九年级政治全册第三单元第八课从行政诉讼说起谁都大不过法律第一课时省公开课一等奖新名师获奖

导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第二单元法治时代第八课依法治国第1课时从政治诉讼说起谁都大不过法律1/44导入新课观察与思索实施依法治国是国家根本大法——宪法明确要求。我国宪法要求：“中华人民共和国实施依法治国，建设社会主义法治国家。”2/44学习目标导入新课认识与了解1.学习《中华人民共和国行政诉讼法》制订和作用。2.培养学生法律意识并学会运使用方法律武器捍卫自己正当权益能力。3.学习依法治国含义；明确依法治国基本要求，即有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；我国已经走上了依法治国道路。4.培养学生学法、懂法、遵法、护法。3/44从政治诉讼说起一讲授新课观察与思索

诉讼，俗称“打官司”，是指国家司法机关在当事人和其它诉讼参加人参加下，依照法定程序，以裁判或以其它方式处理案件而进行活动。

诉讼是维护正当权益最正规、最权威和最有效路径。诉讼含义4/44讲授新课刑事诉讼民事诉讼行政诉讼刑事诉讼法民事诉讼法行政诉讼法诉讼分类诉讼5/44诉讼类型含义法律依据特点俗称“民告官”，是指公民、法人和其它组织假如认为行政机关和行政机关工作人员详细行政行为侵犯了其正当权益，有权向人民法院提起诉讼。行政诉讼被告只能是行政机关，不能是权力机关、司法机关、群众性组织；不适用调解。宪法和行政诉讼法行政诉讼讲授新课6/44想一想：这则漫画说明了么？每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自己正当权益，依法维护国家利益。青少年更应该从小学法、知法、遵法，学会依法办事。讲授新课7/44宪法要求：公民对于任何国家机关和国家工作人员违法渎职行为有向相关国家机关提出申诉、控告或者检举权利。讲授新课8/44

《中华人民共和国行政诉讼法》要求：公民、法人或者其它组织认为行政机关和行政机关工作人员详细行政行为侵犯其正当权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。讲授新课9/44行使权利和推行职责必须正当、有序聚众闹事张贴大字报讲授新课10/44行政机关及其工作人员处于优势，普通公民处于劣势，后者要告前者，有几个能告得赢？你同意她说法吗？为何？讲授新课11/44行政机关及其工作人员原来是为百姓服务，工作上出点差错总是难免。动不动就被告上法庭，也太不尽情理了。你同意他说法吗？为何？讲授新课12/44谁都大不过法律二讲授新课观察和思索是因为我国已经走上了依法治国道路。这在旧中国、在封建时代是不可想象。为何老百姓能够提起行政起诉？13/44材料分析讲授新课14/44人治与法治区分：

划分法治与人治最根本标志:就是在法律与个人意志发生冲突时，是法律权威高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。法律权威高于个人意志——法治法律权威服从个人意志——人治讲授新课15/44讲授新课16/44当代民主社会法治与专制统治社会人治，其根本区分除了法律内容不一样，更在于专制统治社会权大于法，能够“刑不上大夫”，权力至上，常以言代法。而法制社会，现有完备法律，又依法行政，“法律面前人人平等”，“治人”者一样被置于法律治理之下，没有超越法律之上特权。小资料讲授新课17/44阅读P90，完成以下表格人治法治基础特点标准后果不能很好表达民意,易造成社会不公平随意性、多变性建立在专制独裁基础上不平等,统治阶级有特权平等建立在民主基础上权威性、稳定性能够很好表达民意,促进社会公平和正义讲授新课18/44活动：请同学们分成2组展开辩论：“权大”还是“法大”？正方：法大于权反方：权大于法小小辩论赛讲授新课19/44正方：

