登诗歌、民间诗歌等不同流派的特点，让学生了解不同风格的诗歌作品。4.课后练习让学生选择一首自己喜欢的诗歌，进行朗诵和解读，分享自己的感受和理解。同时，鼓励学生尝试写一首属于自己的诗歌作品，并与同砚分享。四、评判方式1.参与度评判：根据学生在教室上的表现和发言，评判学生的参与度和表现。2.作业评判：根据学生完成的课后练习，评判学生对诗歌的理解和应用能力。五、延伸拓展1.邀请诗人或文学爱好者到班级进行讲座或工作坊，与学生分享诗歌创作的经验和技巧。2.组织学生参与诗歌朗诵比赛或创作比赛，鼓励学生展示自己的才华和创意。六、总结通过本次导学案的进修，置信学生对诗歌有了更深入的了解和体会，同时也提高了自己的文学鉴赏能力和写作水平。希望学生能够继续保持对诗歌的兴趣，不息探索和创作，让诗歌成为生活

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论