小学生榜样人物和事迹1000字九篇

小学生榜样人物和事迹1000字九篇

学校生榜样人物和事迹1000字精选篇1

我叫__，今年__岁，是__学校__班级的同学。我是一名自律、向上、乐学、乐观的小小少年。萤火之光虽小，但也能照亮夜行人之路，盼望我能带给大家正能量，影响更多的小小少年为更美妙的中国而读书。

首先我最大的特点是自律勤学，喜爱阅读。

我是一个地地道道的小书虫。课间，吃饭甚至上厕所都会手不离书，目不离字。迄今为止沈石溪老师全部的书籍，《三国演义》、《西游记》、《上下五千年》、《狼图腾》、《狼道》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈利波特》、《走进自然》、《骆驼祥子》等等不同类型的书籍都成为我的好伴侣，反复阅读，乐此不疲。

在学习的道路上，我深知”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，好好学习是作为同学之本。所以从一班级开头就踏踏实实，一步一个脚印，取得成果时不傲慢，遇到挫折时不气馁。课前仔细预习，上课仔细听讲，乐观发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，从不需要家长和老师的监督。我的作业由于字体大气端庄，常常被老师推举给同学家长传看。每学期期中期末都被学校评为”学习之星”和”五好少年”。曾参与一班级的速算竞赛，二班级的书法竞赛，三班级四班级的朗诵竞赛等等，获得不同的名次。

其次我喜爱班级，喜爱家人，能感同身受，乐于关心别人。

在学校，我是老师的小助手。

收集小组作业，班级通风记录，督促组员遵守纪律仔细完成作业，抬餐分餐等等帮助工作我都尽职尽责。记得有一次，妈妈来接我，大家都走完之后很晚我才出来，

妈妈问：”今日怎么这么晚啊，学校都没人了?”

”王毅轩负责每天锁教室门，他想找一个同伴，老师问谁情愿，我举手了。”

”那以后不是每天都要晚一些才能出来吗?”

”嗯，不过没关系，王毅轩假如一个人会很孤独的，我们俩人会是个伴儿。他锁完门我再检查一下更平安。”妈妈表扬了我，能够为别人考虑了。

在家里，我是妈妈的好搭档。

由于工作关系，爸爸常常不在家，妈妈要上班，要做家务还要照看我和弟弟。我嘴上不说但是心疼妈妈，所以给弟弟洗澡、洗脚、喂饭、洗碗等事情都主动担当过来。网课期间，我会自己定闹钟起来做早餐、上课、提交作业自己完全搞定，不给妈妈增加负担。上次郑州洪灾期间家里停水停电好久，每天我都带着弟弟一起爬楼梯提水，保证家里的生活用水。疫情过后，到妈妈工作的幼儿园清理淤泥，清洗物品，消毒整理等等，体会到生活的不易，所以更珍惜生活。

在学习上，我也乐于关心同学。

网课期间，有同学的妈妈让同学来我家和我一起学习，盼望我的自律，自觉能关心影响到他。我仔细的告知他怎样记笔记，怎样书写更整齐等等，能关心到别人觉得很有意义。

另外我性格易处，多才多艺，是广播站的小小广播员。

我爱好广泛，会游泳喜爱足球、钢琴、朗诵、编程。曾多次参与钢琴竞赛并获奖;每年的校内艺术节都有我的身影;代表班级在国旗下演讲”抗疫有我，爱卫同行”;在朗诵竞赛中表现突出，被招到校广播站，每周有两天我会在早上通过广播为全校师生朗读红色故事，共享英雄经受。

在班级里我有许多好伴侣，他们常常来我家里找我读书，下象棋打扑克，骑单车，我们一起学习，一起嬉戏，一起成长。有一次一起读我们的校刊《白沙黄金》时，发觉里面印刷错了一个字，我们一起跑去找刘校长反应问题，刘校长很重视还大大得表扬了我们的仔细，让我们很是傲慢。

我喜爱我们的国家，喜爱我们的学校，喜爱我们的班级和老师，喜爱现在的生活。盼望在社会主义新时代，在这个国富民强的新中国，在这个布满友爱的学校能和更多向上向善的小小少年们一起努力，为我们更美妙的祖国而发奋读书，传递正能量!

