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应用文

计划1/42计划一词，哪些曾在你人生中出现过？学习计划旅游计划出国计划工作计划生涯规划导入2/42导入：哈佛大学

25年跟踪调查研究

哈佛大学有一个非常著名关于目标对人生影响跟踪调查。

调查对象是一群智力、学历、环境等条件差不多年轻人。

调查结果发觉：27%人没有目标；60%人目标含糊；10%人有清楚但比较短期目标；3%人有清楚且长久目标。

3/42教学任务1、了解计划在生活、工作中实际应用情况2、掌握计划格式及写法4/42教学重点、难点重点：条文式计划格式及写法难点：计划三要素5/42一、什么是计划？计划是国家机关、企事业单位、社会团体及个人对今后一段时间工作、生产与学习提出预想目标，并制订出实现这个目标详细步骤、方法和办法所使用应用文。

计划不是单一文种，它是由“安排”、“关键点”、“构想”、“方案”、“规划”、“打算”等共同组成一个文体，叫做“计划类文体”。6/42计划

任何人或单位团体对未来目标预想

可使用“计划”作为文种大至国家，小到乡村、班级、商店、小组都使用。工作、生活、学习各方面都可使用。7/42二、计划特点（4个）1．预见性计划预想性是其它应用文体所不含有。

计划不能定得过死，必须留有余地。2.明确性计划目标、办法、指标必须明确详细，才能确保工作，生产和学习有序性、主动性。8/423.可行性定得过高，无法实现和完成；定得过低，无法起指导、激励作用。

计划步骤、办法、要求、时限要详细、细致，便于检验督促，对照落实。4．约束性一旦成文，就对实践起到控制、约束作用。

目标：控制方向、规模、速度，使任务能保质、保量，按时完成

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三、计划种类

1.计划不是单一文种，由“计划”、“规划”、“方案”、“安排”、“构想”、“纲要”、“关键点”等文种组成一个文体，

叫做“计划性文体”。计划性文体(除计划外还有)规划

方案

安排

设想

纲要

要点

10/4211/42《xx省—年工业发展规划》《年xx市文化市场发展纲要》《对广东岭南职业学院学风建设一些构想》《-年第一学期第5周工作安排》《xx市城镇住房制度改革实施方案》《崇川区人民政府年精神文明建设工作关键点》12/422、计划种类分类角度计划种类按内容分生产计划、工作计划、会议计划、学习计划、购销计划、科研计划、教学计划等按性质分综累计划、专题计划按时间分长久计划、中期计划、短期计划、年度计划等按表现形式分条文式计划、表格式计划、文表结合式计划注意：仅是出于教学需要作了分类，在实际使用中是重合、交叉使用。13/42四、计划作用

启发思维，为下一步工作提供新思绪。行动有明确目标和任务

指导性

启发性计划作用效率性

便于科学管理，有效提升

工作效率。14/42五、计划写作基本格式

正文落款标题15/42

(一)标题：

由单位、时限、计划内容、计划种类组成1.完全式标题

单位时限计划内容计划种类

宏远企业年财务工作计划合成为：宏远企业年财务工作计划16/422.非完全式标题（三要素）合成为：年保险学知识学习计划

年保险学知识学习计划时限计划内容计划种类A.17/423.非完全式标题（二要素）

比如：

应考复习计划事由文种B.18/42练一练：以下标题写法正确是（）A、《XX学校教学年度第一学期计划》B、《年度第一学期XX学校教学计划》C、《XX学校年度第一学期教学计划》D、《XX学校教学计划》C19/42(二)正文：

包含序言(导语)、主体、结尾三部分内容写清计划“三要素”目标(做什么)、办法(怎么做)、步骤(分几步完成）。写计划依据、指导思想或主要意义序言

主体正文结尾表示态度、展望未来可有可无结构形式1.条文式2.表格式

3.综合式20/42序言例文

依据企业董事会关于继续扩大生产规模指示，结合我部门实际情况，为顺利完成年各项生产任务，我部门特制订以下工作计划：序言详略长短，要依据工作主要程度、内容多少来确定，总体上以精练简练为标准。1、序言(导语)21/42

XX县XX站2017年工作计划硕果累累2016年过去了，光芒灿烂2017年已经降临，为了开创我站工作新局面，更加好地完成上级布置任务，特制订我站2017年工作计划。参考答案：

在已经过去2016年，我站取得了销售量X元良好业绩，取得上级必定。为了开创我站工作新局面，更加好地完成上级布置任务，到达今年销售量比去年翻一番目标，我站特制订2017年工作计划。练一练：请更正下面计划序言。22/42

（1）目标表述：要准确、清楚，切忌写得含混不清。我们本季度工作目标是：“工作目标是改进服务质量，增加客户满意度。”应该这么表述：“我们本季度工作目标是使客户投诉率下降到10%以下。”2、主体之一：目标23/42惯用数量衡量标准：利润率、产量高低、收入增加、市场拥有率高低、客户保有率、新用户数量、新产品百分比、投资回报率、收益等。费用标准有以下这些：成本、预算与实际百分比、人工成本与销售额之间百分比等。质量标准：产品合格率、错误率、次品率、可靠性、复修率等。（2）目标通常用简单有意义衡量标准如数量、费用、质量等，进行参考。24/42教学计划

