全员成长心得体会（22篇）

全员成长心得体会（专业22篇）写心得体会是我们对于一段时间内的工作和学习经验进行思索和总结的一种方式，能够帮助我们更好地理清思路。我整理了一些关于心得体会的精彩文章，希望能够给大家带来一些思索和启发。

成长

成长是每个人都会经验的过程，它伴随着我们从年幼到成熟的蜕变和塑造。无论是在学校、家庭还是社会中，成长都是我们拥抱成人世界的舞台。在这个过程中，我们经验各种各样的挑战和困惑，但也获得了珍贵的阅历和心得体会。

其次段：面对困难勇往直前。

在成长的过程中，我们会遭受各种各样的挑战和困难。无论是学业上的压力，还是社交方面的不适应，这些困难都会让我们感到迷茫和无助。然而，我深信，只有勇往直前，坚持不懈地克服困难，我们才能在成长中取得胜利。举个例子，当我还是个小学生时，我遇到了数学这门课的困难。面对每天晦涩难懂的数学题，我曾一度想要放弃。但是，我意识到只有坚持不懈地学习，通过不断的实践和努力，我才能克服困难，迎来成长。

第三段：跨出舒适区体验成长。

成长就是一个不断突破自我、跨越舒适区的过程。在成长过程中，我们常常会遇到一些让我们感到担心和胆怯 的事情，但这正是成长的机遇。当面对新的挑战和未知的领域时，我们应当保持主动乐观的心态，英勇地迎接。例如，我曾有一次机会参与一场辩论赛，尽管我内心特别胆怯 ，但我还是选择了挑战自己，并英勇地站在舞台上。通过这次经验，我不仅提升了我的口才和表达实力，还培育了我的自信念，这是我成长中珍贵的心得。

第四段：倾听他人的建议和看法。

在成长的过程中，不仅要学会倾听他人的建议和看法，更要去思索并接纳他们。我们与他人的互动和沟通，可以为我们在成长的道路上指引方向、供应帮助。例如，我在中学时特别困惑，不知道应当选择什么样的专业和人生路。在我彷徨的时候，我的一位老师主动找到我，耐性地倾听我的困惑，并给了我珍贵的建议。通过细致思索和询问其他人的看法，我最终找到了适合自己的专业，这是我从他人那里学到的成长阅历。

第五段：成长须要坚持和耐性。

成长是一场漫长的旅程，须要我们坚持并且耐性。在成长的过程中，我们会遇到挫折和失败，但只要我们坚持下去，信任自己，我们就能不断地迈进并获得胜利。正如古人所说：“不积跬步无以至千里。”只有通过每一次坚持和努力，我们才能渐渐实现自己的成长幻想。正是这种坚持和耐性，让我越来越明白，成长是一个不断追求进步和完善自我的过程。

总结：

成长是每个人都会经验的过程，它塑造了我们的特性和价值观。在成长的过程中，我们须要面对困难，跨出舒适区，倾听他人的建议，坚持和耐性。每一次的成长都是我们人生中的一次重要收获，无论是胜利还是失败，都值得我们珍视和体会。信任自己，英勇地迎接成长的机遇，我们肯定能够成为更好的自己。

成长心得体会

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

其次次集中培训，当我听了特级老师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感受颇深。虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的缘由：机会、导师、公开课、竞赛、探讨、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将接着活跃在备受瞩目的舞台上。

对于每个人来讲，机会是同等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着志向登上舞台，把握住机会走向胜利。我在试验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关切、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，快乐与辛酸同行，收获与缺憾同在。我有几点成长感悟与大家共享：

一、时刻保持一个良好的心态。

老师是一份安静的职业，老师的工作是平平经常的，心态确定老师的素养和教化教学工作业绩。老师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代发展的须要。工作中有许多事情须要我们主动去做，这样不但会熬炼自己，也提高了自身的素养，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名老师要有奉献精神，不去计较个人得失。假如什么事情都须要别人来告知我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去汲取时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会胜利。

二、懂得感恩是老师成长的必备素养

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教化心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长才智，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，刚好的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教化心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。因此，他提出了老师成长的公式：成长=阅历+反思。我们最须要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细微环节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细微环节是什么?这节课最大的缺憾是什么?假如重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，确定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为探讨自己的教化教学供应鲜活的案例。

四、有担当才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导支配的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和熬炼的平台。总之，我会尽我所能、专心地做好领导支配给我的这份工作。

成长心得体会

转瞬间，暑假已经接近了尾声，在这个暑假里我有很多回忆。

暑假是我们的欢乐假期，它让我们在惊慌的学习之后放松和休息，在这个暑假里我去了很多地方，锦江乐园我最值得回忆，锦江乐园里面非常好玩，我首先玩了鬼屋，我和挚友们乘着一辆鬼车缓缓的进去。里面黑沽隆冬的，突然，红光一闪，一个穿着紫色衣服的骷髅正对着我们嘿嘿地笑着，把我们吓的一身冷汗。最恐怖的是我们的车子突然来了一个急刹车，一个灰色的棺材摆在我们的面前，一个死人骨头跳了出来，我被吓的半死。我越看越恐怖，最终连看都不敢看了。我们下车的时候还有一些人紧紧的捂住脸。

在锦江乐园里还有很多好玩的东西，如：云霄飞车，摩天轮，海盗船……我们都玩得非常快乐。直到太阳都落山了，我们才恋恋不舍的离开了锦江乐园。

我喜爱这个多姿多彩的暑假，但是快开学了，我们必需把全部精力都要放到学习上来，不要始终沉迷在暑假之中。

这一次的暑假我过的非常欢乐，我期盼着下一次暑假的到来。

全员成长心得体会

全员成长是指企业内全部员工在工作和生活中不断提高自己的综合素养，实现个人与组织的共同发展。在这个快速改变的时代，员工们必需保持学习的姿态，不断吸取新学问，提高技能，适应改变，才能跟上时代发展的步伐。在这个过程中，每个人都能够有所成长和收获，不断实现自我价值。

