全国2022年秋季高等教育自学考试社会研究方法试题含解析

全国2022年秋季高等教育自学考试社会研究方法试题一、单项选择题1、研究者在进行观察前，事先对观察场所进行一定程度的控制，如预先设置某些观察工具，对干扰变量进行控制，设计好观察的程序和内容。这种观察方法属于______A.实地观察B.参与观察C.非结构式观察D.实验室观察2、研究者在整个研究工作的前期对所研究的现象或问题进行初步了解，目的在于发现问题、提出问题，这种研究类型是______A.描述性研究B.应用性研究C.解释性研究D.探索性研究3、关于霍桑实验，下列说法正确的是()。A.属于实验室实验，是完全人工环境下进行的B.属于现场实验，实验变量引入比较自然C.实验刺激都是虚构的，通过“欺骗”实验对象来获得真实感D.隐蔽性低，真实性不高，结论不具有推广性4、要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”，则该项研究必须具有()。A.理论性B.社会性C.规范性D.多样性5、从整体上考察现有资料满足研究目的的程度如何，有没有必要吸收补充其他资料，这是资料整理应遵循的______A.条理化原则B.标准性原则C.系统化原则D.统计汇总原则6、根据研究的目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为()。A.普通研究报告和学术性研究报告B.描述性研究报告和解释性研究报告C.定性研究报告和定量研究报告D.综合性研究报告和专题性研究报告7、考古学家通过发掘古人的遗留物可以研究人类的历史发展和生活变迁，这种观察法属于______A.磨损测量B.行为标志测量C.积累物测量D.直接观察测量8、美国反淫秽书刊委员会在一些城市的“成人”书店外面设置隐蔽观察点，对进入书店的顾客进行标准化的观察记录，这是一种典型的______A.间接观察B.实验室观察C.局内观察D.非参与观察9、建立因果命题效率最高的研究方法是______A.观察法B.访谈法C.文献法D.实验法10、公式法的缺点是______A.无法进行精确的定量分析B.所包含的变量较少C.难以反映变量之间的相关关系D.难以表示出各个变量之间的非线性关系11、对社会研究方法科学性和合理性的哲学论证，是社会研究的______A.研究方式B.方法论C.具体方法D.分析技术12、在抽取文献样本时，首先要确定______A.分析单位B.文献总体C.数据处理方法D.计数单位13、在规范的社会研究中，问卷初稿设计完成后必须经过试用这一重要环节。试用问卷初稿最好的方法是()。A.主观评价法B.框图设计法C.抽样调查法D.客观检验法14、下列属于间接观察的是______A.实验室观察B.物质痕迹观察C.非结构式观察D.实地观察15、关于社会研究定性方法的优点，说法正确的是______A.可以作精确的计量B.耗费的时间更短C.能够深入理解社会现象的本质D.研究的标准化程度高16、观察所获资料准确、真实、客观地反映被观察的社会现象和社会行为的程度，这是______A.观察的信度B.观察的效度C.观察的精度D.观察的敏锐度17、关于统计分析中的相关关系与回归关系，说法正确的是______A.相关是回归的充分条件B.相关是回归的必要条件C.相关是回归的充分必要条件D.相关与回归没有关系18、有关文献研究的优点，说法正确的是______A.具有非介入性B.具有反应性C.能够控制文献内容D.资料数据容易编码19、下列属于选题的主观标准的是______A.可行性标准B.学术兴趣C.重要性标准D.创新性标准20、计算定序变量的集中量数一般用______A.平均数B.中位数C.众数D.标准差21、关于问卷问题的排序设计，下列说法正确的是______A.把复杂的问题放在前面，简单的问题放在后面B.内容相关的问题尽量不要放在一起C.开放题一般放在问卷的最后面D.把了解现状的问题放在后面22、对社会现象或事件之间的因果关系进行研究的是______A.探索性研究B.描述性研究C.预设性研究D.解释性研究23、在“城市贫困问题”研究项目中，城市的贫困者个人或家庭是该项社会研究的______A.研究主体B.研究内容C.研究对象D.研究方法24、研究项目中包含的具体研究事项，被称为______A.研究层次B.研究内容C.研究范围D.研究对象25、选题的主观标准是______A.重要性B.可行性C.新颖性D.兴趣性26、最广泛的文献形式是()。A.音像文献B.书面文献C.