高中地理第四章人类与地理环境的协调发展4.2人地关系思想的演变市赛课公开课一等奖省名师获奖PP

第二节人地关系思想演变1/25目标导航预习引导2/25目标导航预习引导预习交流1人地关系思想演变根本原因是什么?提醒

社会生产力发展改变。一、古代人地关系思想产生

3/25目标导航预习引导二、当代人地关系思想发展

4/25目标导航预习引导预习交流2古人以下行为或主张哪些蕴涵了可连续发展思想?①以人为本,人定胜天

②竭泽而渔,焚薮而田

③斩伐养长,不失其时

④盛世滋丁,永不加赋提醒

③。5/25问题导学即时检测一二

主题一

人地关系思想演变过程活动与探究材料一

人地关系思想演变经历了从人类社会早期、农业革命时期、工业文明时期、第二次世界大战以后四个发展时期,各时期人类生产力水平、人类活动特点、产生环境问题和人地关系思想都不一样。人类社会早期,生产力水平低下且发展迟缓,全世界仅0.1亿人,环境对人类制约作用强,人类对自然环境依赖性很大,人类改造环境作用微弱。

(1)结合材料探究:人类社会早期人地关系思想有何特点?提醒

人类被动适应环境,对人地关系认识浅薄。

6/25问题导学即时检测一二材料二

农业文明时期,全世界约6亿人,生产力有了较大发展,人类对资源和环境开发利用强度和广度都增大了,出现了各种各样环境问题。(2)结合材料探究:①列举农业文明时期环境问题。②农业文明时期人地关系思想有何特点?提醒

①为扩张耕地滥伐森林,造成部分地域出现了水土流失和土地沙化等环境问题。②人们认识到人类与地理环境关系非常亲密,形成了地理环境决定论。7/25问题导学即时检测一二材料三

工业文明时期,全世界约30亿人,生产力极大发展,人类对资源开发利用到达了空前规模。(3)结合材料探究:产业革命后,人地关系担心原因是什么?提醒

产业革命极大地提升了人类生产能力,机器和矿物燃料大规模使用,使自然资源开发利用到达了空前规模和程度。工业社会在给人类带来巨大福利同时,也使环境问题日趋尖锐,大自然对人类报复愈演愈烈。材料四

第二次世界大战以后,生产力空前发展,人口、资源、环境问题日益严重,许多地方人地矛盾尖锐,改变传统发展模式,走可连续发展道路成为人类共识。(4)结合材料探究:第二次世界大战以后人地关系思想特点是什么?提醒

主动寻求与自然地理环境友好,走可连续发展之路,出现了人地协调论、可连续发展论。8/25问题导学即时检测一二迁移与应用例1

“牧童经济”是一个生动比喻,使人们想起牧童在放牧时,只顾放牧而不顾草原破坏,它是英国著名经济学家提出一个对自然界进行掠夺、破坏式经济模式,其主要特点是把地球看成一个取之不尽资源宝库,并进行无程度索取,使自然生态遭到破坏,并造成大量废弃物污染环境。据此完成以下各题。

(1)以下恶果,不是由“牧童经济”造成是(

)。A.沙尘暴加剧 B.农药污染

C.臭氧层空洞 D.破坏性地震(2)以下关于“牧童经济”叙述,正确是(

)。A.它是发展中国家经济发展产物,发达国家不会出现B.是低投入、高产出、高效益经济模式C.表达了人类活动与地域环境之间尖锐矛盾D.它是经济发展过程必定产物,不可防止9/25问题导学即时检测一二

解析第(1)题,沙尘暴加剧是过分放牧、盲目开垦、不合理用水等原因造成;农药污染则是过量使用农药结果;臭氧层空洞是大量排放氟氯烃类化合物造成,这都符合“牧童经济”特点;破坏性地震是一个自然现象,故D项符合题意。第(2)题,“牧童经济”在发达国家一样会出现,是一个低产出、低效益经济模式,表达了人类活动与地域环境之间尖锐矛盾,但假如人们科学、合理、因地制宜地发展经济,则能够防止“牧童经济”出现。故C项符合题意。答案

(1)D

(2)C10/25问题导学即时检测一二11/25问题导学即时检测一二12/25问题导学即时检测一二

主题二

人地关系理论关键思想及评价活动与探究材料一

因为人类社会早期生产力水平低下且发展迟缓,环境对人类制约作用强,人类改造环境作用微弱,人类对地理环境依赖性很大。在古希腊时代,人类逐步萌生了地理环境决定论思想,这是人地关系理论中最早形成一个观点。地理环境决定论关键思想是地理环境决定人类心理和生理特征,进而决定人类民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等,并由此决定人类社会发展,人类只能被动地适应环境。(1)结合材料探究:地理环境决定论历史局限是什么?提醒