学校生榜样人物和事迹1000字精选篇2

我叫__X。今年11岁，现就读于朱台镇中心学校。我喜爱学习，仔细踏实，成果优异。在生活中我孝敬父母、敬重师长、团结同学、乐于助人;我爱好广泛、才艺双全;开朗自信、乐观向上。

在老师的关怀培育下，我学习刻苦努力，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后准时复习，养成了良好的学习习惯。我喜爱阅读书籍，一有时间，就会阅读各种书刊，不管是天文地理、历史文学，经典名著或者童话故事，我都特殊喜爱看。至今看过的书籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中国历史故事集》、《四大名著》、以及一些儿童文学名著等……在书籍的海洋里巡游，探究学问的神奇，良好的看书习惯，促进了我的写作水平，作文多次作为范文在班级沟通，我坚持用学问来充实自己，这培育了我乐观向上的态度和坚韧挺立的意志。从一班级至今被学校评为“三好同学”“优秀班干部”等。

我心地和善，乐于助人。我常说：“关心别人，欢快自己，赠人玫瑰，手留余香。”我是如此想的也是如此做的，同学们遇到怀疑的问题都喜爱和我一起探讨，我以真诚和热心得到了大伙儿的认可。我在家从小养成了自强独立的好品质，关心父母做一些力所能及的家务事，为父母分忧，成为父母傲慢的好孩子。在社会上，我时常记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动。在每一次“献爱心”活动中，我总是乐观地捐出自己积攒的零花钱，还乐观提议，让家人一起为疫情捐款、捐物。在邻里，我主动为身边的小伙伴送去精挑细选的课外书，和一些完好的玩具，我也会教他们学习、写字。我遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，爱惜生态环境，从不乱扔垃圾，爱惜一草一木，从小就养成节约每一滴水，每一度电，每一张纸的好习惯，并提示家人和身边的人一起环保。

在学校，我敬重师长，团结同学。身为班长，我不仅乐观完成老师交给的工作，而且能关心老师治理班级，关于班集体、团队的荣誉我倍加爱护，只要是班集体的状况我都会主动担当任务。我觉得老师们无私地传授给了我们学问，关心我健壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有我的好成果，我始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。

我着有远大的抱负和爱国主义情怀，从小爸爸妈妈就给我说一些英雄人物的故事，每当说到英雄牺牲的时候，我总是感动的落泪;当看到我国宇航员胜利返航时，心情无比感动，更进一步增加了自己报效祖国的远大抱负，立志今后肯定要做一个有益于社会的人。

我现在正在学校老师的谆谆教育下，犹如一株小白杨，沐浴着阳光和着风雨，欢快地成长着。

学校生榜样人物和事迹1000字精选篇3

他是一个沉稳，内敛，聪慧的小男孩，他品学兼优，追求善美，言行知礼，全面进展——他就是淄博市博山学校少先队副大队长，五班级4班的班长__。父母的言传身教、学校、老师的细心培育，在他幼小的心灵中种下一粒粒乐观、和善、顽强的种子，使他一每天健壮成长，为一名品学兼优、阳光向上的学校生。

一、勤奋好学，尽职尽责的“全能王”。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是洪铄的座右铭。他是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的同学。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前仔细预习，上课仔细听讲，乐观发言。做作业一丝不苟，课后准时复习，喜爱和老师、同学争论问题，被大家称为“小小辩论家”。他不骄不躁、虚心有度，始终担当班长职务的他，自信、乐观，集体荣誉感强，为学校为班级服务仿佛已经成了使命印在了心中。

