敬畏生命1-道德与法治市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

第1页烈士纪念日向人民英雄敬献花篮第2页说说图片中人们在做什么？图中人们正在祭奠生命，表示对逝者思念。每个生命都有其存在意义和价值。这么做是为了悼念生命，表达对生命尊重，表达了生命之间是息息相关。人们为何要这么做？利用你经验：第3页第二框敬畏生命第八课探问生命第四单元生命思索第4页学习目标与自学导读问题1、知道生命至上道理，培养对生命敬畏情怀，自觉珍爱他人生命；2、为何要敬畏生命；3、怎样做到敬畏生命。第5页

你认为花费如此巨大人力、物力、财力寻找失联MH370客机值得吗？为何？值得。因为生命是高尚、神圣，是任何代价都换取不来。生命价值高于一切。探究与分享P94：生命至上第6页

有必要，值得，因为我们生命都是宝贵，每个人生命都比金钱、权势等更主要。在这些外在东西面前，生命价值高于一切。生命价值高于一切第7页说说你知道人们全力以赴抢救生命感人故事你知道吗？第8页100余台车辆、500多人、107小时大营救——社会各界全力救援蠡县坠井男童

11月６日11时30分，蠡县村民赵某率领女儿和儿子到地里挖白菜，儿子聪聪在玩耍过程中不慎掉入40米深、直径30厘米废弃枯井中。10日23时许，事发107小时后，救援人员在40多米深井底发觉了聪聪。不幸是，孩子已没有生命体征。聪聪被找到护送上救护车那一刻，现场全部救援人员耸立、静默，全部救援车辆集体鸣笛，聪聪爷爷向着救援车辆磕头感激……你认为人生命是顽强还是脆弱？第9页当人生命遭遇不可抗拒自然灾害、人为灾难、不可预知结束……我们会感受到生命是脆弱、艰难；第10页

当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强、有力量。

生命是高尚、神圣。

我们对生命要有一个敬畏情怀。第11页一、为何要敬畏生命?1、生命是脆弱、艰难2、生命是坚强、有力量3、生命是高尚、神圣第12页若将生命与其它利益相比，生命是“1”，声誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数能够是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面声誉、金钱等再多也是“0”。

拥有生命才可能拥有一切。生命感悟：第13页

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍会珍视它。我们生命都是宝贵，每个人生命者都比金钱、权势等更主要。在这些外在东西面前，生命价值高于一切。第14页世界上最美逆行一条隧道中，身着黑白色衣服行人纷纷奔涌出来，而一名身穿橘黄色消防服人背着氧气罐步履坚定地相向而行。画面中，逆行橘黄色背影显得格外醒目。探究与分享：第15页第16页

年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海企业所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢消防员们。不顾本身危险去救他人是不珍惜自己生命吗？事件回顾：第17页

生命至上，并不意味着只看到自己生命主要性，我们也必须认可他人生命一样主要。

“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良人）“推己及人”（用自己心意去推想他人心意，设身处地地替他人着想），具备这么情怀，了解这么道理，才会让我们自觉地珍爱他人生命，如同珍爱自己生命―样。他人生命与自己生命有着怎样关系？休戚与共怎样了解生命至上？第18页第19页我们应该怎样对待他人生命？第20页敬畏生命，让我们从对自己生命珍惜走向对他人生命关心，使我们意识到每个人者需要与他人共同生活。第21页探究与分享P97：这些情景带给你怎样感受？你能从上述情境中发觉哪些共同态度？温暖、尊重、关心、关心。。。等共同态度第22页“善是保留和促进生命，恶是妨碍和毁灭生命。”——史怀泽

我们只有不漠视自己生命，也不漠视他人生命，慎重地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关心和善待身边每一个人。史怀泽(1875－1965)，法国学者，伟大人道主义者，1952年获诺贝尔和平奖。

第23页现实生活中有哪些漠视生命现象？第24页据检察机关指控，年一二月间，他先后两次在北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先准备氢氧化钠(俗称“火碱”)溶液、

硫酸溶液，向上述展区内黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级保护动物)受到不一样程度损伤，给北京动物园造成了一定经济损失，被公安机关抓获。

刘海洋，清华大学机电系学生。第25页马加爵（1981年5月4日—年6月17日），云南大学生化学院生物技术专业学生。在读高中，成绩优异，曾取得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为“省三好学生”；年至年就读于云南大学生化学院生物技术专业；年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人，后从昆明火车站出逃。年3月1日被公安部列为A级通缉犯，3月15日在海南省三亚市河西区落网；年4月24日被昆明市中级人民法院依法判处死刑，剥夺政治权利终生；年6月17日被依法执行死刑。第26页复旦投毒案，指年4月上海复旦大学上海医学院硕士黄洋遭他人投毒后死亡案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋室友，投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯有意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终生。年1月8日，上海市高级人民法院终审维持原判：因有意杀人罪被判死刑。年12月11日，林森浩因有意杀人罪被依法执行死刑林森浩，复旦大学上海医学院级硕士硕士第27页这么事件让我们心寒和恐惧。假如漠视他人生命，就会人人自危，难以自保，社会就会混乱不堪；只有相互关心，才能感到温暖，才能取得心灵安宁和社会稳定，才能建设一个温暖友好美好社会。我思我悟看了上面图片和故事，你有何感想？我们为何要敬畏生命，关心他人？第28页我们对生命敬畏并不是谁命令，而是内心自愿选择。

我们对待他人生命态度，表示着我们怎样对待自己生命。

当我们能够与周围生命休戚与共时，我们就走向了道德生活。第29页本课笔记生命至上

休戚与共生命价值高于一切他人生命一样主要需要与他人共同生活不漠视自己和他人生命生命是脆弱、艰难生命是坚强、有力量生命是高尚、神圣自觉敬畏，道德要求第30页小品《不差钱》中有两句搞笑台词：“人生最痛苦事情是：人没了，钱还在”。这主要表明了（）①钱财乃身外之物，生命价值高于一切；②要珍惜生命；③生命诚可贵，钱财少不了；④钱不是万能。但没钱万万不能A.①②B.②③C.②④D.①③A第31页.对生命正确认识是（）①生命是脆弱，也是坚强；②生命是高尚、神圣；③生命价值高于一切；④生命是短暂，也是永恒A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④B第32页小强所在学校不定时举行各种逃生演练.紧急疏散等活动。他对此举不认为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?以下说法中，最能说服小强是()A.人生命是顽强，也是脆弱，关爱生命从小事做起B.人们全都是为了自己活着C.不论碰到多大挫折，永不放弃生希望D.经过逃生演练.紧急疏散活动实现生命价值A第33页古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，。行有胛止。”这句话告诉我们人要有()A．恻隐之心B．是非之心C．敬畏之心D．羞耻之心C第34页某校七年级(4)班同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学观点，你认为正确是()A．小红说：“人生命十分宝贵，它完全属于自己。”B．小林说：“人生命生来就是脆弱，所以要敬畏生命。”C．小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这么做。”D．小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己生命D第35页中央电视台记者采访复旦投毒案投毒者林森浩时，林森浩曾说过这么一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，尤其是年轻人应该意