……

目标：本学期我要使学生成绩大幅度提升，期末评选拿整年级第一。本学期我计划使学生成绩比上学期提升30%，在期末评选中取得整年级前列。练一练：请更正下面计划主题目标25/42

暑期英语学习计划为了提升自己英语听说读写能力，更加好地备战三级考试，拟订2015年度暑期英语学习计划以下：一、目标看得懂要求要掌握单词，能听懂，听力部分能得高分。掌握CET—3考试纲领要求掌握2400个单词，能听懂英语对话及短文，得分率在90％以上。练一练：请更正下面计划主题目标26/42

方法指完成整个计划时宏观、一以贯之各种方法。

如在英语学习计划里，方法能够这么表述：报名参加新东方暑期英语学习班学习，

按时完成课内外作业课外坚持收听电台“英语广播讲座”坚持阅读《CHINADAILY》每个月翻译该报上一篇短文2、主体之二：办法27/42

总目标分解成各个阶段详细任务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就是把大任务分割成若干个小任务来完成。2、主体之三：步骤与进度28/42表示态度、展望未来可有可无

3、结尾：29/42制订计划单位或个人署名制订计划时间上报或下达计划，还应在日期上加盖单位印章。(三)落款：署名和日期30/42你觉得哪一位同学的计划可行？为什么？辨一辨：下面请看张华、罗兵两位同学制订暑期计划，你能发觉存在问题吗？31/42暑假计划

不知不觉中，快到暑假了，在提醒着我们在一年里学习方面到底做得怎样。在学习英语方面我们到底掌握了多少英语，再想想在这一年里，我们是怎样度过，我们应该好好掌握这个暑假努力去学习英语我以为我们在这学期学到知识实在太少了，所以除了书本上学到，我们能够到书城汲取更多知识，能够买多点美剧回来看，多听点英语磁带，使我们知识面更广。

张华

年6月张华暑期计划（例文1）32/42罗兵暑期计划（例文2）

暑期规划

在为期两个月暑假里，作以下安排。一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日后就业作准备。二、在第二个月前半月里，为了应付即将到来二级考试，我将对所学内容进行全方面复习，温故而知新。不能荒废了学业，在后半月，除了在复习之余要不停扩充自己知识量，报名参加各种培训班，让自己更能适应现在知识年代社会里生存。罗兵

.6.20

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团委办公室工作计划

面临五十年校庆整体气氛。本年度工作计划以下:

完成校院团委及本系下达任务。负责团总支日常事务,搞好后勤工作。负责管理团总支资料,供各部调用。负责做好团总支例会准备工作和会议统计,实施严格考勤制度。作好各部活动统计,定时向系领导汇报团总支活动情况。办公室:XXX本计划只有工作目标,缺乏详细工作办法和步骤。要素缺乏…辨一辨：指出下面计划不足34/422018-2019年自学计划

为了响应党中央打造“学习型社会”要求，也为了不停更新自己知识层次，满足教育、教学需要，与时俱进，努力提升自己综合素质，更加好地服务学生、服务教学、服务社会，做先进文化传输者，社会道德引领者，特制订学习计划以下：一、学习目标：两年内自学完汉字本科课程和教育理论、学校管理等内容。二、学习时间：1、周一至周五，天天晚上7：30—9：00学习一个半小时。2、周六、周日，学习六个小时。3、寒、暑假，利用天天早晨学习3—4个小时。4、每七天利用“中央电大在线网”、“自考网”等网络资源，上网学习2个小时。5、天天用半小时到一小时时间阅读当日报纸、杂志，了解国内外重大新闻、政策形势，提升自己政策理论水平。计划范例一35/42

三、学习内容1、政治理论。系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想及其一系列主要叙述，深刻领会其精神实质，用先进理论指导教育工作实践。2、专业知识。《中国古代文学专题1、2》、《中国现当代文学专题1、2》、《美学专题》、《英语》、《当代教育思想》、《外国文学专题》等等。3、法律知识。系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律、法规知识，提升自己法制意识，依法治校。四、学习形式：自学为主，函授为辅，碰到疑难问题上网查资料、讨论。五、学习进度1、年9月—年元月学习《诗经与楚辞》、《唐诗宋词》、《当代教育思想》、《语言学概论》。2、年2月—年8月学习《开放英语》、《外国文学专题》、《美学专题》、《语法研究》。36/42

六、学习办法1、每七天坚持上网学习2个小时以上，及时处理学习中碰到困难。2、制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人见证、监督自己学习。3、利用周六、周日到电大听课。4、定时完成电大布置作业。5、每年确保1000—元学习资金。七、学习标准1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。3、融会贯通，学以致用。经过不停学习业务知识来提升业务水平，经过不停实践来丰富工作经验，把知识和经验积累升华为思维模式更新，进而转化为工作创经过学习，有效处理工作中存在问题，真正使思想有显著提升，作风有显著转变，工作有显著推进。4、学习和实践相结合。用学习来提升实践能力，用实践来验证学习效果.

刘立2018年9月6日37/42

学生处-年第二学期工作计划

为更加好在本部门落实学院“适应市场、突出特色，为学生提供优质教育服务，以人为本，科学管理，为员工打造最正确发展平台”质量方