老师不在的时候，他俨然就是一位小老师，早早地来到学校，像老师一样站在讲台上带领同学们一起晨读;下课了，带领同学们一起做课间操、眼保健操;常常主动关心学习上有困难的同学，一遍一遍地为他们讲解，不厌其烦……他每天都忙劳碌碌的，却乐在其中，问他为什么要做这些，他说：“这是我的职责，我喜爱被需要的感觉。”他用自己的精彩表现得到了老师和同学们的高度评价，是班里的“小管家”、“全能王”，连续多次获得“校三好学校”，“十佳优秀少先队员”、“优秀同学干部”、“美德少年”等荣誉称号，2022年当选博山区第五次少代会代表。2022年被评为区级“优秀同学干部”。

二、多才多艺，全面进展的“小明星”。

在博山学校，一提起“__”这个名字，大家就会说：“奥，熟悉，就是那个武术小子嘛!”他从学校习武术，已经坚持了5年，不管是严冬还是酷暑，从未有过间断。武术学习磨练了他的意志，练就了他“以苦作乐”的坚韧性格。先后获得中国齐鲁武术竞赛男子儿童乙组对练、拳术、单器械多项金牌，在山东省第六届全民健身运动会暨山东省第五届传统武术演武大会中获得对练一等奖、集体项目三等奖，在淄博市演武大会上获得多项嘉奖……一块块的奖牌分散了他的汗水，更写满了他“传承中国传统武术精神”的决心。

__“能武亦能文，”一手美丽的字是他的一张靓丽名片，多次获得学校硬笔书法竞赛一等奖。他尤其喜爱阅读和写作，一读起书来就是几个小时。四大名著的内容他讲得头头是道;《弟子规》《三字经》等经典内容背诵如流……阅读让他获得了大量的课外学问，词汇量也相当丰富，比同龄人视野宽阔，是同学中出名的“百科全书”。最是书香能致远，大量的阅读提高了他的习作力量。他的习作常常作为范文，在班级中朗读。在“首届全国学宪法讲宪法演讲竞赛”中荣获三等奖，在学校讲故事竞赛、“小小讲解员”竞赛中获得一等奖，连年被评为“读书明星”。

三、关爱家人，关怀社会的“小公民”。

在家里，洪铄爱护工作劳碌的父母，关心他们做一些力所能及的家务;在妹妹面前，他变成了一个名副其实的男子汉，把妹妹照看得无微不至;他常常讲笑话给家人听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“快乐果”。在社会上，他是优秀的小公民，平常走在大街上，只要观察有人乱扔垃圾，他总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱;遇到有困难的人，他总会热心地去关心他们;他乐观参与社会实践活动和公益活动，为贫困山区的孩子捐赠衣物，坚决抵制“白色污染”进校内，提倡节省用水用电等。

这就是__，一个乐观向上、不断进取、制造更完善明天的新时代好少年。他知道将来的路上有风有雨，但是只要心中布满阳光，用勤奋和坚持英勇地追赶幻想，就肯定能制造出属于自己的美妙将来!

学校生榜样人物和事迹1000字精选篇4

__，是金昌市试验学校的一名少先队员。他乐观向上、崇德向善、品德敦厚、学识丰富，品学兼优。现将他的事迹照实陈述如下：

__同学立志：文明其精神，野蛮其体魄，成为一名德智体美劳全面进展的、能担当民族复兴大任的时代新人，以报效祖国。

德育方面：他喜爱祖国、喜爱学校、喜爱学习、喜爱劳动，敬重师长、团结同学、文明礼貌、乐于助人，活泼开朗、热忱大方，乐观践行社会主义核心价值观。在校内，作为老师们的得力小助手，持续锤炼为同学们服务的本事。在社区，对待邻里文明谦让、与人和善，深受邻居们宠爱和赞扬。他乐观参与各种教育实践活动，主动关怀新闻时事，了解国家大事，有时能对热点新闻大事发表一点自己的看法。当谈到天宫号空间站、祝融号火星车、山东号航空母舰等新闻时，有感于我国取得重大科技进步成果，能感觉到他的目光中、语气中、表情中、动作中洋溢着一种幸福的骄傲与傲慢，这或许就是少年纯净无瑕、热忱赤城的爱国之情吧!

