2023-2024学年广东省深圳市光明区八年级（下）期中物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年广东省深圳市光明区八年级（下）期中物理试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.下列物体所受重力最接近2N的是(

)A.一张作业本纸 B.一头大象 C.一个苹果 D.一张书桌2.如图所示，体现力的作用效果主要是改变运动状态的是(

)A.用力推动篮球 B.拉开的弹簧

C.小鸟将树枝压弯 D.拉开的弓箭3.端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是(

)

A.水对桨的推力 B.桨对水的推力 C.龙舟受到的浮力 D.龙舟受到的重力4.如图所示，在弹簧测力计的两侧用力F1、F2沿水平方向拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则拉力F1、FA.8N

4N B.4N

4N C.4N

85.小明妈妈端着满满的一盆菜汤前进时，突然看到调皮的弟弟从旁边窜出来，妈妈一个急刹车，菜汤溅到了地上。此时，关于菜汤的说法正确的是(

)A.菜汤从小明妈妈怀里一侧溅出来

B.菜汤溅出来，是因为菜汤受到了向前的力

C.没有溅出来的菜汤，也具有惯性

D.端菜汤要慢慢行走，因为速度越小惯性越小

6.如图所示，小明用弹簧测力计对水平桌面上的物体施加拉力，物体没有移动处于静止状态，以下叙述中正确的是(

)A.物体受摩擦力，摩擦力的方向向左

B.物体受到的拉力小于物体具有的惯性

C.测力计对物体的拉力与测力计对手的拉力是一对平衡力

D.手对测力计的拉力与测力计对物体的拉力是一对相互作用力7.如图所示四个实例中，属于增大压强的是(

)A.篆刻刀的刀刃很锋利

B.骆驼宽大的脚掌

C.铁轨下铺设枕木

D.滑雪板面积较大8.如图所示，小明将压强计的金属盒放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是(

)A.只将金属盒向下移动

B.只将U形管内的液体换成密度更大的液体

C.只将容器中水换成酒精

D.只改变金属盒面的朝向9.如图中的事例发生，不是由大气压引起的是(

)A.瓶吞鸡蛋 B.纸托水杯

C.橡皮膜凸出 D.吸盘10.下列关于如图中物理知识应用的说法正确的是(

)A.船闸利用了连通器原理

B.铅垂线利用了重力方向垂直向下

C.“吸”饮料利用了嘴的吸力

D.简易喷雾器利用了流体在流速大的地方压强大二、作图题：本大题共2小题，共4分。11.如图所示，一长方体物块沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，请在图中画出该物块在下滑的过程中所受到的重力和滑动摩擦力的示意图。(不计空气阻力)

12.车站、机场等进站口都设有安检机，可以检测乘客是否携带危险物品乘车(机)。如图所示，行李A随传送带一起匀速向右运动，请作出物体A的受力示意图。

三、实验探究题：本大题共4小题，共22分。13.在探究“阻力对物体运动的影响”让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

(1)让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是让小车到达水平面的______相同；

(2)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动路程越远，木块受到的阻力越小，速度减小的越慢；通过比较滑行距离来判定摩擦力大小这种实验方法是______(选填“控制变量法”“转换法”“等效替代法”)。

(3)运动的小车最终停下来，因为受______(选填“平衡”或“非平衡”)力的作用；

(4)进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将______；

(5)在此实验基础上通过推理可知观点______(填字母)是正确的。

14.小明利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。

(1)实验时应选择较______(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。

(2)如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同钩码时，小车静止，此时小车受到的两个拉力大小______，方向______。

(3)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车______(选填“会”或“不会”)转动，说明二力平衡时两个力的作用线应在同一______上。

(15.在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

(1)实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果。

(2)对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积______，压力作用效果越明显。

(3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与______的关系。

(4)对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点______16.小明在“研究影响液体内部压强”的实验中如图。

