2024年高二文科班班务工作计划(9篇)

2024年高二文科班班务工作计划(通用9篇)时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。优秀的安排都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

高二文科班班务工作安排篇一

李玉姣：

你聪慧秀气，对新学问的接受和消化能强很强，遇到问题肯动脑筋，老师很观赏你。不过，班里还有成果比你更棒的，希望你不要满意，向冠军冲刺。此外，以后要留意生活和学习的关系，再接再厉。

班瑶：

你渴望学习成果的进步，为此一如既往的坚持自己刻苦努力、奋勉图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果还没有达到自己志向的状态，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。

李娇：

你是一个大大咧咧的女孩子，有点女汉子的味道；你也是一个和善、聪慧的女孩子；更是一个负责人的班干部；高考中会是一科绚烂的明珠。将来，更可能是社会的栋梁之才，老师信任：你的将来不是梦！大胆的逐梦吧！

任杨芳：

老师印象中的你，是一个宁静、镇静的孩子。从你的作业中，同学的印象中，科任老师的眼里，你都是一名优秀的中学生！对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好挚友，你学习踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你接着努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

杨文雅：

人如其名！文雅，你真的很文雅！老师知道你很努力，在学业上，在活动上，你踏实仔细，自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作，良好的收成在等待着你。只要你一如既往地学习，厚积薄发，功夫不负有心人。你的学习成果会稳步提高的。

武晨光：

作业认仔细真，听课聚精会神，平常安宁静静，成果不断上升。元旦晚会的演出一改你在老师心目中的形象，老师牢牢的登记了那个“农夫”。令老师兴奋的是你在努力前进，在学习这条路上，就像爬山，你不努力就不会领会到山顶如画的风光，信任今后对待学习你会特别专心，特别努力的。

康琛琛：

学习仔细、踏实，成果在班级、年级中始终很稳定。你学习最大的优点就是你很单纯，不受外界的影响，望始终坚持到高考！在校遵纪守规，为人诚恳，老师信任，同学宠爱。望能更多的主动参加班级的活动和管理，从各个方面来培育自己。

惠思洁：

作为老师曾经科代表的你，作为从理科班转入文科班的你，老师很是观赏！你有大将风范，随着时间的推移，老师觉得你好像心情不是很稳定，学业因此受到影响！不过，你还是很有自控力，知道什么时候该干什么！最近表现不错，望努力，实现自己的志向！

吕华维：

你是一个宁静的人，也是一个刻苦的孩子，对学习可谓是尽心竭力！老师最佩服就是你能在吵杂的环境中马上进入学习状态，这是同龄的孩子所欠缺的！但这还不够，学习一方面须要刻苦，另一方面也须要不断总结方法，老师希望你在这方面留意，以期取得更大的进步！

杨小会：

“皇后”，你敬重老师、团结同学、酷爱劳动、关切集体。主动参加各项活动，从各方面不断充溢，完善自己，为将来打下了坚实的基础。学习目的明确，刻苦勤奋，对自己要求严格，上课用心听讲，仔细完成作。希望今后能保持已经取得的成果，成为一个内外兼修的好“皇后”！

李桑：

你思维敏捷，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜爱你那种敢想、敢问的课堂表现；老师也喜爱你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成果不断进步，老师为你兴奋、为你骄傲。愿你坚持不懈，再创辉煌！

范欢欢：

你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，酷爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你要努当个最棒的学生，老师认为你有这样的实力，只要你肯努力，老师们都会帮助你的，信任你肯定会胜利。

谢成艳：

你是一个活波的女孩子，进入文一班，你呈现出来的是整体上升的状态，勤能补拙是良训，老师希望你今后更加努力，在各个方面严格要求自己，不断完善自我，信任，在将来你还会取得更大的进步！

王田：

你是一个很有主见的男孩，老师知道你想学习和玩两不误，可关键时候还是要舍得，有舍才有得，不是每个人都能做到的。你要实现人生的志向，必需从这点做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。老师期盼着你的进步！

葛静：

人如其名，你很宁静，也很仔细刻苦！“天下无难事，只怕有心人”的确通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，接着努力，这样你的进步会更快，更大，信任不久你就会取得好成果，老师期盼着你有更大的进步。