智育方面：他具有较强的形象思维和规律思维力量，勤于思索，擅长质疑，敢于提问。不仅课内学问把握扎实，而且课外学问丰富。他广泛阅读中国历史、国学、地理、科学、世界名人传记等，已通读《中国名人传记》、《数学和数学家的故事》、《水浒传》、《西游记》、《毛泽东诗词》、《史记》部分篇章、《中国地理》儿童版、《福尔摩斯探案集》、《鲁兵逊漂流记》、《海底两万里》等。他还主动留心学习平安、消防、急救、疾病预防、交通等生活常识，储备了较为丰富、较为全面的基础学问。在2022年10月，他代表学校参与了央视《智力快车》节目，荣获集体三等奖，并获个人最具人气选手奖。

体育方面：他极其喜爱体育运动，乐观参与体育活动，主动学习足球、武术散打、乒乓球、篮球、围棋等项目，坚持每天运动不少于一个小时，风雨无阻。光荣地成为校足球队的主力队员。

美育方面：他酷爱书法，坚持每天练习软笔书法，书法作品多次参与校内展览并获奖。他还乐观学习绘画、吉他、音乐等。

劳动方面：他喜爱劳动。在校内，能乐观参与并能带领同学参与校内劳动，如打扫教室、搬桌椅、抱作业本等。在家里，能主动参加家务劳动，如分类垃圾、扔垃圾、取快件、洗碗买菜等。在社区，乐观参与社区志愿者服务活动。暑假回到老家，他能特别乐观地帮爷爷奶奶干一些力所能及的农活，如摘菜摘豆、摘瓜摘枣等。

__同学信奉知行合一、学以致用、英勇自信、热心公益。他认为只有将自己学到的学问转化成为行动，融入时代，用于服务国家、服务社会，才能体现学习的真正意义和价值。因此，在学业之余，他乐观参与各类竞赛竞赛及公益活动。比如：2022年8月，他主演了金昌市公安系统反电信诈骗微电影《骄阳似火》，荣获省一等奖。2021年1月，他光荣地成为“银河”小记者团的成员，负责宣扬报道校内内的好人好事。2021年2月，他主持了金昌市教育局主办的首届“童心向党庆百年、美育校内润金昌”未成年人网络春晚。2021年3月，他参与校级“文明有礼”演讲竞赛，荣获二等奖。2021年5月，他主动担当了金昌市红领巾宣讲团讲解员。

__同学在校内各项活动中表现优异，呈现出了不凡的号召力量、出众的组织力量和优秀的协调力量。他努力拼搏的身影、阳光热忱的笑脸、乐观向上的态度、文明礼貌的言行、乐于助人的品德，给全校师生留下了深刻的印象。

__同学深深地明白“一分耕耘一分收获”，点滴积累，促成进步。我们毫不怀疑，他今后肯定能连续坚持崇高的抱负和美妙的幻想，以更加坚决的信念与意志，坚持不懈地修炼厚重的品德，孜孜不倦地游览浩瀚的学海，持续不断地锤炼高强的本事，以践行其“野蛮其体魄、文明其精神”的座右铭，努力地成长为德智体美劳全面进展的、能担当民族复兴大任的时代新人。

学校生榜样人物和事迹1000字精选篇5

__，女，少先队员，自入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，仔细踏实，学习勤奋，自觉性强，乐观参与各项活动，在各个方面都取得了较大的进展。

班级的领头雁。

在学校，__同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。作为同学，她始终知道学习是同学的主要任务，她有自己的学习方案和方法，有自己良好的学习习惯：课前先预习，把书仔细的看一遍，登记不懂的地方;课上用心听讲，乐观动脑思索;课后独自完成作业，有不会的问题常常与同学争论，尽快问老师，直到弄懂为止，并仔细做好复习工作。她常说：“我要多学习多熬炼自己，为自己为学校争得荣誉!”虽然成果不是特殊拔尖，但是该生始终在努力，她始终信任“有志者，事竟成，百二秦川终属楚，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”，班级同学特别信服她。

