小学数学教育教学经验总结 论文

小学数学教育教学经验摘要：对于一个发展中国家来说，我们深知教育对我们国家发展的重要性。百年大计靠教育，教育大计靠老师，作为一名教师尤其是义务阶段小学教育的老师我们的们教师要不断地进行工作经验的总结和在总结的基础上反思，波斯纳说过：“经验+反思=成长。”通过不断地总结反思的有机循环来提高教师自身的教育教学素质和促进展，通过课上课下的教学来提升学生的素质为培养社会所需要的人才，实现科教兴国的战略小学教育要适应国家教育的新形势和时代的要求，我希望可以通过自己对经验的总结可以推动教育质量的提高和实现教师和学生的共同发展进步。关键词：兴趣，合作，全面发展，反馈引言：不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的两年教师教育教学时光结束了，可以说紧张忙碌而收获多多，毕业后我感觉非常幸运地成为了光荣伟大的教师队伍中的一份子。在学校，我主要承担数学课教学任务，因此我要广泛地学习并研究小学数学教材，努力使自己构成比较完整的数学知识结构。在教学管理方面，我不断发展提高学生自己思想政治觉悟，为了把教育研究工作人员的工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更期望看到学生自己的进步。现从以下几个方面对工作总结如下：一、激发兴趣，注重课数学是学好其他学科的奠基石。因此，学好数学对于学生义务教育阶段学习乃至高中大学和终身学习具有非常重要的实际意义。在课堂上我会自己多思考多动手的能力，让学生成为课堂的主人，努力提高课堂的教学效果的质量和教学效率。我采取多方面评价的方式，让学生实现全面为学生创造主动参与小组合作交流的机会，让学生敢于表达自己的想法。我们班学生大多数都反映了自己喜欢上了上数学课，体会到了和同班同进步的快乐的感觉。二、注重努力做“三备”认真学习如何备课，学习“三备”，学习根据教材的内容去联系学生的实际学习情况。做到搞清和把握每节课的教学目标与教学重难点，注教学。为保证得到好的教学效果，坚持以学生为本，一起为了学生的进步。规范课堂教学管理的方式方法，进一步规范教学行为，促进全班学生心态的班风。注意做到自己的教学行为有利于学生学会如何积极探索的学习过程，把教学看成师生、生生之间互动共同发展进步的过程。学会内容与学生实际生活的联系，让学生意识到应用数学的意识对解决实际生活问题的重要作用。培养学生应用数学的知识的能力的同时重视培养学地去思考的意识和创造性思维发展的能力。数学课堂上四十分钟的上课时间是教师实施数学课堂教学的方式，我们作为教师不能忽略这四十分钟的重要性，要着重向课堂的四十分钟要质量而不是数量，在课堂上教师要注意培养学生自己积极主动去思考的行为习惯。对于小学数学的教科书的仔细研究我发现通过学生做一做、摆秋我注重通过教科书上的一些实践活动去引导学生积极主动发现知识与知识之间的内在练习与规律，希望这样的不断反复的练习能够达到培养学生独立解决问题的探索能力和合作能力的目的。使得课堂的教学符合新课改的目变革。增强学生上课技能，提高课堂教学工作质量，使讲解清晰化，言简意赅，深入浅出。三、注重学生反馈，加强课外的练很多学生回答说学习数学知识很难，学数学应用题更难，事实上他们只学习了数学的基本算法，并没有真正理解数学的意义。我们应该注意简洁，在课堂上教师以引导为主，发挥学生的能动性让他们自己动口、手与脑。还要注意在每一堂数学课的教学上都充分考虑到不同学习程度的学生能力与现有知识水平，让处在不同层次的学生在知识能力等各方面都能进小学数学教学以来，我一直强烈要求学生在数学课上学会做数学的课堂笔记，要注意数学课堂笔记与其他科目的笔记有不同的记的方法，进而学重点知识对知识进行精加工的好的学习习惯。任何有助于学生学习的习惯，对知识的学习都是有用的，有时候可能当时没有发现，但是这种用处的。