在我参与全员成长课程后，我深刻相识到自我提升对于个人和组织都是至关重要的。通过课程的学习，我了解到解决问题的最好方法是多角度思索和合作。在日常工作中，我也将此应用到了实际中，提高了工作效率，更好地为公司服务。同时，在课程的过程中，我还加强了自我心理调整的实力，保持了心态的平衡，更好地适应了工作和生活的压力，让自己的心情更加愉悦和健康。

我身边也有很多同事在全员成长课程中收益匪浅。我的一位同事学习了团队合作的技巧，在团队中担当了更多的工作，有了更大的发挥空间；我的另一位同事通过课程的学习，发觉了自己的潜能，更有主动性地参加了公司的各项工作，取得了更好的业绩。

全员成长不仅仅为个人供应了成长的机会，更是让企业获得了许多好处。企业中的员工通过全员成长，可以提高自身的素养，增加自我实力，提高了企业的整体绩效。同时，员工们可以更好地了解企业的文化和发展战略，为企业做出更好的贡献。全员成长也可以促进员工之间的沟通和沟通，增加团队的凝合力和合作力，进而推动企业的整体发展。

第五段：总结与展望。

人的成长是无止境的，企业的发展也是如此。全员成长是企业保持竞争力的必由之路，所以我信任企业在将来会更加注意员工的发展，为员工供应更多更好的学习机会。同时，每个员工也应当时刻保持学习的热忱和持续学习的心态，不断提高自己的素养和实力，为企业的共同发展做出更大的贡献。

成长心得体会

听完专家的讲座我觉得老师的专业成长：

一、老师的精神生活确定了课堂生活的质量。正像吴老师说的我们看到的只是老师的一些表象，真正的东西我们是看不到的。正所谓，有境界自成高格，唯有高尚的精神境界才能成就高格调的课堂生活。对于老师来说，要立足课堂更要超越课堂;要立足教材更要超越教材;要立足自我，更要超越自我!

对于小学英语老师来讲，要酷爱英语教化事业，酷爱英语教学工作，酷爱自己的学生，对英语教学有高度的责任感，并用自己的才智打开学生的学问之窗。小学英语教学中老师应当创建性地利用教材，刻苦钻研教材，将分散在各册中的学问点加以整理，使之形成一个系统。每时每刻都用一颗真心在教学，那么离胜利也不远了。

二、不断学习架起专业成长的桥梁

周总理说过活到老，学到老。学如逆水行舟不进则退。在日新月异的科技时代，学问更新换代的速度越来越快。信息时代呼喊学习型的社会,书香校内呼喊学习型的老师。而学习更是老师不断成长的利器。

三、自我反思加快专业成长的脚步

反思一方面指向过去意识行为(反思备课过程);另一方面则带有评判性回顾的性质(反思上课的效果)。反思是一种极为困难的意识类型，它具有非自然的、人为的属性。对于小学英语老师而言，反思干脆指向的是老师个人的教化实践过程，它促使老师去思索教化实践的发生发展及实践的意义。

四、教研调研铺设专业成长的基石

一位胜利的老师必定是一名专家型的老师，是一名学者型的老师。无疑，教研活动是老师专业成长的重要途径。

全员成长心得体会

第一部分：引言（200字）。

全员成长是一种不断提升自我、主动探究生活方式与工作理念的理念，是一种能够变更将来和现在的理念。全员成长对于企业和个人都具有重要的意义。从企业的角度来看，全员成长可以促进企业的快速发展并提高其竞争力；从个人角度来看，全员成长可以帮助我们更充分地了解自己，更好地应对当前社会和职场的挑战。

其次部分：全员成长的好处（200字）。

全员成长带来的好处是自不待言的。首先，它有助于提高人员素养，改善职场格局，提升劳动生产力。其次，全员成长有助于提升个人的自我认知和职业技能，能够培育出一批有才华的人才。此外，全员成长还能让员工对工作充溢热忱，不断创新思索，提高工作效率，增加企业的竞争力和生命力。

第三部分：全员成长的实践方法（300字）。

如何实现全员成长呢？在详细实践中，我们可以实行以下几种方法：提升自身的实力和素养、沟通实力和协作实力；主动参与各种培训和课程，不断提高自己的职业技能和文化素养；参加企业的社团和志愿活动，增加自己的社交实力和贡献意识；尝试新的事物和体验，探究自身内在的能量和创建力。

第四部分：全员成长中须要克服的困难（300字）。

全员成长过程中不行避开地会遇到各种困难与挑战，须要我们耐性克服。其中，最主要的难点有两个方面：一方面是缺乏时间和资源，须要平衡个人成长与工作的责任；另一方面是心态问题，须要克服对自己实力的怀疑和对未知的恐惊。

第五部分：总结（200字）。

全员成长是一个困难又长期的过程，在此过程中，个人不仅需不断学习和充溢自己，更需保持着欢乐的心态。整个团队对此的关注和支持，也是至关重要的。2024年的年终总结中，大家都应当仔细总结自己的一年收获，思索自己要如何持续不断地提高自己，争取更加精彩的明天。

成长

成长是人生不行避开的一部分，无论我们是否情愿，时间就这样静静地带走了我们的童年，我们起先渐渐懂事，懂得独立，懂得担当责任。那些纯真的笑脸和天真烂漫的眼神已远去，而我在成长的过程中，也不断体会到了很多深刻的心得体会。

首先，人生的成长须要志气。在生活中，我们总是会面临各种各样的困难和挑战，而如何面对这些问题，确定着我们的成长与发展。志气，是成长的基石。有时候，我们会胆怯 去面对一些未知的事物和情境，但只有英勇地面对，才能突破自己的极限，获得真正的成长。正如尼采所说：“凡有进步的地方，都是要敢于犯错误。”