微缩文献D.机读文献27、现存统计资料分析中出现“区位谬误”的直接原因是()。A.没有注意审查分析单位与结论单位的一致性B.没有注意审查资料的来源C.没有注意审查资料的信度D.没有注意审查资料的效度28、当统计表中指标数值都以同一单位计量时，应将计量单位写在统计表的______A.左下角B.左上角C.右下角D.右上角29、关于社会研究中社会现象之间的因果关系，理解正确的是______A.社会现象之间的因果关系是必然性关系B.社会现象之间没有共同变化的情况，也存在因果关系C.社会现象之间的因果关系应当是“前因后果”D.社会现象之间的因果关系一定不能用常识去判断30、某一研究方式主要是通过观察、深入访谈获取第一手研究资料，最大的优点在于获得资料的真实性和深入性，这种研究方式是______A.调查研究B.实地研究C.实验研究D.文献研究二、多项选择题31、关于定性研究，下列说法正确的有______A.哲学基础是人文主义B.哲学基础是实证主义C.采用量表、问卷等手段收集资料D.采用参与观察、深入访谈等方式收集资料E.采用统计分析、数学符号、形式逻辑的表述方式32、关于抽样误差，说法正确的有______A.抽样误差是参数值与统计值之间的差异B.抽样误差是衡量样本代表性大小的标准C.随机抽样必然存在抽样误差D.抽样误差是由抽样错误导致的E.抽样误差与样本量是一种线性关系，样本量越大越好33、类别概念不同于集合概念，下列有关类别概念说法正确的有()。A.类别概念是由具有相同属性或特征的人或事物构成的B.类别概念的事物可以用全部或多数成员的特征推论整个类别群体的特征C.类别概念最大的特点是“总体大于部分之和”D.老年人、残疾人是类别概念E.组织、社区是类别概念34、变量的特点有______A.变量侧重从质的规定性去反映客观事物B.变量侧重从量的方面去反映客观事物C.变量是高度抽象的D.变量必须是能够在经验中测量的E.变量具有两个或两个以上可取值35、现场实验的特点有______A.隐蔽性好B.真实性高C.实验对象不易发现实验目的D.实验变量引入比较自然E.具有较高的实用性三、简答题36、简述测量效度的概念和类型。37、简述实验研究的目的和选择受试者的方法。38、简述同组研究与同期群研究的区别。39、简述社会研究的目的。四、论述题40、论述分层抽样需要注意和解决的问题。41、结合实际，论述访谈员的调查守则。五、应用题42、根据对某高校学生进行的抽样调查，该校学生月均伙食费支出为850.6元，标准差为40.5元;用于购买图书的月均支出为42.2元，标准差为7.2元。计算学生伙食费支出和学生购买图书支出的离散系数，并比较学生伙食费支出和购买图书支出哪一个差异程度更大。(注：结果保留1位小数;离散系数公式)

参考答案一、单项选择题1、D2、D3、B4、C5、C6、A7、C8、D9、D10、B11、B12、B13、D14、B15、C16、A17、B18、A19、B20、B21、C22、D23、C24、B25、D26、B27、A28、D29、C30、B二、多项选择题31、AD32、ABC33、ABD34、BDE35、ABCDE三、简答题36、(1)效度：是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。效度越高，即表示结果越能显示其所要测量的特征。(2)效度类型：1)表面效度：是指测量结果与人们头脑中的印象或学术界形成的共识之间的吻合程度，如果吻合程度高，则表面效度就高。2)内容效度：是指测量在多大程度上涵盖了被测量概念的全部内涵。3)校标效度：又称准则效度，是指测量结果与一些能够精确表示被测概念的标准之间的一致性程度。37、(1)使用实验研究，一方面可以验证假设，达到构建社会学理论的目的;另一方面，也可以尝试新的社会政策或社会改革，以获得必要的实践基础。(2)选择受试者的方法包括：随机法、配对法、排除法、纳入法。38、(1)同组研究与同期群研究的概念不同。(2)同组研究每次调查所用的都是同一个样本。(3)同期群研究中的样本没有如此严格的要求，只要被调查者是来源于同一时期的人群即可。39、(1)探索未知的事物。(2)验证不确定的知识。(3)扩展已有的知识。四、论述题40、第一，怎么进行分层，根据什么原则确定分层变量。第二，怎么确定样本：A.按比例分层B.不按比例分层。第三，确定实际分层抽取样本的方法。(1)将所有总体元素按分层变量进行分层，并计算各层在总体中的比例。(2)分层等距抽样。将所有总体元素按分层变