(1)比较图甲和图乙，可以初步得出结论是：在同种液体中，液体内部压强随液体______的增加而增大。

(2)如果我们要探究液体内部压强是否与液体密度有关，应选择______进行比较。

(3)保持乙图中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差变大，于是小明得出了“同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大”的结论，他的操作______(填“正确”“不正确”)，原因是______。

(4)为了使压强计的金属盒在同种液体、同一深度处时，U形管内的液面高度差增大一点，U形管应______。

A.用内径更细的U形管

B.改注盐水

C.改注酒精

(5)实验中的四、计算题：本大题共2小题，共16分。17.随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车已经成为一种时尚。小军骑山地自行车出行，1h行驶了36km。如图所示，他的山地自行车的相关数据见表。(g取车架材料碳纤维车架体积/2500车架质量/4整车质量/10单轮接触地面面积/4(1)小军骑山地自行车的平均速度。

(2)求这辆山地自行车所受的重力。

(3)18.一只重为2N、底面积为0.02m2的茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的水重12N，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm。(g取10N/

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：重力大小最接近2N的物体的质量为m=Gg=2N10N/kg=0.2kg=200g；

A.一张作业本纸的质量在1g左右，故A不正确；

B.一头大象的质量在6t左右，故B不正确；

C.一个苹果的质量在2002.【答案】A

【解析】解：

A、用力推篮球时，篮球的运动速度大小和方向发生改变，所以这个力改变了篮球的运动状态，故A符合题意；

B、用力拉弹簧使弹簧发生形变，故这个力的效果是改变了弹簧的形状，故B不符合题意；

C、小鸟将树枝压弯使树枝发生形变，故这个力的效果是改变了树枝的形状，故C不符合题意；

D、拉开的弓箭发生形变，故这个力的效果是改变了弓的形状，故D不符合题意。

故选：A。

力的作用效果可以是使物体运动状态发生改变，也可以使物体的形状发生改变。

本题考查了力的作用效果的识别。运动状态的变化，包括方向的变化和速度的变化。3.【答案】A

【解析】解：运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的推力，故A正确。

故选：A。

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

本题借助龙舟比赛考查了力的作用的相互性，属于基础性题目。4.【答案】B

【解析】解：弹簧测力计静止，受力平衡，两侧拉力大小相等，弹簧测力计只显示挂钩上的拉力，弹簧测力计的示数为4N，说明F2的大小为4N，则两侧都是4N。

故选：B。5.【答案】C

【解析】解：妈妈一个急刹车时，盆随妈妈一起停止运动，但盆中的菜汤由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态向前运动，所以会从前进方向的前方一侧溅出来，惯性大小与速度无关，速度越小惯性大小不变。