其次，在成长的过程中，我们须要学会接受失败。失败是胜利之母，这句话在多年的生活经验中深深地铭刻在我的心中。在面对失败的时候，我懂得了如何从中吸取教训，英勇地站起来，再次面对挑战。每一次失败都给了我重新起先的机会，让我能不断成长，不断进步。正如小李子说的：“受挫是后成长的起先,假如你能耐得住孤独。”

再次，主动乐观地看待生活，是成长的秘诀。人生充溢着各种各样的坎坷和挫折，但只有主动乐观地面对，才能在逆境中找到变更的机会。无论遭受什么，都应当信任每一次的经验都是对我们最好的呈现，它们可以教会我们成长和进步。正如马克·吐温所言：“人的成长，就是长大了发觉世界并不如自己想像得那样美妙。”

此外，人生的成长不能忽视身边的人。身边的每一个人都是我们生命中的一部分，他们对我们的成长起着重要的作用。我们应当学会观赏身边人的付出和帮助，坚守友情，珍惜身边的每一个人。只有和他人和谐相处，建立良好的人际关系，我们才能获得更多的支持和理解，更好地迈向胜利的道路。

最终，成长也须要不断地自我反省。只有不断反省自己，发觉自己的不足和错误，才能不断地改进并走向更好的自己。正如居里夫人所言：“让我们来静下心来，想一想我们自己都能做到什么。”只有在静下心来，明确自己想要的目标和方向，并仔细地工作，我们才能一步步实现自己的幻想，成为更好的自己。

在成长的过程中，我懂得了很多关于人生的道理。英勇地面对困难，接受失败，主动乐观地看待生活，珍惜身边的每一个人，不断地自我反省，这些都是成长的秘诀。成长是一条漫长而艰辛的旅程，但只要我们保持一颗美妙的信念，信任自己并不断努力，就能收获真正的成长。

全员成长心得体会

随着时代的发展和市场的竞争越来越激烈，企业要想在市场中立足，必需依靠其核心竞争力，而这些核心竞争力的集合就是员工。因此，企业起先注意员工的成长，将全员成长作为一种战略，推动企业向更高水平发展。

实现全员成长必需了解其必要性，因为没有必要性就没有行动。全员成长的必要性在于，它不仅可以增加员工的个人素养，而且还可以提高企业的综合素养和竞争力。随着科技的进步和高速经济的发展，员工的竞争也越来越激烈，假如没有不断提升自身的实力和技能，就很难达到高质量的生产与管理。而归根结底，全员成长的重要性就是为了提高企业的“芯片”，使企业在市场上有更高的竞争力。

全员成长有许多优势，例如，可以提高员工的工作效率、降低员工的人力成本、增加企业的市场竞争力、提高品牌形象等。在全员成长的过程中，不仅能够提升员工的技能，而且可以强化员工的核心素养，如适应力、团队合作实力、创新实力等，这些素养不仅能够加强员工的自我意识和职业认同，而且还能够增加员工的凝合力和亲和力。

全员成长的核心内容有许多，例如技能培训、企业文化培育、素养提升等。其中技能培训是最为核心的一项内容，因为现在的市场是一个学问经济实力占据优势的时代。技能培训可以从员工的技能水平、工作阅历、实践实力等多方位入手，帮助员工快速提高自己的实力和技能。

将来，全员成长将是企业不断发展的必要手段。随着科技的快速发展和市场的改变，全员成长也将不断升级，变得更加深化和系统化，这就须要企业内部不断的创新和改革。对于员工来说，做好个人自我规划和职业发展规划是全员成长的重要一环。

总之，全员成长已经成为了企业发展战略的重要组成部分，这须要员工和企业共同努力，通过同心协力总能够取得更加优异的成果。

成长心得体会

陪伴孩子成长转瞬已经中班了，幼儿园请来了某某高校的唐老师给我们讲了一堂关于幼小连接的讲座，这样的培训，关切宝宝成长的妈妈当然不会落下，早早就来到了幼儿园。在讲座上，唐老师给大家共享了一段视频，视频描述了一只小动物，他要离开家，独自去森林，动身前的那天晚上，他做了一个梦，梦里他担忧，森林里有怪物。可是当其次天，他鼓足志气，来到森林，梦中森林里的怪物不见了，变成他很喜爱的蝴蝶，蘑菇，……这个视频模拟了孩子在入学前从焦虑渐渐到适应的过程，解除了许多家长的担忧，给我们帮助孩子适应小学生活提出了许多好的建议。

曾经，我也是一个很惊慌的妈妈，因为当我知道，某某挚友的孩子在几岁已经能相识许多字，而我的孩子却对认字毫无爱好，我也曾经内心着急，我也曾经试图在读故事的时候，把他的留意力吸引到识字上面来，可是这样的效果并不佳。这让我想起一岁多的时候，我们常常对着他念一些唐诗，沉醉在他的嬉戏当中，对我们念诗并没有任何的回应，甚至连眼皮都没抬一下。我反复尝试了许多次，一个月以后，突然自己放下玩具，完整的念完了那首诗。我很惊异，原本以为从来没有在意的事实上是听到了我们念诗的声音，而且虽然他没有跟着重复，但是他都已经登记来了。想起这个经验，我想或许学字的敏感期还没到，爽性就再等等吧。这次听了唐老师的课程，更加坚决了我耐性等待孩子成长的平和心态。

许多家长在小挚友上小学之前，都在想，要不要提前学一些小学的拼音啊，数学啊，这样等孩子上了一年级就能很快适应。也有一些幼儿园在大班时期，增加了小学化的一些内容。这种幼儿园小学化的教化超越了儿童身心发展的现有水平，不仅失去了孩子在这个年龄阶段应当接受的熬炼，还会让他失去对小学课程的爱好。同时，由于一部分孩子在入学前一句学了小学学问，一年级的老师有时候就会加快教学进度，甚至跳过某些大多数孩子已经驾驭的教学内容，这使得没有先学的孩子，在入学初期，感觉特别吃力，这个状况令家长也特别惊慌，从而形成恶性的竞争与循环。

