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文档简介
有余数除法在找规律中应用（例6）景家屯小学唐少科第1页1、认真观察，你发觉了什么？（以3面小旗黄、红、红为一组重复循环）提醒：能够摆一摆，写一写，画一画。123410987651312112、讨论：第16面小旗应该是什么颜色呢？
请你自己试一试。第2页1、认真观察，你发觉了什么？123410987651312112、讨论：第16面小旗应该是什么颜色呢？
请你自己试一试。第3页16÷3=5（组）……1(面）12341098765131211
分析：16表示16面旗，3表示每3面一组，5表示分成5组，1表示还剩1面，剩下1面就是第16面，余数是1，答案就是这一组中第1个，所以就是黄色答：第16面是黄色
第4页12341098765131211
按照3面一组规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？27÷3=9（组）分析：分成9组，没有余下，恰好分完，就是每组最终一个，所以是红色答：第27面是红色
第5页12341098765131211小结：余数是几，答案就是这一组中第几个；
没有余数说明恰好分完，就是每组最终一个。第6页剪一剪。课堂小结：
用有余数除法处理我们生活中有规律数学问题，先找到图形排列规律，再用除法计算，经过余数找到指定位置图形。第7页剪一剪。课堂练习1、同学们要在教室里装饰一串漂亮气球，按下面规律排列问第30个气球是什么颜色？第8页剪一剪。2、红红、兰兰、明明三人玩一副扑克，从红红开始轮番抓牌，（）会抓到第14张牌，（）会抓到第25张牌。兰兰红红第9页剪一剪。3、报数游戏从第一位同学开始，1、2、3、4、5、6、7循环报数，全班68人，猜猜最终一名同学会报几？第10页4、按照上面规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？24÷5=4（组）……4(个）答：第24面是红色
第11页三、巩固练习，积累经验2.第32盆应该摆什么颜色花？（4盆花一组重复循环）32÷4=8（组）分析：没有余数，就是这一组最终一个，就是黄花答：第24面是红色
第12页四、课堂作业完成提议：第一问独立完成。第二问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数与这个问题关系。一个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？（
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