故选：C。

物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性与物体的质量有关。

本题主要考查学生对惯性现象的理解．惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。6.【答案】A

【解析】解：A.用弹簧测力计对水平桌面上的物体施加拉力，物体没有移动处于静止状态，受力平衡，拉力与摩擦力平衡，方向相反，摩擦力的方向向左，故A正确；

B.惯性是性质，不是力，不可以与物体受到的拉力比较大小，故B错误；

C.测力计对物体的拉力与测力计对手的拉力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误；

D.手对测力计的拉力与测力计对物体的拉力，施力物体和受力物体不是相反的，故不是一对相互作用力，故D错误。

故选：A。

(1)根据二力平衡条件分析摩擦力方向；

(2)惯性是物体保持运动状态不变的性质；

(37.【答案】A

【解析】解：A、篆刻刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A符合题意；

B、骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故B不符合题意；

C、在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，故C不符合题意；

D、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，防止陷入雪中，故D不符合题意。

故选：A。

(1)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。

(28.【答案】A

【解析】解：A、只将金属盒向下移动，金属盒浸入液体的深度变大，由液体压强的特点可知，压强变大，压强计U形管两边液面的高度差变大，故A符合题意。

B、只将U形管内的液体换成密度更大的液体，在压强不变的情况下，液体的密度越大，深度越小，两侧的液面的高度差越小，故B不合题意；

C、只将容器中水换成酒精，金属盒浸入液体的深度不变，液体密度变小，由液体压强的特点可知，压强变小，压强计U形管两边液面的高度差变小，故C不合题意；

D、只改变金属盒面的朝向，液体的深度不变，压强不变，压强计U形管两边液面的高度差不变，故D不合题意。

故选：A。

压强计的工作原理：作用在压强计探头(金属盒)上的压强越大，U形管两液面高度差越大；即通过U形管两侧液面高度差反映液体压强的大小。

液体压强的特点：同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；液体内部压强还跟液体的密度和深度有关。

此题考查了液体压强的概念和特点，观察物理实验现象是学习物理的一项基本能力，学生要多加练习。9.【答案】C

【解析】解：A.点燃瓶内酒精棉，消耗瓶内氧气，使瓶内气压减小，并迅速鸡蛋放在口，在外界大压作用下，鸡蛋被瓶吞入瓶中，是由大气压引起的，故A不符合题意；

B.纸托水杯，纸因为受到大气压对其向上的“支持”力不会掉下来，水不会流出，故B不符合题意；

C.橡皮膜凸出时因为液体对容器底部有压强，不是由大气压引起的，故C符合题意；

D.吸盘能吸在墙上是由于受到大气的压力，是由大气压引起的，故D不符合题意。

故选：C。

大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。

10.【答案】A

【解析】解：A、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，故A正确；

B、铅垂线利用了重力方向竖直向下，故B错误；

C、吸管吸饮料时，用力吸气，管内气体压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，故C错误；

D、图中吹B管吹气时，A管上方空气流速快、压强小，水在大气压的作用下被压向上方，因此，简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强小，故D错误。

故选：A。

(1)连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。

(2)重力的方向始终是竖直向下的；

(3)11.【答案】解：滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，如图所示：

【解析】在斜面上物体受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力。

此题考查了力的示意图，难度不大。12.【答案】解：行李A随传送带一起匀速向右运动，行李相对于传动带没有相对运动或运动趋势，不受摩擦力，行李A在竖直方向上受重力和支持力的作用，过物块重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，分别用G和F支表示，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度相等。如图所示：

【解析】首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力；摩擦力产生的条件是有相对运动或运动趋势。

画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标箭头处。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。13.【答案】速度

转换法

非平衡

做匀速直线运动

A

【解析】解：(1)要研究小车在水平面上运动的距离，必须控制变量，让木块从斜面的同一高度滑下，使小车到达水平面的速度是相同的；

(2)通过比较滑行距离来判定摩擦力大小这种实验方法是转换法；

(3)运动的小车最终停下来，因为受非平衡力的作用；

(4)如果水平面绝对光滑，阻力完全消失时，小车在水平方向上不再受到力的作用，速度将不再减小，因此将会做匀速直线运动；

(5)在此实验基础上通过推理可知物体的运动不需要力来维持，故选A。

故答案为：(1)速度；(2)转换法；(3)非平衡；(414.【答案】光滑

相等

相反

会

直线

同一物体

【解析】解：(1)把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利；

(2)向左右两边加钩码，当钩码质量质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态；

(3)保持两边钩码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上；

(4)为了使两个力不在同一个物体上，可以用剪刀将硬纸片剪开，一分为二，发现分开后的硬纸板向相反方向运动，这说明二力平衡时，两个力应作用在同一物体上。

故答案为：(1)光滑；(2)相等；相反；(3)会；直线；(415.【答案】凹陷的程度

越小

压力大小

错误

没有控制受力面积相同

【解析】解：

(1)力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；

(2)图甲、乙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；

(3)图甲、丙，受力面积相同，丙图的压力大，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显，所以在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；

(4)对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变