老师的好帮手。

__同学具有剧烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平常她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理力量和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担当班长，在班级日常管理中，她尽职尽责。在中午吃饭的时候，她会让同学们按挨次排队，按挨次吃饭，遵守纪律，保证每位同学都能够吃到饭菜之后她再吃;在午休时，她会在在老师不在班的状况下管理好班级纪律;她还会在早上同学们来上学时给他们测体温，虽然班级外面很冷，但是她的心却非常火热，她认为在为班级做贡献的时候，她的心里是喜悦的，快乐的，她为她做的这些事情而感到光荣。同时，她还担当班内小组的小组长，监督组员们背书，督促他们交作业等，并把收好的作业准时的交给课代表，不拖班级后腿。与此同时，她也始终在努力学习，努力平衡学习与老师交给她的任务，保持自己的成果，不后退，向比自己优秀的人看齐。

在同学心中，__同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热忱之手，梁心洁同学学习上有困难，她主动要求和他做同桌，在学习上与他结对，关心鼓舞他。同桌的钢笔没带，她会主动递过去一支;同桌座位下脏了，她会帮着一起清理洁净;同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析;同桌受到表扬了，她为之由衷地兴奋。在卫生大扫除中，她总是不怕苦不怕脏不怕累，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。

生活的有心人。

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。她在家里孝敬长辈，和谐邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照看一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，爱护的话语让妈妈感动流泪。爸爸在为一家人生活劳碌奔忙。她悄悄记在心里，每天留心天气预报，提示爸爸留意身体、适时添减衣服。爸爸出差，她会给爸爸打电话、发短信提示爸爸留意平安，劳逸结合，俨然一个小大人。爷爷奶奶年纪大了，细心的她经常陪老人漫步     谈天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。姥姥姥爷离得远，她会在节假日牺牲玩耍的时间，回去探望姥姥姥爷。平常她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、书包，帮妈妈给做饭、清洁地板样样行。有时爸爸妈妈工作繁忙，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，爱护父母，关注幼小，得到邻里的由衷夸赞。

学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是乐观参与、仔细预备，熬炼自己的动手力量，增加社会责任感，__同学不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她敬重师长，她发自内心的敬重与尊敬，她说是老师赐予了她学问，关心她成长：是家长的殷切盼望让她欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的傲人成果，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

__同学就是这样一个尊师守纪、乐观进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关怀集体、爱惜公物的好少年、班主任的好助手、同学的好榜样。

学校生榜样人物和事迹1000字精选篇6

在神农架林区红坪中心学校五班级有一个十岁的小女孩名叫王__，她不仅长的天真可爱，而且有着一颗和善真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面进展，成了同学们学习的榜样。

一、勤奋好学、品学兼优、乐观向上。

踏入学校校内四年来，曾先后被评为三好同学、优秀同学干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。年纪不大的她特别懂事，在老师们的眼中，她是个既乖巧，又勤奋的小女孩。她在各方面都严格要求自己，尤其是在学习上更是乐观向上、勤奋好学，每次上课的时候总是用心听讲、乐观发言，时刻跟着老师的思维，作业也总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天问老师。正是由于从一班级坚持到现在，所以她的成果在全班始终名列前茅。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;她喜爱劳动，乐观和同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。不止这些，王遇遇同学还不断地充实自己的课外学问，每到学校图书室借书的时候，她就会借《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》等等课外书籍进行阅读。她爱思索、勤于实践，坚持努力学好各门功课的同时，并且乐观参与形式多样的课外活动，了解社会，有肯定的实践力量。她擅长观看，勤学好问，依据自己的想象，常常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

二、家长、老师的好助手

王__同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，她和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的。课外时间她还和班里成果差的同学结成对子，关心他们学习，通过她的关心班上的几名成果差的同学都有了很大的进步。在寝室里她还主动关心一名低班级的小同学，帮她洗米、教她叠被子等，在她的影响下她们寝室里形成了大同学主动关心同学的良好氛围。

班集体中，作为班长的她总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了班主任老师的得力助手。自从加入少先队后，她不仅以一名少先队员的标准严格要求自己，做小队员们的榜样，当被选为中队组织委员后，她还乐观帮助辅导员老师做好少先队的工作，乐观参与学校值日活动，检查监督校内卫生和平安工作，此外，她还乐观协作班主任做好班级管理工作。她所在的班级也多次被学校评为“优秀班集体”。