梁明泽：

作为一个从外校来的学生，你较之刚开学的时候，用一个词来形容“洗心革面”！你的学习状、纪律好许多了，不过最近好像又有些懈怠！你很热心，班级的各项活动，如文化墙、元旦晚会你都主动参加，不错！什么时候把爱吃的毛病改了，就会更好了！

不爱说话，宁静，是你给老师印象！老师知道你是个聪慧的孩子，你也告知过老师你的苦恼，不知道现在能好点吗？学习上，你刻苦仔细，一丝不苟，老师信任，在将来你还会不断地努力，肯定会考出更加志向的成果！

翟悦斌：

你给老师的印象，总是身上有股淡淡地悲伤，好像总有心思！常常犯胃病的你，学习或多或少都会收到影响，望留意身体。学习较之以前，有了进步，但进步不很明显！老师望你接着努力，因为你有实力！

田超群：

在咱班们班，你给老师也有一种女汉子的感觉，不过是很宁静的女汉子。你懂事、听话，与人为善，学习也不错。不过，你学习上仍旧还是有薄弱科目，老师希望你在这方面留意，假如有付出，信任，你成果确定会有一个质的飞跃！

王雨萌：

老师很喜爱你，名字很好听！人也很美丽，活波可爱和善，关键是学业也不错，更重要的是能发觉自己的问题，立刻予以订正！难能珍贵！咱们班学习舞蹈你功不行没！老师记得你的付出，不过，老师更情愿信任，这样聪慧的女孩子将来肯定会更美！

钱向斌：

老师对你的感觉，就四个字：既爱又恨。爱，你真的可爱，你的服饰、语气、动作不得不说你可爱；恨，是因为恨铁不成钢。你是一块好钢，可是萃取的不是很好，成果没有达到老师志向的状态！望今后更加努力，成为顶天立地的男子汉！

周回来：

你是我们班的笑星！有你在，我们欢声不断，因为你的动作总是那么滑稽可爱。可你的学业就没有如此可爱了，老师觉得你应当更勤奋些，你的名字都很具有文化气息，咱是不是应当更努力，让人如其名！

张秀：

你“秀”在内心，宁静镇静是你一贯的作风，从重点班上来的你，始终很稳健。老师对你的印象也不错，不过我觉得你的学业好像应当调整一下思路，比如方法、技巧方面，假如你深化思索并主动调整，信任，成果还会百尺竿头更进一步！

尚念旭：

初识你的时候，你是一个阳光的大男孩！后来，了解到你的许多状况，才知道你多愁善感，内心波澜起伏。你是一个细心和善的男孩，咱班同学生病时，你总是静默的关切他们，老师很观赏你！不过，学业上你要奋勉，此时不搏，更待何时！

刘凯宁：

你是一个热心、细心的女孩子，虽然老师平常不怎么和你多接触，但通过视察，我知道，你有爱心，更是难得的懂事！但你的学业状态好像不佳，要留意心态的调整和找寻适合自己的方法，只有这样，你才会一路前行，风雨无阻！

见到老师你很有礼貌。酷爱班级，劳动不怕吃苦。你上课听讲细致，作业仔细，通过自己的努力得到了好成果的回报，老师希望你在以后的学习中提高学习效率，取得更大进步！让你人生和名字一样一路顺风，前途一片光明！

赵倩维：

你和同龄的孩子相比更成熟懂事，干练、办事有条不紊，是个好苗！感谢这学期你对老师的帮助！不过也正是由于你的成熟懂事，你也有太多的心思，影响了学业！后期经过你的调整，状态还不错，望你能够保持这种势头，取得胜利！

张钊:

你是一个踏实稳健的孩子，你妈妈的教化方式老师非常认同，也为你有这样的母亲而感到兴奋！你自律踏实，这是毋庸置疑的优点，但前段时间状态不佳，经过一段调整，最近好多了，老师希望在将来你能更加严谨高效，获得人生的辉煌！

王静：

你可能还不知道吧，老师第一次看到你可爱仔细的样子，还是在咱们班体操竞赛时，看录像时发觉你胖墩墩的好可爱！学业上你刻苦仔细，努力严谨，不过效果并不如人意，你就要好好思索问题出在哪了？老师期盼你的胜利！

杨昕冉：

杨昕冉同学，老师想告知你，可怜天下父母心，你妈妈为你的付出可谓殚尽竭力，你要好好努力，回报他们！在学业老师感觉你没有尽自己的全力，还是在游走不定中，能不能再给力点！当然咱班的文化墙、文艺晚会你总是会大放异彩，这点老师很观赏!

