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文档简介
《建立模型》作业设计方案一、设计背景在数学建模课程中，建立模型是一个非常重要的环节。通过建立模型，学生可以将抽象的数学理论与实际问题相结合，提高他们的数学建模能力和解决实际问题的能力。本次作业设计旨在帮助学生通过实际问题建立数学模型，提高他们的数学建模水平。二、作业要求1.选择一个实际问题，如交通拥堵、气候变化等，进行调研和分析。2.根据调研结果，建立数学模型，并对模型进行验证和优化。3.撰写一份完备的报告，包括问题分析、模型建立、结果展示等内容。三、作业步骤1.选择问题：学生可自行选择一个感兴趣的实际问题，如城市交通拥堵问题。2.调研分析：学生需要对所选问题进行充分的调研和分析，收集相关数据和信息。3.模型建立：根据调研结果，学生需要建立数学模型，包括变量选取、假设条件等。4.模型验证：学生需要对所建立的模型进行验证，比对模型预计结果与实际情况。5.模型优化：根据验证结果，学生可以对模型进行调整和优化，提高模型的准确性和可靠性。6.撰写报告：学生需要将整个过程进行总结和归纳，撰写一份完备的报告，包括问题描述、模型建立、结果展示等内容。四、评分标准1.调研分析：对问题的调研和分析是否充分，数据是否准确可靠。2.模型建立：模型是否合理，变量选取是否恰当，假设条件是否合理。3.模型验证：对模型的验证是否充分，模型预计结果与实际情况是否吻合。4.模型优化：对模型的优化是否有效，准确性和可靠性是否有所提高。5.报告撰写：报告的结构是否清晰，内容是否详实，逻辑是否周密，文字表达是否流畅。五、参考资料1.《数学建模导论》，刘晓晖等著，清华大学出版社。2.《数学建模实例与方法》，李华等著，北京大学出版社。六、作业安排1.作业发布时间：XX年XX月XX日。2.作业提交时间：XX年XX月XX日。3.作业提交方式：电子版发送至指定邮箱。七、作业要求1.作业需独立完成，不得抄袭。2
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