1、陪伴渡过心理焦虑期。

小挚友进入到小学阶段，也须要一个适应期，就似乎他们初入幼儿园时的那样，新的同学，新的老师，新的环境，这是一个挑战。或许对于有的孩子来说，这不是什么难事，会很快适应，但有的孩子可能会相对比较慢，我想，或许可以提前带他去看看校内，告知他，以后你会来这里上学，会遇到新的老师，会交新的挚友。另外，也犹如宝宝进入幼儿园或者新的团体的时候一样，在日常的学习生活中保持适当的沟通、辅导和协作，让他能逐步适应，从而发展到独立应对所处的环境和人事。

2、培育良好的生活习惯和学习习惯。

到了小学，学校师资的配备会比幼儿园少一些，尤其是生活上的照料会比较少，那我们是不是应当在幼儿园阶段，让孩子学会自己照看自己，有规律的作息时间，以及整理好自己的东西。在此之前，让孩子的自我管理达到肯定的水平，能够独立应对生活中的自理环节，能够有合理的习惯和思维方式，无论学习、嬉戏或者是交友甚至是遇到困难，都有自己的方法，能够找到应对之策，驾驭行动纲领。固定的生活习惯之外，也要给孩子肯定弹性空间，生活要允许有一些小小“意外”，适当的改变一来可以给孩子适应改变的机会，也可以让孩子保持更长久的思维爆发力，能够拥有破坏和*的思维实力。

3、培育多样的爱好。

都说爱好是的老师，是学习的原动力。当孩子对一件事情充溢爱好，他会情愿花时间去钻研它，这样也能学到许多学问，你所要做的就是不要去打击他的爱好，另外，尽量能为他的爱好创建好的条件，并且激励他坚持下去。一个对事物充溢爱好的孩子，肯定是一个主动向上的孩子。

4、关注孩子的心理特点和特性发展。

这个阶段的孩子新奇心盎然，情愿接受各种新事物，敢尝试不畏惧，好胜心也是相当的强。可以在平常的亲子互动中充分考虑，可以设定各种场景，来加强孩子的好的行为和特性、转变不良行为和心态、弱化孩子身上的各种问题，让孩子在除学问之外的方方面面平衡发展，以使孩子在进入小学这个以学问教化为主轴的系统之前能够建立一些良好基础。

5、仍旧须要为小学的生活做好连接。

在生活的习惯上可以逐步向小学靠拢，一是适当增加一些学问学习和辅导，二是训练孩子上学场景的一些模拟，包括集中留意力的时间长度、一些互动方式等等，这些都可以尝试让孩子有所感受。在留意力上面就很难集中到全部的点，他往往只能关切到自己感爱好的部分并能发挥想象，对于他不感爱好的部分，一晃而过。

从内心感受上来讲，孩子越大，家长也须要付出更多。许多时候，我们也始终思索如何系统的去考虑孩子成长环节的各种事情，在幼小连接上也有许多压力。只能说，孩子一路成长，我们始终陪伴。

成长心得体会

之前只是听说老师不好当，现在是真真实切的品尝了老师生涯的快乐与辛酸、收获与缺憾。

初次为人师表，感慨颇深，感悟颇多。

主要有以下心得体会：

在新的教化理念和教化思想的剧烈冲击下，学习对一个老师而言已不再有阶段性的界定，已成为老师的“终身大事”。

初为人师，无论从教学还是教化的角度动身，都应有“求知若渴”的主动心态。

我们新老师虽具有较新且全面的教化理论学问，但我们的教化教学实践少，教学阅历欠缺，在学问爆炸的今日，“学生一碗水，老师一桶水”的观念已不再适应现代老师的要求，学生须要的是一桶簇新的“活水”。

在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研经典题型，搜集具有代表性的各类高考题，尝试着做各年的高考题来武装自己，补充养料。

一个学期以来我坚持听我师傅和汪宾老师的课，我师傅和汪老师可谓资质高教学阅历丰富。

一些概念性的学问我自己理的不是很清晰时?要听了他们的讲解我就会茅塞顿开，有种峰回路转，柳暗花明又一村之快感，满意!我师傅身上有太多是我亟待学习的——驾驭课堂的实力，思维的敏锐，对题型的敏感，举一反三实力，一题多解实力听他的课给我的感觉是思路清楚，能奇妙的化繁为简化难为易，并顺理成章的给出重要结论。

每听完一堂课我都会把其和我的课堂构思作比较，想想自己的构思究竟哪些是不行取的，失误或者问题出在哪里，并且吸取他们上课的精华为我所用。

不断积累阅历是新老师成长的前提条件，也会给新老师的成长奠定良好的基础。

我坚信只要不断学习，心得体会去汲取时代的、别人的、科学的、优秀的东西。

学会学习，就会胜利。

如今的学生基本都是家里的珍宝，家长视他们为掌上明珠捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

刚走上工作岗位的我对90后的他们不是很了解。

很清晰的记得那次上课的情景：我正卖力的在给高一(6)班的学生讲解练习，可是课堂上时常有说话声，起哄声映入眼帘。

我新任命的数学课代表就首当其冲被我逮到罚站，才没过一会儿女生万雪又在下面窃窃私语，血气方刚的我很恼火就点了她的名字示意班委把她的名字登记来(记了名字要挨罚)谁知她火气比我还大，肆无忌惮的来一句：记、记、记、记一百零一个名字。

我当时就是觉得她被家里人宠坏了老师就这么记她一个名字有必要这么火大吗?不服我管，所以我马上当着她的面打电话跟她班主任反映了状况。

谁知她其次天不愿来上课，理由是她上课没说话我冤枉她了。

现在想想我当时处理事情的确欠考虑，我那时是站在讲台上已经是一位被七十双眼睛凝视的老师，怎么可以那么冲动呢?学生年纪还小难免冲动，而我的角色已过了冲动的年龄，面对事情应静下心来冷静思索。