康英：

惠维博：

你给老师的第一印象就是一个爱哭的女孩子，以后人生的道路还很长，莫非全部的事情出现了我们不是解决它，而是大哭一场，老师希望你坚毅起来！其实你也蛮可爱的，不过学习上可要再加一把劲，否则就会落在班级的后边了，要全力以赴！

奥斯晴：

老师第一次留意到你，是因为你的名字，很好听，很有文化底蕴！人如其名，你的文笔相当美丽，不过你有点太宁静了，以至于许多科任老师对你印象不是很深刻，你要让自己活泼起来，只有这样，思维才能更加活跃，学习才能更有张力！

你的字很美丽，老师很观赏！你也是一个完备主义者，也是一个临危受命的班干部，但你顶住了压力，我们班在体操表演中取得很好的成果，你功不行没！可是，你的学业好像不是很给力，老师很是焦急，希望你能接着努力！重振雄风！

吴妍：

老师有点担忧你的学业，你的学业好像始终没有多大的进展，通过老师的视察，你好像不是很用心和专心，你要努力了，因为你四周的人都在进步，学如逆水行舟，不进则退，此时不搏，更待何时！奋勉吧，少年！

张名羽：

作为一个从外校转来的学生，老师刚起先很担忧你的状态，你的数学，但老师低估了你的抗挫力，你顶得住压力，经得住打击，学习状态比刚起先好了许多，老师信任，在将来你还会取得更大的进步！

董吴一：

你在许多老师很学生的眼里，很有气质，很有个人魅力，主持人也当得不错，尤其是甄嬛体的运用，小主的扮演都是不错的！但老师希望你在学业上有更多的精力投入，努力刻苦，才会有更大的进步！

靳怡欣：

你是一个外表有些木讷，内心却很丰富的女孩子！你很聪颖，但有些懒散，老师说的对吗？你们做的文化墙老师很喜爱，你们高二文一吧很有创意，信任在将来，你的学业还会精进，你说呢？要努力，有付出才会有回报！

张凯平：

你是一个活波开朗的女孩子，性特别向，心直口快，为人正直，敢说敢做！你很聪慧，但和你的聪慧不相匹配的是成果，她好像总是不如人意，上课要仔细听讲，尤其不能打瞌睡，学习基本功要狠下功夫，老师希望，你的成果如你的性格一样，红红火火！

宋雪迎：

雪迎，很是文静的名字，你是一个可爱的女孩子！你努力向上，但学习成果好像不是很稳定，忽上忽下，你要尽快找寻问题的症结所在，对症下药，弥补科目短板，尤其在数学上要狠下功夫，只有这样，才能迎来更大的成功！

王萍:

你很宁静，给人很舒适的感觉。学习看法也端正，但学习好像心有余而力不足之感，究其缘由：第一，基础不牢靠，须要你下大力气，迎头赶上；其次，找寻自己的优势科目和劣势科目，培优补差。只有这样，你的学习才会有大踏步的前进！

王丹：

老师觉得你始终很努力，包括看到你桌子的上的政治试卷和激励自己的语言，老师很是观赏这一点，所以我从未放弃你。可是，你好像要放弃自己，假如这样，老师真的很惋惜，还是给你一点小小的建议，那就是学习肯定要向四十五分钟要效率！

李敏，老师很担忧你的数学和地理，我知道你确定很焦急，你要多和数学、地理老师沟通，多喝四周的同学商讨这些问题，尽可能的解决这些问题，要不以后这个漏洞会越来越大的！老师信任你，通过努力，肯定会进步的！

路羽峰：

老师很喜爱你，喜爱你的细心、仔细、负责任。你也聪慧，但你并没有把全部的精力放在学习上，你要知道，现在已经高二了，高考离我们不远了，要奋勉了，要不你就要落伍了，老师信任，你是有这个实力的！愿努力，胜利就在不远处！