夸大了地理环境对人类影响。13/25材料二

不一样时期人地关系理论不一样,主要有地理环境决定论、可能论、适应论、生态论、人地协调论和可连续发展论。可能论是环境可能论简称。可能论用逻辑推理方法来讨论人与环境之间关系。即将人视为一方,环境则是另一方,二者永远不能会合。目标是确定一方对另一方影响。适应论是受到法国地理学派可能论影响而产生,认为自然环境与人类活动之间存在相互作用关系,以及地理学应该研究人类对自然环境适应观点,是人地关系论一个学说。生态论是美国地理学家巴罗斯在其《人类生态学》一文中首先提出来,他把地理学称为“人类生态学”,强调了人地关系中人对环境认识和适应。经过发展人地关系理论逐步形成以当代生态学理论为基础,以人类经济活动为中心,以协调人口、资源、环境和社会发展为目标当代理念。人地关系协调论指一定生产方式下从事各种生产活动和社会活动人,有意识地同自然进行物质交换,与自然界诸要素有规律结合,从而到达人与自然友好相处。问题导学即时检测一二14/25问题导学即时检测一二

(2)结合材料探究:①当代人地关系思想类型依时间次序主要有哪些?②评价适应论和生态论。提醒

①地理环境决定论—可能论—适应论—生态论—人地协调论—可连续发展论。②适应论和生态论强化人主动性,用文化和生态观点认识人地关系是主动,但对人地关系认识还是片面。15/25问题导学即时检测一二迁移与应用例2以下对人地关系叙述,正确是(

)。A.人类影响、改造自然生态系统能力在不停提升B.人类是环境产物,人类只能被动地适应环境C.地理环境能为人类提供无限物质和能量D.只要充分发挥人主观能动作用,环境就能够按照人类意志发展解析

人类与环境是相互联络、相互影响关系,环境有本身发展规律,不可能以人类意志发展,但人能够影响环境,使其朝有利于人方向发展。伴随科学技术进步,人类影响、改造自然生态系统能力在不停提升。答案

A16/25问题导学即时检测一二人地关系思想演变本质原因剖析在认识人地关系思想演变这一知识点时,一定要牢牢把握住生产力这一要素发展改变,没有生产力水平提升,就没有些人地关系演变。17/25问题导学即时检测1234561.假如你能沿着时空隧道回到人类社会早期,你会发觉在原始社会,生产力水平极为低下,人们主要依靠采集与狩猎为生。天空中闪电擦过,他们会吓得跑很远……关于人类社会早期人地关系叙述,正确是(

)。

A.被动地适应环境B.对资源和环境开发利用强度和广度增强C.出现较为严重环境问题D.人类经过使用机械加深对环境影响答案

A解析

在人类社会早期,生产力水平很低,人类被动地适应环境。18/25问题导学即时检测1234562.16世纪法国一位著名思想家认为:北方严寒,使人们体格强壮而缺乏才智;南方酷热,使人们有才智而缺乏精力。该主张表达出哪一个人地关系思想?(

)A.人定胜天论 B.地理环境决定论C.可连续发展论 D.人地协调论答案

B19/25问题导学即时检测1234563.我国古代道教就有“人法地,地法天,天法道,道法自然”思想。该思想表达了(

)。A.地理环境决定论思想B.人定胜天思想C.因地制宜思想D.天人合一思想答案

D解析

“人法地,地法天,天法道,道法自然”表达了人类与地理环境之间协调发展,表达了天人合一思想。20/25问题导学即时检测1234564.以下相关人地关系思想叙述,正确是(

)。A.“地理环境决定论”“可能论”“适应论”和“生态论”以及“友好论”在诞生时间上展现逐次递进关系B.“地理环境决定论”广泛流行,造成了对地理环境大肆破坏C.“可能论”主要应用于农业生产,对工业影响较小D.“人地协调论”诞生后,地理环境不停向良好方向发展答案

A解析

工业革命后,德国地理学家拉采尔观点被他人所利用,发展成为近代“地理环境决定论”。20世纪初,法国地理学家提出“可能论”,随即出现了“适应论”和“生态论”。第二次世界大战后,“友好论”应运而生,该理论又叫“人地协调论”。21/25问题导学即时检测1234565.“竭泽而渔,虽得鱼而明年无鱼;焚薮而狩,虽得兽而明年无兽。”这句话启示我们(

)。A.农业生产要因地制宜B.要保护生态平衡C.要促进经济可连续发展D.要考虑区域差异答案

B解析

这句话说明了生态系统中种群延续(不能竭泽而渔)和各要素之间相互关系(森林与野兽之间依存关系)。22/25问题导学即时检测1234566.

分析下列图所表示人地关系三种不一样观点,完成以下各题。23/25问题导学即时检测123456

(1)观点一与哪种人地关系思想有相同之处?(2)观点二所表示人类发展模式有何特点?其后果是什么?(3)以下做法或说法不符合观点三思想是(

)。A.斩伐养长,不失其时B.退耕还林,退耕还牧C.竭泽而渔,焚薮而田D.植树造林,修建水库答案

(1)地理环境决定论。(2)片面追求经济增加,只强调人类对环境开发,后果是造成人地关系全方面不协调。(3)C24/25问题导学即时检测123456解析