布置的作业不能一味求多而应该力求有实际意义实现对课堂知识的巩固目的。同时注意可以分层布置家庭作业，有针对自己能力难易程度不同的课后作业。教师从细节入手，了解自己学生现有的认知能力和水平，让学习氛围可以更加宽松和愉快，激发学生给学生知识的同时，培养了他们良好的学习态度与学习习惯。让学生感觉到数学的有趣，学的快乐，让课后练习与巩固得到好的成效。四、多方式评价，实现学生全我们可以对学生的学习情况和学习热情进行多方面的调查和评价，来帮助学生达到全面发展的目的，同时也是反思自己的教学问题和改进教要手段。对学生学习的评价，不仅要关注学生数学学习的效果，还更应该关注他们在学习过程中的动态变化和发展。注重对基础知识的掌握，同能力的提高。评价的结果要有利于帮助学生树立对数学学习的信心，提高学习数学的兴趣与欲望，促进学生的全方位的发展。多多采用定性与定方式，让学生与老师在情感中交流，让学生看到并肯定自己的进步，老师肯定自己的努力，树立了对数学的自信心，也明白了自己哪些方面的不力的方向。五、发挥教育三学生的教育不能够仅仅靠教师和学校，我们教师也要注重发挥家长的作用，通过发挥教师、学校和家长的三合力实现学生的全面发展。作为道与家长的沟通很重要，我发现了一个与你积极沟通的家长，会给教育孩子带来不可思议的便捷。家长配合教师的工作会出现事半功倍的效果。很聪明但是不喜欢做课后作业的学生，我为此头疼了很久。最后，我面见了该位学生的家长，我们一起沟通，想了一个办法，没想到他现在已经能够按时按量地完成课后作业。我还建立了家长老师及时了解学生每一天在学校的学习情况，也让老师及时了解学生在校外的一些情况，这就为及时调整教学提供了准确依据。一方面，我帮助家长的学习情况。另一方面，家长让也看到了老师对学生的关心与爱护，变得愿意配合工作，实现了校内与校外真正的教育统一。六、认真批改对于学生的作业批改要有实效性，认真记录和分析学生的作业做的现实情况，在批改的过程中把学生作业中出现的典型问题做出分类和总地分析，并针对相关状况及时改善自己的教学方法，做到反馈及时有效。七、建立奖励处在小学阶段的小孩子都爱听表扬和奖励，特别对来自老师的奖励，他们会觉得无比光荣和自豪。我需要做到不管学习还是其他方面有进一定的口头夸奖或者物质性的奖励，为他们树立学习一起来帮助孩子们得到成长。八、虚心请教其他在教学方面，做到有疑问必须问。在每个单元章节的学习上都要虚心请教其他老师的意见，认真学习他们的教学方法，来克服自己的教学方面的不足之处。学会邀请其他老师来听自己的数学课，征求他们的对课的意见建议，虚心采纳并做好笔记。透过张校长还有其他老教师的点评，我把大家给我指最大努力克服。同时，多听有多年教学的经验的老师学习别人的长处，改善自己的数育教学的方法。九、存在的不足与改善1、听课及评课的基本功仍有待于发展进步。因为对于教学经验不足的我来说，可以说在教学方面是一片空白，只有通过听课和评课，我才学更快地进步。2、仅用理论指导实践是不够的。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，故今后应注意继续加强管理理论知识学习，努力做到理论研究学习和结合，提升小学数学教师学科专业素养，使大家的教学设计艺术进一步得到有效的提高。3、对于课题的研究还不够，在今后的教学科研工作中，要继续把重点放在加强学科研究上。4、进一步抓好后进生的引导和督导，减少不合格现象，提高和合格率与优秀率。作为只有两年教学经验的新教师我的教育教学工作还有很多不足之处，需要不断向有经验有能力的同事和同行们学习。对于自身而言，我富自己，努力提高自己的教学素质，将自己的学习结果放入课堂教学中去。努力让学生可以在学习数学的过程中感到幸福。让孩子们成为真正的也是我作为一名人民教师义不容辞的责任。本人今后将在课堂教学管理工作中，吸取别人的长处，