路康：

路康同学，最近进步了不少，尤其在数学上，看到的勤奋刻苦老师很是兴奋，不过你还是要努力，六科必需齐头并进，不能有偏科现象出现，老师信任，你心目中有自己志向的高校，那你就要扬帆远航，一路前行，才会赢得鲜花与掌声！

张佳琪：

张佳琪同学，看似很成熟的你，有着和身高不一样的思想，你很单纯、可爱。但身上的小毛病并不少，比如上课小动作、爱吃东西、走神了，这些都要留意了。总的来说，比开学的时候好多了，进步明显，老师信任你，会取得更大地进步！

白婉莹：

人如其名，你的性格晶莹剔透，特别招人喜爱，很单纯、很可爱，老师很观赏你！老师也知道，这学期你不断地努力学习，学习成果有了长足的进步，但这离你的目标还有很大的距离，希望你再接再厉，不断进取，争取取得更大的进步！

刘昕毅：

老师曾经告知过你，你是我观赏的学生之一，你很聪慧、懂事，难能珍贵的是做事有分寸，在你这个年龄能有这些表现，信任将来，你肯定会取得更大地胜利！要想进步，就必需要努力学习，比别人更多地学习，只有这样，才能为你的胜利奠定基础，老师信任你！

孙林-海：

老师对你，真是既喜爱又有些无可奈何，喜爱的是你挺细心、仔细，学业上很不错；可外界的事物对你的影响很大，总是造成不该有的影响。你要把你上课打瞌睡的毛病给改了，要不然，你的同学都在进步，你会很被动的！你要好好努力啊，只有这样，胜利才会属于你!

梁倍源：你很斯文、很严谨，课间从不见你打闹的身影，但在课上老师总能感受到你专注的神情，感受到你对学问的渴求。你在班里从不张扬，但这并不影响你在同学心中的地位，因为你用自己优秀的学习成果证明着你的实力。数学上你有着很大的优势，但英语能视而怯步吗？希望你保持学科平衡，百尺竿头，更进一步。

邹翔：你平常不多言语，是一位擅长用行动表达信念的人。虽然你的学习成果并不是很精彩，但老师对你始终有信念。当然获得好成果并不是一件简单的事，须要努力、须要持之以恒。老师期盼着你的进步。

杨智忠：在老师的印象里你是一个静默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不须要老师为你操劳，学习上更努力一点，生活上再投入一些热忱，你的天空会更开阔。

方鸿蕃：你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和宿舍纪律，酷爱集体，对待学习看法端正。上课能用心听讲，课后能仔细完成作业。只要有恒心，有毅力，对生活、对学习有更大的激情，老师信任你会在各方面取得更大的进步。

陈志源：学习上仔细与执着的你给老师留下了深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师观赏。老师希望你在体育专业训练与学习之间找到一个平衡点，能更加专心的投入到学习中去。

徐立：学习看法端正，为人虚心，对班级活动较热心，团结同学，酷爱劳动，有礼貌，热爱班级，敬重师长，体育方面对自己比较自信。但学习踏实不够，主动性不强。希望你在以后的学习中脚踏实地，对学习更有激情。

庄浩：全部的老师都认为你是位头脑敏捷的学生，然而你不是把你的聪慧用在最好的地方；全部的老师都知道你的性格很坚毅，但你不是用在对待困难上；全部的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐性期盼者。

更

严格地要求自己，更努力地对待人生，你的明天将更加美妙。

罗晶晶：你心地和善，温顺可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，仔细的学习看法，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师信任你肯定会收获胜利。

刘耿新：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉恒久是胜利的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，成功必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。

詹晓航：学习仔细刻苦，乐于在学习上赐予其他同学帮助，有上进心，给同学们树立了良好的学习榜样！坚持不懈的努力才会到达胜利的彼岸，信任自己，走向胜利！

原

则。全部这些努力最终也换来了令人满足的成果。尽管学习成果并不是出类拔萃，但你有坚决的信念。老师信任，胜利的花朵在汗水的浇灌下肯定会更加艳丽。

明，但不足的是老师发觉你的听课效率不高，简单受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，更加努力，使自己有更大的进步。

