《地球上的水作业设计方案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第1页
《地球上的水作业设计方案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第2页
《地球上的水作业设计方案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《地球上的水》作业设计方案一、教学背景分析《地球上的水》是小学自然科学课程中的一个重要内容，涉及到水的来源、运动、利用等方面的知识。通过进修这一内容，可以让学生了解水的重要性，培养学生的环保认识，提高学生的科学素养。二、教学目标1.知识与技能目标：(1)了解地球上水的来源和分布情况；(2)掌握水的循环运动过程；(3)了解水的利用方式及环境珍爱知识。2.情感态度价值观目标：(1)培养学生对水资源的珍惜认识；(2)培养学生的环保认识；(3)培养学生的合作认识和实践能力。三、教学内容1.地球上水的来源和分布情况；2.水的循环运动过程；3.水的利用方式及环境珍爱知识。四、教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等多媒体资料展示地球上水的来源和分布情况；2.实验教学法：通过实验展示水的循环运动过程；3.讨论教学法：让学生讨论水的利用方式及环境珍爱知识，增进学生思维的启发。五、教学过程设计1.导入环节：通过观看一段有关水资源利用的视频，引导学生思考水在生活中的重要性；2.进修环节：分组讨论地球上水的来源和分布情况，展示水的循环运动过程的实验，讨论水的利用方式及环境珍爱知识；3.拓展环节：设计小组合作任务，让学生制定节水计划，提倡环保认识；4.总结环节：让学生展示节水计划效果，总结本节课所学知识。六、教学评判1.学生表现评判：观察学生在进修过程中的表现，包括参与度、思维活跃度等；2.作业评判：安置相关作业，如填空题、选择题等，检测学生对知识点的掌握情况；3.教室评判：通过教室讨论、小组合作等方式，评判学生对课程内容的理解和运用能力。七、教学资源准备1.多媒体设备：准备投影仪、电脑等设备，展示相关图片、视频资料；2.实验器械：准备实验所需的器械和材料；3.课件：准备相关课件，包括PPT、教案等。八、教学反思1.教学效果评判：通过学生表现、作业情况等，评估教学效果；2.教学改进：根据评判结果，及时调整教学方法和内容，不息提高教学质量。通过以上设计方案，可以有效引导学生了解《地球上的水》这一重要内容，提高学生对水资源的认识和珍爱认识，培养学生的环保认识和实践能力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论