假如当时我实行“冷冻”处理，下课了再找她谈心，一步步攻破她的心底防线，事情就不会弄得那么僵，就不会损害到彼此。

这件事让我明白到作为一名年轻老师多和学生沟通，多了解学生的内心世界很重要，学生须要的是同等的对待而不是老师的镇压。

四、反思是新老师成长的途径

美国教化心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。

因此，他提出了老师成长的公式：成长=阅历+反思。

反思就是老师在上过课之后总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的学问结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。

实践是中心，反思是关键。

一个不懂得反思自己成败的老师，是得不到真正意义的发展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。

学校每学期都会做学生问卷调查，我能从学生的评判中反思自己课堂管理是否太松，讲课速度是否太快，出的习题难度是否适中，上课言行举止是否大方得体。

在日常教学中应在每次月考期中考试后仔细总结，找寻问题的症结并刚好赐予解决。

同时在日常教学中摸索好的教学方法，以求今后更大的进步。

“不积小流，无以成江河。

”只要长期坚持，从微小入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，擅长实践，主动反思，就肯定会成为一名符合现代教化须要的“新”而“成熟”的老师。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我知道自己身上还有很多须要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充溢激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己酷爱的教化热土上，我无怨无悔!

成长心得体会

时间荏苒，岁月如梭。转瞬间我已是个亭亭玉立的小姑娘了。他们说，成长的感觉是懂得了生活不是盲目仿照，青春须要充溢度过。

曾因与挚友吵得不行开交而不知所措，如今能微笑着面对一切，主动消退误会，还自己一片蓝天;曾因考试没进前三名哭得泣不成声，如今却能战胜自我、超越苦痛，用饱满的热忱绘制七彩蓝图;曾因一点小倔强固执的认为某件事确定是正确的，如今却懂得了适当的变通。回想起自己改变的一点一滴，说不上快乐，也说不上失落，只是成长的感觉，仅此而已。再往后，我学会了“三思而后行”。多为他人着想，换位思索，站在别人的立场去考虑问题，慢慢融入我的思维，成为我最基本的做事原则之一。

从每天屈指可数的几个字到一本本作业，我有一些长大的感觉;从犯错是简简洁单的几句劝慰到一声声生气的斥责，我有一些长大的感觉(更多的是委屈);从妈妈暖和的怀抱摆脱出来时，我有一些长大的感觉。

我努力地走着，最终离12岁的标记不远，模模糊糊地看到时间老人站在小的可怜的一块石头上举着“长大了”的牌子。我淡淡一笑，来到这真不简单。蓦然回首，走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。那条路，好漫长。路上，有我苦涩的泪水，由我嘹亮的笑声，11岁，跌跌撞撞才学会成长的一年……终究长大了。

坐在电脑前静静地倾听着《不想长大》这首歌，突然觉得有些可笑。当历史的车轮碾过，我们还有多少时间可以挥霍?我不想长大，可这是荒.唐的想法。谁能限制岁月的消逝?最多只是让它成为不朽的历史。

成长了，并不意味着失去了纯真。成长的感觉虽然有点涩，不过更多的是多了一份自信，一份成熟，也多了一份才智和志气!

成长的感觉真好!

成长心得体会

“听君一席话，胜读十年书”，当我听了教研室薛主任、白老师、姬老师和崔炉中学齐校长的报告后，心中不由地涌起了这句话。短短三天的老师培训结束了，作为一名教化者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习针对目前教化中存在的问题与策略、“双领四清”教学管理机制、老师自我发展实力的培育与提升、新课程新理念等方面做出了详细的理论性的指导。其中深深打动我的是崔炉中学齐向东校长大胆实践创新，不甘平凡的精神，促人反省、催人上进。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家沟通，共同学习、共同进步。

一、注意学习、转变老师角色。

新的课程、新的标准、新的教学模式，须要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是老师。可见转变老师的教化理念，提高老师对课改的相识是实施课程改革的关键。

传统课堂教学中，老师处于主体地位，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而老师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有学问，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。

此次课改中强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参加课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为老师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师同等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，主动地表现自我。

二、变更学生的学习方法，以培育学生的创新精神和实践实力为目的。

语文教化是母语教化，语文素养就是学生学好其他课程的基础。语文教学所承载的不仅仅是单一的工具性学问，它还负载着丰富的人文性内涵，它更关系到我们中华民族整体文化素养的水平。《语文课程标准》中指出：“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参加意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”新课程将变更老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，主动提倡学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。

学问挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业学问更新周期越来越短，旧学问淘汰很快，我们随时面临学问危机。新世纪老师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接学问挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民老师。

成长心得体会

寒假里，我读了《名人伴我成长》这本书，对其中的梅兰芳印象很深，他给了我很大的启发。

1894年，梅兰芳诞生于北京京剧世家，从小就对京剧耳闻目睹，可在梅兰芳四岁时父亲就去世了。到15岁那一年，母亲就离他而去，在他8岁那年，跟着朱先生学戏，朱先生觉得他笨拙，不是个学戏的料，不愿教他。梅兰芳是个有志气，有毅力的好孩子，他心里想到：别人能学会的东西我为什么学不会，我又不比别人缺少什么。爷爷对他说：“事在人为！”从今以后他就常常这句话用来激励自己。

后来，小梅兰芳又跟着吴菱仙先生学习，对他特别严格，有时还实行非常苛刻的`训练方法，先生让梅兰芳踩着高踩站在砖头上起先他站在上面摇摇摆晃的经过重复练习汗水都湿透了他的衣服有时他宁肯咬破嘴唇也一声不吭的站究竟梅兰芳不仅严格根据先生的训教时间和要求去做，有时还给自己加重砝码，逼迫自己向更高目标迈进。皇天不负有心人，经过苦苦练习，梅兰芳不仅能在冰上稳当地行走，还能跑圈场。梅兰芳技艺大有进步，最终成为一代艺术宗师！