刘宇：你平常不多言语，是一位擅长用行动表达信念的人。虽然你的学习成果并不是很精彩，但老师对你始终有信念。当然获得好成果并不是一件简单的事，须要努力、须要持之以恒。老师期盼着你的进步。

刘展源：让老师兴奋的是，你的学习看法较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。

老

师知道你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让多数次失败奠定胜利的基石，你终能获得胜利的喜悦！信任“功夫不负有心人”！刘仕锦：老师对你寄予厚望，家长也对你有殷切的`期望，你对自己的信念是否足够？每当看到你听课时不专注的眼神，老师真为你担忧，人贵有恒心，希望你能迎难而上，主动主动地投入到学习中去。

张定环：学习看法仔细，有上进心，做事情勤勤恳恳，给同学们树立了良好的学习榜样！辛勤的汗水，总是会换来丰硕的果实的，而我们只是须要点耐性，韧性！希望你接着努力，为自己的幻想奋斗。

李森源：学习上仔细与执着的你给老师留下了深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师观赏。老师希望你在体育专业训练与学习之间找到一个平衡点，能更加专心的投入到学习中去。

董婷婷：学习看法端正，为人虚心，对班级活动较热心，团结同学，有礼貌，酷爱班级，敬重师长，能主动和老师沟通，自信。但学习踏实不够，主动性不强。希望你在以后的学习中脚踏实地，对学习更有激情。

管

理不严，以致出现违纪现象。希望你刻苦学习，严格要求自己，树立远大志向，提高成果，回报关切你的人。

张游：酷爱班级，性格开朗，团结同学，劳动观念强，但学习主动性不够，不太自觉，自习时间有时不用心，说话。希望你在以后的学习生活中严格要求自己，珍惜时间，努力学习。

黄俊强：看得出你内心充溢着对将来的向往，不要等明天向我们走来，让我们走向明天，只有当我们将“等待一个美妙的明天”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的美妙的明天。信任你会用行动收获累累的硕果。

陈建鸿：让老师兴奋的是，你的学习看法较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让多数次失败奠定胜利的基石，你终能获得胜利的喜悦！信任“功夫不负有心人”！

肖建文：“当一个人先从自己的内心起先奋斗，他就是个有价值的人。”你是一个聪慧人，但是在学习上，你却没有花足够的精力。或许你还没有体验过社会生存竞争的残酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，信任自己，通过自己的努力肯定能成为一个有价值的人。

郑思源：虽然这学期你的某些行为受到了老师的指责，但你能正确对待，并且主动改正，这也是难能珍贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增加自信念和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

陈宇立：你是一特性格开朗的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的实力，经常让老师有些悲观。愿你把美妙的志向转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

何镓文：你话不是许多，敬重老师，与同学相处开心，酷爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，爱劳动，有责任心，能虚心接受他人看法，但缺乏上进心，学习上还不够主动，老师希望以后上课能主动发言，努力提高自己的成果！

陈明辉：你刚刚转入这个学校，在这里的第一次月考就考出了较好的成果，给其他同学树立起很好的榜样。平常的你，能够平稳地学习，静默地劳动，这样的学习看法，使你对学问的落实特别到位。希望你接着保持这样的学习状态，定会实现你心目中上高校的幻想。罗瑞阳：优点：团结同学，集体荣誉感强，能主动参与劳动和课外活动，待人平和，性格开朗，主动乐观，助人为乐。

缺点：性格不够沉稳，有时不能约束自己，有时留意力不集中，缺乏自信。

期望：学习更加刻苦，集中留意力。

黄炫超：“主动思索造成主动的人生，消极思索造成消极的人生”你平常机灵聪慧，精力充足，假如你能对自己的前途和将来做一些支配和思索，信任你肯定会找到学习动力和乐趣。

严晓峰：你是一个肯学、求上进的学生，心性坦荡。理科的学习仍是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成果。但有时候不能够严格要求自己，爱讲小话，间或迟到。希望你更加努力，克制住自己的小毛病，信任自己的实力和才智，总结方法，提高效率，日积月累，你肯定会达到希望的目标。