法大！因为我国是法治国家，实施依法治国。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须恪守宪法和法律。一切违反宪法和法律行为，必须给予追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律特权。所以法大于权力。讲授新课20/44反方:权大！因为法是人定，有权人才能定法，没有些人权力，怎么会制订法律。现实中有很多是权大于法情况出现，很多地方长官，尤其是一把手，会以个人意愿代替法律法规，往往权力凌驾于法律之上。权力能够制订法律、权力能够成为金库钥匙、权力能够主宰一切，法律只是权力调味品，法律只是对普通老百姓起作用。所以说权大于法。讲授新课21/441.什么是依法治国依法治国就是人民群众在党领导下，依照宪法和法律要求，经过各种路径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，确保国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主制度化、法律化。依法治国是党领导人民治理国家基本策略讲授新课22/44阜阳劣质奶粉事件材料分析依法治国是发展社会主义市场经济客观需要讲授新课23/44检验人在横山镇书摊前向消费者宣传文化“垃圾”危害性。材料分析讲授新课24/44客体依据领导者目要求主体依法治国含义广大人民群众国家事务、经济文化事业、社会事务。宪法和法律中国共产党确保国家各项工作依法进行………改变，……改变。讲授新课25/441997年9月，党十五大政治汇报中正式提出：“依法治国，是党领导人民治理国家基本策略。1999年3月，九届全国人大二次会议经过宪法修正案写道：“中华人民共和国实施依法治国。建设社会主义法治国家。”至此，“依法治国”作为中国共产党基本治国策略思想在我国得以确立。小资料讲授新课26/44依法治国关键:依宪治国。依法治国本质:是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中权威。

依法治国根本目标:是确保人民充分行使当家作主权利，维护人民当家作主地位。讲授新课27/442.依法治国基本要求1）有法可依是依法治国前提2）有法必依是依法治国中心步骤法律制订出来，就要付诸实施。要求执法机关和执法人员执法时必须做到一丝不苟，依法办事。有法可依就是制订完备法律，使国家和社会生活各个面都纳入法制轨道。讲授新课28/443）执法必严是依法治国主要条件执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严厉、严明，切实做到以事实为依据，以法律为准绳，一丝不苟地维护法律尊严和权威。4）违法必究是依法治国有力保障必须依法追究一切违法犯罪分子法律责任，并给予制裁，任何组织和个人都不能例外。讲授新课29/44科学完备法律体系有法必依前提讲授新课30/44有法必依讲授新课31/44执法必严讲授新课32/44违法必究讲授新课33/44山东省人大常委会投资近十万元，在互联网上开辟山东省人大信息网站。这个网站直播每次省人代会或常委会会议内容，公开人大代表及常委会组成人员审议意见，并专门为老百姓预留了一个板块，让社会各界自由发表意见。老百姓能够不受任何限制地在网上“旁听”，并发表自己意见。小资料讲授新课34/44年1月1日，《安徽省预防职务犯罪条例》正式施行。该《条例》第十九条要求：“新闻媒体对国有工作人员推行职务行为进行舆论监督。”据了解，将媒体实施舆论监督权利列入地方性法规，在我国尚属首次。小资料讲授新课35/44想一想：上述两个材料说明了什么？依法治国还需要群众和舆论监督讲授新课36/44最高人民法院首次对公众开放去除“神秘感”37/44有些人认为：要推进依法治国进程，是国家事，与我们公民无关。你同意吗？为何？不一样意

因为推进依法治国进程，不但需要国家机关依法立法、严格执法，也离不开公民学法、懂法、遵法、使用方法、护法，这是依法治国群众基础，也是依法治国不可缺乏主要方面。讲授新课38/441）加强立法工作，制订完备法律；2）执法机关严格执法，公正司法；3）完善法律监督体系，加强执法监督工作，充分发挥群众监督和舆论监督作用；4）加大普法力度，不停提升公民法律意识和法律观念。3.怎样才能实现依法治国？讲授新课39/44感悟角今天我们学习了什么？1.宪法要求：中华人民共和国实施依法治国，建设社会主义法治国家。2.我国制订《行政诉讼法》目标。3.人治与法治区分。4.依法治国含义。5.怎样实现依法治国？讲授新课40/44依法治国课堂小结从行政诉讼说起谁都大不过法律中华人民共和国刑侦诉讼法公民有权利状告行政机关及其工作人员法治与人治区分依法治国完善法律监督体系，加强执法监督工作，依法治国要不停提升公民意识含义基本要求前提条件中心步骤关键主要确保41/441.我国实施依法治国基本策略前提是（）A.有法可依B.有法必依C.执法必严

D.违法必究A随堂训练42/442.某工商局不顾国家相关法律法规要求，私自设置收费项目，向全县个体屠宰户按每头牲畜3元标准收取“屠宰费|”。无奈之下，该县87家个体屠宰户联合向人民法院起诉工商局。这一诉讼行为属于（）A.行政诉讼B.刑事诉讼C.民事诉讼D.越级诉讼A随堂训练43/443.《中华人民共和国行政