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文档简介

《口语交际__辩论》作业设计方案《口语交际与辩论》作业设计方案一、课程背景《口语交际与辩论》是一门旨在提高学生口头表达能力、辩论技巧和思辨能力的课程。通过本课程的进修，学生将能够更好地表达自己的观点，与他人进行有效的沟通，以及在辩论中展现自己的思维和逻辑能力。二、进修目标1.提高学生的口头表达能力，包括语言流畅度、表达清晰度和语言组织能力。2.培养学生的辩论技巧，包括辩论立论、论据支持、批驳对方等能力。3.提升学生的思辨能力，培养学生批判性思维和逻辑思维能力。4.培养学生团队合作精神，提高学生的团队协作能力。三、作业设计方案1.口头表达练习每周安排学生进行口头表达练习，要求学生选择一个话题，进行5分钟摆布的自由演讲。通过这个练习，学生可以锻炼自己的口头表达能力，提高语言组织和表达清晰度。2.辩论赛每学期进行一次辩论赛，分为正方和反方进行辩论。老师会提前确定辩题，并分配学生角色。学生需要准备辩论立论、论据支持和批驳对方的内容。通过这个活动，学生可以提高自己的辩论技巧和思辨能力。3.小组讨论每周安排学生进行小组讨论，要求学生在小组内讨论一个议题，并就该议题达成共识。学生需要进行信息搜集、思考和讨论，最终形成一个小组立场。通过这个活动，学生可以锻炼团队合作精神和团队协作能力。4.辩论主题钻研每个学生需要选择一个自己感兴趣的辩论主题进行深入钻研，包括收集相关资料、整理论据和撰写辩论稿。学生需要在教室上展示自己的钻研效果，并进行同砚间的互动讨论。通过这个活动，学生可以提高自己的钻研能力和表达能力。四、评判方式1.口头表达练习将采用同砚评判和老师评判相结合的方式，评分标准包括语言流畅度、表达清晰度和语言组织能力。2.辩论赛将由老师和同砚共同评审，评分标准包括辩论立论、论据支持和批驳对方的能力。3.小组讨论将采用小组互评和老师评判相结合的方式，评分标准包括信息搜集、思考和讨论的深度和广度。4.辩论主题钻研将由老师评审，评分标准包括钻研深度、资料收集和辩论稿撰写的质量。五、总结通过《口语交际与辩论》课程的进修，学生将能够提高自己的口头表达能力、辩论技巧和思辨能力，培养团队合作精神，提高团队协作能

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