她到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业，有一次她在体育课上把脚扭伤了，无法正常行走，在妈妈的搀扶下她也没有缺一节课，正是由于她有如此顽强的意志，才让她在各方面都获得了令人艳羡的优异成果。学校开展“争做文明小卫士”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一样主动上前劝阻。

三、乐于助人

王遇遇同学不仅学习成果优秀，乐于助人也是她的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日经常很自卑，王遇遇知道这个状况后，就主动在思想和生活上关心他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺侮他，她总是挺身而出爱护他，关心他。生活中，当他有了困难时，王遇遇都会主动关心他，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，她关心解决;遇到下雨天，王遇遇就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在王遇遇姐妹般的关心下，这位同学克服了自卑心理，脸上慢慢有了笑容。学校里无论是为灾区还是贫困同学捐款，她也总会毫不迟疑的捐出全部零花钱。

我们信任，这位勤奋好学、心灵美妙、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样健壮成长。

学校生榜样人物和事迹1000字精选篇7

__中队是一个朝气蓬勃、团结向上，中队集体。我们正在努力创设自主管理型的特点中队，造就自主力量进展、共性进展。队员们喜爱祖国，喜爱学校;爱学习，勤动脑;爱劳动，有爱心;有剧烈的集体荣誉感和自满感!在我们集体中有一种人人力争上游，个个比学赶帮的良好气氛。每位队员都为自己是集体中的一员感到自满，同时又用自己的实际举动为集体添光荣。队员之间团结友爱，相互敬重，相互赞助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地履行工作准备。每位队员能为集体担当自己的责任和任务，自觉开展丰富多彩的少先队特点活动。详细表现如下：

一、我们中队的概况

我们中队现有队员24人，其中男生16人，女生8人。中队履行岗位负责制，每位队员依据自己的实际状况，依据自己的爱好，选择担当中队事务，中队形成“我是中队小仆人，中队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震惊：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干洁净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的仔细和认真;清爽淡雅的教室支配如同家般温馨。的确，我们三(1)中队就是这样一个优良中队，中队的每一个队员都视中队如家。

二、我们中队的风采——良好的中队气氛

良好的班风是中队工作顺当开展、中队健康进展的前提。因此我们提出“中队是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位队员的悉心经营，同心同德，为中队争光，以此增长队员们的集体荣誉感、中队自满感，形成团结协作，拼搏进取的团队精力，这便是壮大的中队分散力。

没有法规不成方圆，一个优良的中队集体要有一套完善的中队制度来管理，为此，我们经常组织召开中队会和班会，共同争论中队建设准备和存在问题，发扬民主精力，调动宽大队员的乐观性，让大家一起参加到中队的管理和建设当中。我们共同制定了《三(1)中队文明公约》、《中队日常行动规范细则》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项惯例工作，为中队建设顺当前进打下了坚实的基础。在学校每周的各项评比中，笋芽中队的队员更是严格恳求自己，争取“流淌红旗”。

今日的三(1)中队就是一棵雨后春笋，正活力勃勃地迎着初升的太阳，快速成长。明天的三(1)中队将是一棵硬朗的竹子，必将成为有用之才。笋芽中队的每一个队员必定会更加努力，制造出更加丰富的成果。由于我们坚信——今日的耕耘，就是明天的收获。

学校生榜样人物和事迹1000字精选篇8

__学校五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、乐观向上的优秀中队。大家相互关心、相互关怀。让自己做的最好是每个队员的目标，做个让老师和同学都满足的孩子是我们中队的宣言，好习惯好人生是我们中队的座右铭，文明开朗求实创新是我们中队的队风，学而不骄习而不躁诚而有信是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争先创优。

五年三班这个中队自20__年9月创建以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的领导下，在全班58名队员的乐观努力下，正迈着稳健的步伐大踏步向前。