看了梅兰芳的故事，我受益无穷。他那学习劲儿让我佩服得心悦诚服。想到自己以前我练舞蹈和小提琴怕苦怕累，在练小提琴的时候，每天只为完成任务，每首曲子只拉一遍就完了，音不准也不停下来反复练习，只想快点拉完好多抽出点时间来玩个够。然而梅兰芳的练习比我苦好几百倍，和他相比我真是惭愧难当啊！“台上三分钟，台下十年功”.今日我懂得了这个道理，我也知道以后自己该怎么做了。

一代完人——梅兰芳，他让我明白了一个道理：一个人要胜利，天份不是主要的，重要的是要有一颗主动拼搏的心，要不懈的向着目标努力，这样不是料子的人也能胜利成才。正所谓“有志者事竟成”！

成长心得体会

四个月的时间转瞬即逝，转瞬间，我们的实习历程已经接近尾声。在肥乡县第三中学实习的这四个月的时间里，我们付出了许多辛苦、付出了许多汗水、付出了许多努力，而时间回报给我们以成长、以成熟、以成果。实习的这四个月的时间辛苦了我们，却也磨砺了我们，成就了现在更加成熟的我们。

站在实习路程的终点处回首来时的路，我依旧可以回忆起来自己第一次站在讲台上生涩并且略显惊慌的表现，第一次参加听评课时对授课老师进行的笼统没有针对性的'评价，亲身体验讲公开课时惊慌的心情，自己的班级在考试中取得年级第一名时的喜悦……我也依旧可以记起实习初期面对不尽如人意的餐厅的不满，面对三中繁重的工作任务的埋怨，在教学遇到瓶颈时的时候、在学生淘气的时候、学习不努力的时候、成果退步的时候我的苦恼……实习的这段时间让曾经在象牙塔里做着美梦的我体会到了什么是真正的工作、真正的生活。实习的生活虽然劳累，虽然辛苦，但是却无比充溢。我们通过自己的努力不断奋斗着，只为让自己成长，只为做好一件叫做“教书”的事。而现在，经验了时间的磨练，体会了成长过程中的酸甜苦辣，坚持走过了最艰难的时间，我们每一个人都可以傲慢地告知自己：我坚持下来了，我成长了。

在刚刚来到肥乡三中的时候，我觉得实习的时间会很长很长。直到现在，却蓦然发觉，实习已经进入尾声，我们即将离开这所我们为之付出汗水、付出努力同时回报给我们成长的中学。与来时的我们相对比，现在的我们不再会因为工作劳累而埋怨连连，不会再因为任务艰难而失去信念，不会再因为遇到困难就轻易退缩。实习的这段经验，不仅仅是熬炼了我们的教学实力，更磨炼了我们的意志，让我们变得坚毅而成熟。顶岗实习，我们以自己的真诚和努力换取了学生的信任和认可；以自己的不懈努力换取自己的成长和成熟；以自己的不断付出换取了一段珍贵而难忘的经验。

成长心得体会

我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮忙下，很快地适应了学校生活，慢慢地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教化和对孩子无微不至的关爱，表示诚心的感谢。

教化孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。

父母宠爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。此刻孩子接触信息的途径许多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。因此我们常常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去户外，也会提到一些常识性的问题。这样既熬炼身体又满意孩子的求知欲，一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发觉她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不情愿，但不能心软，得让她记住，假如第一次做不好，要负出更多的发奋。因此干事情必需要仔细，就应尽自己最大的发奋。

此刻家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的要求，要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控潜质差，没有上进心，缺乏战胜困难的志气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

家长都期望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不宠爱的事情。尽量让孩子干她宠爱的事。做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的人。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不好在她旁边看电视，玩电脑。我们能够看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种发奋必需有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我坚信每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还期望老师对全部孩子都悉心呵护，使孩子的明天更完备！

成长心得体会

在这浮躁的时代，沉静与优雅在某种程序上甚至已成为了一种稀缺品。“团结，阳光，敬业，成长”这哲人雅士才智的语言，深遂的思想和内涵，百般解读，对我尤为受用！

让团结，阳光，敬业，成长”重塑我们自己的心灵，打开那久违的绚丽天空吧。

我们人人都象是一块木板，都不想被截己之长，补人之短。可命运让我们组成了这只木桶，为了多盛点水，只能如此。这就叫团结，只有团结才能共赢！

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来找寻光明！只有阳光的心态，工作才能愉悦，生活才能欢乐。

工作是安家立命之本。不管怎样，自我的父辈起，他们辛苦操劳，目的就是为了让我和哥哥成为“吃公家饭”的'人，也就是现在所说的成为“体制内”的人，一名国家公务员。现在经过二代人近40年的努力，这个目标最终实现了。我怎么能不珍惜！这期间包含了父母还有我本人多少辛酸的泪水！

虽然目前这份工作仅仅是牵强维持生活，但终归是二代人苦苦追求来的，承载了二代人的幻想与希望，不能轻言放弃！所以上班时间要努力工作，仔细履行职责，尽快熟知新单位业务，争取成为行家里手，为自己安家立命创建一个良好的工作环境。参与工作20年，最大的优点就是忠诚醇厚，吃苦耐劳，崇尚奋斗，独立自主，这是20年创立的人生品牌，我奉为自己最大的财宝。

家庭是事业长青之基。下班时间，多陪老人和孩子，和他们专心沟通，感知她们的所思所想，让老人安享晚年，让孩子健康成长，让妻子欢乐华蜜。爱心和信任是能被感染的，只要倾心付出，就肯定会得到爱的回报！

健康是一切之源。工作之余，留意养成良好的生活习惯，加强体育运动，以快走慢跑来增加自己的体质；多读国学经典，以文化来滋养自己的精神。通过熬炼和学习，始终使自己保持健康昂扬向上精满神旺气足的良好状态。

