小学三年级期末家长会课件二篇

小学三年级期末家长会（共二篇）

小学三年级期末家长会第一套三年级期末学生家长座谈会主讲人：欢/迎/各/位/家/长/莅/临家长会期末家长会期末家长会1.班级情况介绍目录2.认识三年级3.关于学习的建议家校携手，铺就成功路。真诚沟通，共育未来。班级情况介绍>>>班级情况介绍班主任兼语文老师：数学老师XX英语老师XX班级情况介绍01部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性，02少数学生还没有摆正学习的位置，上网玩游戏，无心学习。03学生安全意识不强，喜欢奔跑打闹,有事有病，不请假。04部分学生卫生习惯差，校服、红领巾家校携手，铺就成功路。真诚沟通，共育未来。认识三年级>>>认识三年级三年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩，因而，希望我们家长和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。认识三年级小学1一2年级，孩子所学的知识比较单一，动手、动脑的题目少，但从三年级开始，学习逐渐复杂，需要调动孩子脑、眼、耳、口等综合器官，学习能力分化小学1一2年级大多数孩子比较听话，但三年级以后，一部分孩子原来很守纪律的孩子开始_上课捣乱、沉迷网络等等。纪律分化家校携手，铺就成功路。真诚沟通，共育未来。关于学习的建议>>>关于学习的建议第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，按规定时间完成作业好习惯。第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩苏子按进度过关。一、关心孩子的学习关于学习的建议二、培养孩子的良好习惯英国有句谚语:行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。关于学习的建议为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改?无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情,这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧关于学习的建议建议一:身教重于言传教育无他，榜样而已建议二:斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢关于学习的建议建议三:重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。不能有好的出息，结果可想而知。家校携手，铺就成功路。真诚沟通，共育未来。学生防疫要求>>>学生防疫要求防护及生活、学习方面的用具：防护用品：口罩、消毒湿巾、免洗洗手液等卫生用品，不允许携带酒精、消毒剂等危险物品来校。生活用品：水杯(学校提供免费的直饮水)或矿泉水、餐具（学校提供餐盘，准备好筷子或勺子）。学生防疫要求帮助孩子监测体温及身体健康状况，在《学生每日体温自测表》上签字。当孩子出现体温及身体状况异常时，第一时间向学校老师请假，及时带孩子到医疗机构就诊，并主动告知老师孩子的诊断结果，等孩子痊愈后再让孩子返校。孩子离家前感谢您的参与主讲人：欢/迎/各/位/家/长/莅/临家长会期末家长会期末家长会

小学三年级期末家长会第二套XXXXX小学三年二班FINALPARENTSMEETING欢迎各位家长莅临期末家长会家长会主要内容01本学期工作总结02期末考试成绩分析03寒假重要性及对家长建议PARTONE本学期工作总结SUMMARYOFWORKTERM学期以来的工作及成效一、严格学生的学习管理过程以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练以周练、月考为突破口，督促学生巩固知识，自主学习，注重学习效率以学生作业、订正情况为手段，引导学生查漏补缺，自我提升010203相当一部分同学适应了学校的管理及初中生活习惯，充实、有序、愉快得学习。学期以来的工作及成效二、加强班风、学风建设丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛、班级知识竞赛、六一庆祝活动、班级六星评比每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气纪律、仪表、卫生、升旗、自行车摆放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我提升学期以来的工作及成效三、保障学生在校安全课间：班主任早读、两操、午间、自习课到教师巡视、各班定期安全检查（各班有公管员）PARTTWO期末考试成绩分析FINALEXAMRESULTSANALYSIS期末考试成绩分析本次考试进入前三十名的同学张XX、李XX陈XX、雷XX杨XX、范XX孙XX、邓XX张XX、李XX陈XX、雷XX杨XX、范XX孙XX、邓XX张XX、李XX陈XX、雷XX杨XX、范XX孙XX、邓XX张XX、李XX陈XX、雷XX杨XX、范XX孙XX、邓XX期末考试成绩分析单科前十名语文数学英语张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX、张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX、张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX、期末考试成绩分析具有潜力但需要刻苦的同学张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX学生的成功

=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。期末考试成绩分析现象本质分数普高，含金量、区分度不大，参考价值谨慎应对于喜悦学习的功利性——选择性偏科兴趣的幌子——能力性偏科知识的狭隘——必然性偏科平时的懒散，结果的必然越在乎，越糊涂偏科态度心态成绩带来的思考一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题我们要因材施教，制定不同的学习目标基础较好的孩子：立志高远，追求卓越学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习较差的孩子：端正态度，决不放弃成绩带来的思考二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，学习方法较差学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整理和专研经常有学生忘记带课本，丢三落四我们要培养孩子的进取心：不努力就要落后有方法才能优秀成绩带来的思考三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就像医生治好病人，农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任成绩带来的思考四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程（甚至有同学经常不完成功课），一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起要有良好的心理素质成绩带来的思考五、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华好读书，读好书成绩带来的思考六、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，老师布置的作业应付了事我们要培养孩子的纪律观念：没有规矩，不成方圆纪律是学习的前提和保障极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，教育效果不佳班级存在的问题尖子生不多，不稳定中层生较多，就整个班来说潜力较大有部分同学学习方法和考试方法有待优化心理素质差，考试易紧张，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神有的同学学科不均衡问题非常严重班级存在的问题有些学生学习目的不明确，导致学习无动力，两极分化严重有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜本学期迟到现象较多有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想有些学生双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多不会自主学习，早上进教室不知道做什么，做作业应付了事，很少去问不会的作业我们的建议前20名20-60名60名以后求稳要注重细节方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主动基础态度信心我们的建议60名以后：基础、态度、信心态度方法全心、恒心、信心利用好“边角的时间”记英语单词或背诵古诗及理科的一些概念每天完成老师布置的作业加强弱科的学习——补习、多练、多问家长督促，抽背或默写古诗、单词等平时多鼓励，给信心、定目标PARTTHREE寒假重要性及对家长建议IMPORTANCEOFWINTERVACATIONANDSUGGESTION寒假的重要性123寒假是学生查漏补缺、温故知新、身心放松的黄金时期，许多学生因为寒假的完全放松直接导致新学期的课程学习紧张学习具有一定规律性，学生的遗忘也是规律性的，寒假对学生不是一个完全放松的时间段，而是巩固知识的黄金时间段一是加深记忆印象；二是梳理各个知识点间的彼此联系；三是适当的拓展预习，才能在新学期从容不迫，轻松应对寒假生活建议3142放松体育运动、旅游、欧洲杯比赛、奥运会、学习厨艺、花艺、钓鱼等反思一