一、树立良好班风、学风

良好的班风是班级顺当开展工作、健康进展的前提。一个班集体要想有分散力，首先必需加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们中队提出班级是我家，建设靠大家的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。

当然，没有法规不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班经常组织队委召开队会，共同争论中队建设方案和进展问题，发扬民主精神，调动广阔队员的乐观性，让大家一起参加到中队的建设当中。针对新生刚入学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了《四要》、《十不准》、《个人卫生检查标准》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为中队顺当前进打下了坚实的基础。

二、培育优秀的队干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个胜利的中队，必需有一支能干的干部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在队员中威信的凹凸，往往能够打算一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不行没。正副中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于全部的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还准时总结工作阅历，加强与班级队员沟通，准时了解并反映队员们的看法，推动了工作更好地进行。我们中队的中队长卢煜庭，王子林就是这样工作主动、仔细负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。

还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的.文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长__班干部们的工作是精彩的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和关心队员，班级才得以蓬勃进展。

三、提高自我管理力量

一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的乐观性，给他们不断展现的机会。只有让队员在集体中充当合适满足的角色，真正感受到自己是集体中不行缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能布满新的生气和活力。

四、养成了良好习惯

教育往简洁的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯;遇事镇静冷静，养成了良好的处事习惯;主动学习，养成了良好的自学习惯;不动笔墨不读书，养成了良好的读书习惯;与人为善，养成了良好的处世习惯人人遵守守则与规范，到处盛开文明礼貌之花。

这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校内打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。

五、在活动中挖掘潜能

君子讷于言，敏于行。在各种活动中，每个队员都可获得一个展现的机会，都会拥有剧烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。

本中队利用中午五分钟这个平台，开设了跆拳道表演、舞蹈人生、猜字谜大王、我会说我会背等栏目，让每位队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的特长以及学习的得失展现给大家，使一双手、一双眼获得的学问变成大家共同的财宝。此项活动自开展以来，队员们乐观参与，尽情展现，熬炼了自己的口才与胆识，发挥了自己的特长，更为重要的是为自己将来顺当开展学习打下了基础。

我信任，在五三中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创建一个文明和谐的中队。要问我们中队有没有信念、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队的每一位队员都会毫不迟疑大声而洪亮的告知你：我们有信念、我们有决心。

学校生榜样人物和事迹1000字精选篇9

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培育成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和盼望，我们从孩子小时候就留意对孩子的培育。

我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间;共享孩子的胜利和挫折，赐予孩子理性的指导。我情愿和全部家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永久靠得住的大山。

我的儿子陈灿是一个很一般的孩子，我也是个很一般的家长。我盼望儿子能在家庭关爱下健康欢乐的成长。但我也没有教育孩子的阅历，只能一边学习一边和儿子共同成长。下面我把和儿子共同成长的经受写给大家，盼望能够和大家共勉。

一、以身作则，让孩子有一个好榜样

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。我是一名待业青年，在家中待的时间较多，我的一言一行给孩子做了一面镜子。所以我常对儿子说，要想别人对你好，首先你得对别人好。儿子很小就知道赠人玫瑰，手有余香的含义。我有空的时候注意对孩子进行德育引导，让他从小就明确什么是真善美，什么是假恶丑，让他从小就树立正确的人生观和价值观。启蒙教育打算着孩子后天的行为，儿子在班级里与每一个同学都能好好相处，还能擅长发觉同学的优点，并乐观完善自己的行为，并能乐于关心同学。有时候我有意问，你喜爱和你们班同学相处吗，儿子就这样回答我：只有自己喜爱同学，同学才会喜爱我。当时看着儿子一脸的稚气样儿，我从内心体会到父母的言传身教有多么重要，就应当让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友

为了孩子的将来，我觉得孩子目前最重要是学好基本功。什么是基本功，就是学好语言文字;怎么算学好，就是让孩子做到会说和会写。所以家长应当把对孩子的沟通放在家庭教育的第一位，假如有条件每天抽出20分钟与孩子沟通，在沟通中能准时了解孩子的思想变化，并能依据孩子的思想行为做一个正确的判定，然后能准时正确引导自己的孩