指导工作学习与生活的思想理念是：用大地与山的包涵之心，以江河与水的因势力导而不失本性的山水来感悟，使今后的人生更加淡定与从容！

人，应当象水那样对命运。你看，水遇山绕行，见坝积蓄；汇聚成浪，滴水穿石；低处成湖，高处成瀑；深处藏龙，浅处育虾；蒸腾为气，沉土育苗。无可无不行，绝不去较劲。恒久顺应环境，恒久又不失本性！

有志向，有信念，生活才有方向，才有奔头。没有目标，没有安排，只能昏庸碌为。

境由心生，让团结，阳光，敬业，成长，打开我们久违的绚丽天空，一起去感悟共享人生的成长历程。

君子务本，本立而道生。道生一，一生二，二生三，三生万物。吾之本在工作的敬业务实，家庭的忠贞负责，挚友的真诚友爱。

世界因我而变，唯物与唯心没法完全分别。二者只能是相互影响。变更可以变更的，心存幻想，行棋天下，敢于负责，无怨无悔！

为什么这么累？寝食难安，满脑都是事，满眼都是活？那是缘于对工作对事业的责任，更是对自己人品的负责经营！累点，苦点，人生因此而丰富多彩！

世界无法随自己意愿变更，可自己的心态可以变更。当心态变更了，或许世界随之也变更了！

物质的追求終将归于精神之上，只有高素养的精神文明才能创建高层次的物质水平，才能推动社的进一步发展，社会失去了爱与奉献，即使再现代化，也只不过是一片繁华的沙漠！

成长心得体会

前苏联作家高尔基曾说过一句话：“书是人类进步的阶梯”。这句话让我感受颇深，读书可以丰富人的大脑，开拓视野，让我懂得很多做人的道理，可以这样说：“书，就是我的良师益友。”

读书让我学到了很多学问：从波兰闻名科学家居里夫人的《我的信念》中，我懂得了“弱者坐待时机，强者制造机会，人要有毅力，否则一事无成，生活对于任何人都非易事，我们必需有坚忍不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信念。”法国作家都德在《最终的一课》中体现了韩麦尔先生对自己所从事的事业无限依恋之情；对祖国语言的无比珍惜之情；对侵略者的无限痛恨之情；对祖国的`无限酷爱之情。现代作家茅盾在他的《森林中的绅士》中揭示了现代都市社会所滋生的“绅士”生活方式的巨大的隐患与过度的懒散。

在众多书籍中，我最喜爱的就属高尔基的自传体小说三部曲中的第一步《童年》。这是高尔基以自己的亲身经验为原形创作的。它讲解并描述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父“我”去“人间”混饭吃结束，生动的再现了19世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪欲、专横、残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。就连幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为了争夺家产争吵斗殴，疯狂的虐待自己的妻子。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的苦痛和丑陋。

然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏暖和与光明。这就是以外祖母代表的一些人。外祖母慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁都很谦让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她还常常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。另外，还有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的学问分子“好事情”，都给过阿廖沙以力气和支持，使他在黑暗污点的环境中保持着生活的志气和信念，并渐渐成为一个坚毅、英勇、正直和充溢爱心的人。

歌德也说过“读一本好书，就像是和高尚的人谈话”。在多数次与“高尚的人谈话”中，我也在健康成长，和善、英勇、坚毅、乐观、向上......这都是书给于我的馈赠，在丰富的馈赠里，我亦如沐阳光，如浴春风，充溢着、享受着、成长着......

成长心得体会

20xx年中考，由于考的不志向，我在升学与打工的选择中冲突着，挣扎着。我清晰地知道，自己并不想放弃学业，因为那是我的梦啊！我细致思索了一夜，确定接着上学！那一夜，我深深感到了自己身上的那份责任。为了能让父母生活的好些，我选择上学，因为我信任医药管理学校，信任它不会阻挡一个有梦的孩子的翱翔。于是，我带着妈妈的嘱咐，系着家人的希望，背着自己的幻想，同时也带着一颗忐忑担心的心迈进了神圣的医药殿堂。

当我意识到我的幻想仅靠我一个人的力气，仅靠一个家庭的力气是实现不了的时候，我真的感受到自己的无力与心酸，喜悦与担心交织着，自卑与怯懦伴随着，责任与使命磨砺着……正值我有些迷茫存些困顿的时候，国家助学金政策挽救了我的幻想，它不仅解决了我经济上的大难题，更重要的是它让我鼓起了接着奋斗的志气。家庭的负担减轻了，我却不能放松，因为我要肩负起国家和家庭两方面的厚望，去创建自己美妙的将来。我必需自力自强，我要出类拔萃。尽管我的文化基础不是很好，但我不能灰心，不能气馁，我要大胆坚决地向前走！

是国家的助学金政策让我倍感暖和，让我的命运有了如此大的转变。在学校的学习生活中，我与同学们之间相互团结，相互帮助，我各方面的综合实力由了很大的提高。我努力追求，乐观奋进，充分发挥自己的特长，有针对性地弥补不足，我怕人怕说话过于内向的性格变更了许多，这就是助学金给我的动力！为此我心怀感恩，感谢这慷慨的资助吹暖的是寒门学子的心，吹响的是有志青年奋斗的强者。《感恩的心》的动人旋律不由的在我心中漾起：“感恩的心……感谢有你……”

有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再孤独与无助。我信任，平凡的我因为有了感恩的心而不再平凡。我要用我的实际行动去表达我的感谢，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担当的起我肩上的那份责任。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的人，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦学习，学到真本事、硬本事，成为优秀的好用型人才，服务社会，报效祖国，也让爸爸、妈妈放心、宽心。