郭志伟优点：喜爱喧闹，能很好的与同学相处，做事替人着想。

缺点：精神状态不好，上课有打瞌睡的现象，不主动回答问题，不向老师求教，学习缺乏主动性。

期望：努力学习，不能懈怠。

詹泽耀“天下无难事，只怕有心人”的确通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，接着努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任不久你就会取得好成果，老师期盼着你有更大的进步。

郑俊丰：你能较好地遵守学校纪律，见到老师落落大方，团结同学，酷爱班级，。学习看法较好，能较好地完成各科作业，在老师们心中印象良好！

习方面须要你给自己制定明确的目标，踏踏实实地实现它！

钟松杰：你本学期进步很明显，能够懂得为他人着想，能较好地遵守学校的纪律，能坦然地接受老师的教育，见到老师有礼貌，对待他人友好热忱，学习看法有很大改善，希望你能有一个明确的学习安排，严格要求自己，主动的追求进步，信任事在人为！

吴凯强：老师很担忧你，因为你耽搁学习的时间太多，以后的路该怎么走，希望你能够规划好，按着你自己的安排去做。

廖志豪：相对高一的你，现在比以前有明显的进步，能够虚心听取老师的看法。你对体育特别感爱好，希望你在熬炼体育的同时，也希望你接着保持遵守学校的规章制度，信任你以后能走上自己喜爱的路。

高二文科班班务工作安排篇二

第一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成果。本学期晚自修其次节为任课老师下班答疑时间，周日下午为学生自修时间，可以在这一时间段，利用答疑的机会，既帮助学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。

其次、更加端正学生的学习看法，让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学习看法不够端正，因此我将本班学生学习看法问题接着作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习看法，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习看法，培育学生良好的学习习惯。

第三、接着作好和家长的沟通沟通工作，使家校形成合力。做好部分学生特殊是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力气动员起来，协作学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信念。

1.营造一个主动向上、团结协作的学期氛围。抓自修纪律，留意空挡时间的管理。

2.留意学生学生的身体状况。督促学生做好两操，监督学生仔细参与跑步活动，提示学生天气的改变。提示学生留意养分。

3.关注学生的心情波动，多与学生沟通，

4.教化学生肯定要保证睡眠

一、创设深厚的学习氛围，营造团体作战氛围

依据以往阅历，接近终点时班级的班风，学风，凝合力对成员的影响力还是特别大的。假如一个班班风不正，很简单让其中想读书上进的人产生孤家寡人，高处不胜寒的凄凉心情，肯定程度上会减弱他的斗志和志气。而假如有高考，让我们一起面对挚友，别慌，有我陪你这样的氛围的话，那么当倒记时牌越来越薄时，他的斗志和志气反而喷薄而出。

详细做法为：

(1)重视教室寝室的卫生面貌。寝室卫生每两周汇总上墙公示一次，要求重点违纪寝室写出书面汇报材料并马上整改。

(2)定期召开临界学生座谈会，了解他们对弱课的攻坚状况，时间有否倾斜，问问题有否刚好，与老师的沟通是否常常。

(3)关注困难生的特性特征、心理动态、志向、学习、表现。因为一花独放不是春，光靠班上的优生建不好班集体，肯定要集体进步，也只有团体的进步才能带来全面丰收，才可以达到百花齐放春满园的佳境。我们班的叶一凡，黎潮等同学我始终在关注中。

高二文科班班务工作安排篇三

通过这次班会，教化学生时刻留意平安，珍爱生命。

班会流程：

(一)宣布班会起先：

重视平安，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。

泽楷：我们歌颂生命，因为生命是珍贵的，它属于我们每个人只有一次.我们酷爱生命，因为生命是美妙的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思索，仔细的去总结，体会“平安”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。

(二)哲学家与老者的故事

(三)生活平安常识问答

同学们平常生活在华蜜、暖和的学校里，受到老师和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，学校生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。

下面我们就来进行“生活平安常识问答”。学校对一些我们日常学习生活平安可能遇到的平安隐患都标注了相应的平安警示标识，不知道同学们有没有留意。

(交通平安)

(预防雷击)

信任同学们对一个月前的雷雨天气都很有印象吧?

那么雷雨天气时，我们须要留意什么?

