小班美术活动设计糖纸教案

小班美术活动设计糖纸教案《小班美术活动设计糖纸教案》篇一标题：小班美术活动设计——糖纸教案一、活动目标1.认知目标：了解糖纸的色彩、图案和材质，认识不同形状的糖纸。2.技能目标：掌握撕纸和粘贴的基本技能，能够将糖纸撕成小片并粘贴在画纸上。3.情感目标：通过参与美术活动，体验创作的乐趣，增强自信心和成就感。二、活动准备1.物质准备：各种颜色的糖纸、画纸、胶水、剪刀、铅笔、彩色笔。2.经验准备：幼儿已有的撕纸经验。三、活动过程1.导入活动：-教师展示各种糖纸，引导幼儿观察糖纸的色彩和图案。-提问：“你们吃过糖果吗？糖果外面的包装纸漂亮吗？”-教师介绍糖纸的材质和特点，激发幼儿的兴趣。2.观察与讨论：-教师展示不同形状的糖纸，如方形、圆形、心形等，让幼儿观察并说出它们的形状。-提问：“你们喜欢哪一种形状的糖纸？为什么？”-鼓励幼儿相互交流，表达自己的喜好和理由。3.技能示范：-教师示范如何将糖纸撕成小片，并讲解撕纸的技巧，如从边角开始撕，沿着图案的线条撕等。-演示如何将撕好的糖纸粘贴在画纸上，形成一幅图案。4.创作环节：-幼儿选择自己喜欢的糖纸，尝试撕成小片。-鼓励幼儿发挥想象力，将撕好的糖纸粘贴在画纸上，创造出自己的糖纸图案。-教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。5.分享与评价：-幼儿展示自己的作品，并讲述自己的创作想法。-教师对幼儿的作品给予积极的评价，鼓励幼儿相互欣赏和学习。四、活动延伸1.家庭作业：回家后与父母一起收集更多的糖纸，尝试制作更多的糖纸图案。2.区角活动：在美工区投放更多的糖纸和其他材料，让幼儿继续探索和创作。五、活动总结通过本次活动，幼儿不仅学习了撕纸和粘贴的技能，还体验了创作的乐趣，提高了观察力和表达能力。同时，活动也促进了幼儿间的交流与合作，增强了他们的自信心和成就感。《小班美术活动设计糖纸教案》篇二主题：小班美术活动设计——糖纸教案活动目标：1.通过观察和探索，了解糖纸的色彩和图案特点。2.学习使用简单的工具和材料，如剪刀、胶水等，进行糖纸的剪贴和装饰。3.培养幼儿的动手能力和创造力，体验美术活动的乐趣。活动准备：-各种颜色的糖纸-剪刀-胶水或双面胶-画笔（可选择）-彩色纸（可选择）-活动前，教师需准备一些不同颜色和图案的糖纸作为展示和示范使用。活动过程：1.开始部分：-教师通过展示各种漂亮的糖纸，吸引幼儿的注意力。-引导幼儿观察糖纸的颜色和图案，询问他们看到了什么，感受如何。-提出问题：“你们吃过糖吗？糖纸漂亮吗？你们想不想用糖纸做一些漂亮的东西？”2.发展部分：-教师示范如何使用剪刀剪下喜欢的糖纸图案，并粘贴在纸上。-鼓励幼儿选择自己喜欢的糖纸，尝试剪下形状和图案。-引导幼儿发挥想象力，将剪下来的糖纸图案进行组合和装饰，创造出独特的作品。-教师巡回指导，鼓励幼儿相互交流，分享自己的创意。3.结束部分：-邀请幼儿展示自己的作品，并讲述自己的创作想法。-教师对每位幼儿的作品给予肯定和表扬，鼓励他们的创造力和想象力。-提醒幼儿收拾好自己的工具和材料，保持活动区域的整洁。活动延伸：-家庭作业：鼓励幼儿回家后继续收集自己喜欢的糖纸，尝试制作更多的糖纸艺术品。-区角活动：在美工区设置糖纸创意角，提供更多的材料和工具，让幼儿可以继续探索和创作。注意事项：-使用剪刀时，教师需强调安全，指导幼儿正确使用剪刀的方法。-对于小班幼儿，教师应提供足够的小块糖纸，避免幼儿因为剪不好大块糖纸而产生挫败感。-鼓励幼儿独立完成作品，同时也要适