因为这叫爱，是用和善、用爱心筑成的一片避风港，可以尽情地去沐浴蓝天下的阳光。

和善是可以有翅膀的，可以翱翔到很远很远的地方，为干枯的大地送去雨露，为黑夜中的人们送去光明。让我们插上感恩的翅膀飞向远方，飞向将来的天空，将这份真情传递下去。

成长心得体会

一、信任孩子。信任是前提，也是相互的。孩子得到了父母的信任，会有成就感、认同感，会感到更加欢乐。反之，孩子做到了真诚，不说谎，父母也会兴奋的。但我想孩子要真诚，不能说话撒谎，在学校是这样说，回到家又是那样说，如是这样就要对孩子进行指责。生活细微环节中父母要信任孩子，要留意视察，孩子小时也会与小伙伴们有好多隐私，在这方面，父母要充分敬重孩子们的个人空间。但总体说，我们要充分信任孩子，敬重孩子，信任孩子。生活中，当孩子做错一件事，或者有撒谎行为时，这时当父母就得须要很好地与孩子进行沟通，在问话的方式上也要留意，比如问孩子你说的那事是真的吗?你没说谎骗人吧?如这样，孩子就会感到父母对自己的不信任，那眼神也会有一种失落感，不利于孩子健康。

事实上，我儿子小的时候也曾发生过这样的事情。当儿子感到我们有点不太信任他的眼光时，那眼神也是会很悲观的。事实证明，孩子没有说谎，冤枉了孩子，这样对孩子的成长会更加不利。当然，作为家长，如发觉孩子有撒谎的行为时，父母要刚好地对孩子进行指责，教化孩子要真诚和善，并加以改进。

二、多加激励。激励很重要，是一种很好的沟通教化方式，适当的激励会给孩子带来动力，会给孩子带来一种荣誉感和向上的力气。每当孩子做成了一件事或一点小事情，作为父母的要刚好表扬，并加以激励，哪怕是帮父母一点点，比如说洗袜子、做一点家务什么的。在学习方面，当孩子考试的成果有一点进步，哪怕一点点，也要适时地进行激励，孩子会很兴奋的，也会变成接着学习的动力。当孩子成果不志向，更要对孩子进行激励，这对孩子尤其关键。

母亲节那天，这天我儿子很兴奋，平日里他的话不多，儿子在与他两个姑姑的闲聊中，说了不少道理和对有些问题的看法，儿子的两个姑姑很惊异，超出了她们的想象，并大加赞扬了一番。回到家后，我们又表扬了他一番，儿子也很兴奋。儿子感到了父母和亲人对他的确定，很欢乐，也很快乐。三、严爱相加。作为父母对孩子总是充溢了无限的爱意，那片爱是无私的。但在孩子的成长中，那父母对孩子的爱是恒久的。生活中光有对孩子的爱还不行，孩子成长的道路上，少不了严厉指责相伴。当孩子做错时，就要刚好地指责和订正。慈母严父，说得尤其有道理。在孩子的教化上，做到严爱相加，宽严相结合，这样对孩子的成长会有好处的。

生活中，相比说我对孩子的管教还不够严。现在儿子已十六岁了，从小就很懂事，也很听话，这么多年从未骂过他，指责时也是和风细雨的。所谓打孩子，爱人也不曾一次地说过我那是哪叫打孩子，将手高高的扬起，落地时又是轻轻的，不等打孩子自己都笑了。现在看来，在对孩子的柔软的爱上，还缺少了一点严厉。

为了孩子健康成长，作为父母除了那心中无私的爱以外，当孩子做错了什么，或者有不良苗头时，该严时肯定要严，该说时肯定要说，不能心太软，也就是说不能太惯孩子，悠着孩子的性，这样对孩子的成长无好处的，应使孩子养成良好的生活习惯。

四、面对困难。从孩子来到这个世界上，就意味着要走漫长的人生路。一生中不行能是一帆风顺的，当然是希望孩子有个一帆风顺的人生。但前进的道路上不行避开会遇到各种困难。作为父母就要主动引导孩子、教化孩子，在成长的道路上去面对各种困难，作好迎接各种困难的打算，思想上有这么根弦。引导孩子当生活顺境时不要傲慢，遇到困难时不轻易地放弃，迎着困难上，去战胜各种困难，这也是为父母的心愿。

希望孩子们健康成长，生活得快乐欢乐。是呀!每当看到自己的儿了有时学习累了在家不欢乐，不说不笑，静默无语时，为父母的我们也是会感到不兴奋的。当孩子有说有笑地与父母说话时，看到孩子的笑意写在脸上，为父母地也是感到无比的兴奋。

成长心得体会

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”

从小爷爷就教我读诗，尤其是陆游和杜甫的，幼时的我，自然不懂诗人对祖国的深厚情怀，只听得爷爷将他读得慷慨豪迈，我跟着学。慢慢的我也懂了，“国家兴亡，匹夫有责”，国为大，这是我们中华民族的核心精神。只有“大爱”才能让中国仍旧矗立不倒。不是既有“大爱”怎能没有“小爱”呢?在家里，我学着尊老，爱老，敬老，“百善孝为先，孝敬是根本”，作为中国人，“根”不能丢。母亲曾因儿女相互残杀难过哭泣，现在我们要学会“仁爱″，跟人之间要多一份仁爱，共同进步，祖国不得不成长。

现在中国较以前发达了，中国人也渐渐富有了。但是道德却以低下。外国的旅游景点上竟会用中文当提示语————禁止拍照。切勿乱扔垃圾。的确也是时候改善自己的德行了，做一回堂堂正正的中国人。而作为学生的我也应提高修养，努力向上了。

20xx年10月1日是中华人民共和国成立七十周年的纪念日，原来，母亲已经度过了七十个春秋。祖国是我们生命的摇篮，是培育全中国人民的母亲，更是一个温馨可爱的家。我常想，作为中国人，我为有这样一个宏大坚毅的母亲感到骄傲。

我与祖国共成长，我在成长，祖国也会更加腾飞发达。每个人都必需走过这段成长之路，一步步向前走，才能为国献力，做出更大的贡献!

成长心得体会

回想，昨天我还是个什么都靠父母，什么事还不懂的孩子，今日的我，就已经计入中职校内，明年、后年唯恐就要步入社会。初中三年的生活结束