(防火)

(台风)

(海啸)

海啸发生时有哪些特征?你能不能跟我们说说。

(地震)

为什么要这么做呢。还有没有要补充的。

(四)学生回应。

目的：学生在经过本次班会后，自由发表自己学到的学问。

流程：由学生提前打算，以现场发言的形式，同时表决心：对自己负责，对父母负责。

下面我们想请各位同学发表一下自己从中学到的内容及心得体会。

(五)班主任(总结发言)

(六)全班合唱：班会主歌曲“生命的力气”

学完这节班会课后，信任同学们能渐渐提高平安防范意识。重视平安学问，从每个同学做起。

钧哲：重视平安，珍爱生命。同学们，让我们为了自己的健康成长，时刻绷紧平安这根弦。

泽楷：平安，我们应当时刻牢记，让平安的警钟在我们内心时常地敲响。人的生命也是脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下恒久的伤痕;健全身体一旦失去，将恒久无法挽回。

平安在我心中，生命在我手中！

高二文科班班务工作安排篇四

期末评语是对学生一学年终极性的评价,是班主任工作的一项重要内容。如何写呢?下面是有高二文科班期末评语，欢迎参阅。

1.领悟力强，为人诚朴，品德端正，温文尔雅。你很懂事，有剧烈的进取心，端正的学习看法。学习中，有时会遇上短暂的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。所以在遇到困难与问题时，不能够失去奋斗的志气，应当努力拼搏才是唯一的出路，只有经过考验，我们才能够懂得什么是苦痛，什么是华蜜。同学之间相互帮助，自信、乐观、和群，这是你在现在社会中生存的基本保证。希望你能英勇面对困难，树立信念，逐步提高成果。争取在各方面能够有很大的提高。庆贺你本学期被评为校级“三好学生”。

2.假如生命是树，那么，志向是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你有良好的学习基础，又具有仔细的学习看法，假如能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索胜利，你的生命之树就会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成果稳步提高，在班上始终名列前茅，我始终对你有信念，信任你能靠实力做一个出类拔萃的人!庆贺你被评为校级“主动分子”!

3.你是一个聪慧、接受实力很强的女孩，各方面表现都很好，你也是个听话懂事、善解人意、诚恳质朴、令人信任但不能够严格遵守纪律的女孩。曾经有段时间好象学习没动力，老无精打采，使你学习成果有所下降。好在你后期得到了刚好调整，对你后来的学习劲头老师看在眼里，兴奋在心里。希望在下个学期能够调动全部学习的主动因素，树立更远大的目标以饱满的热忱投入到学习中。

4.你是一个聪慧，擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好学生。以坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业胜利的保证。你有优秀的思维素养和实力，学习刻苦，成果优秀。你要留意熬炼自己多方面的实力，全方位施展自己的聪慧才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、主动进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

5.或许在你的学习中，你会遇到很多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简洁，就是：再试一次!，在这个过程中，你就会发觉自己的不足，发觉更加好的途径，从而尽快地赶上!即使再失败，只不过从头再来，信任你自己的实力，我也信任你的毅力，在平常的学习中再加把劲，胜利不会离你太远的。

6.你文雅温柔，大家都情愿和你一起玩。虽然平日你静默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，酷爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够主动，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次熬炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，驾驭学问也不够坚固，思维实力要进一步培育和提高。学习上从未挨过老师的指责，这好像令人兴奋;但也很少获得老师夸奖，这可令人缺憾!但我们信任你在新学期会有更好的表现的。

7.困难在每个人的面前都会出现，而且出现的机会是相同的，我们要学会克服困难，做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，擅长比别人多走半步就可以达到目的。生活学习中会遇到很多的困难，不要在困难面前一筹莫展，踌躇不前，而是主动地去进攻，把平常仔细积累的东西发挥出来，就可以达到目标了!别遗忘平常的专心积累!

8.静默无闻的你，总是笑咪咪的，有时候想指责你都觉得不忍心!你是一个好孩子，但是你却缺乏一种进取的霸气，因此在有些时候都觉得你斗志不够高，这对于一个男孩子来讲，我觉得这不是很好，你应当表现出你的阳刚之气来，让人们能够体验到你进取中的一股志气，也能够让大家给你进取的力气。班级活动你总是比较保守，不情愿表现自己!希望你能够在今后的活动中多表现，呈现自己的才华!

9.内向的你好像和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。胜利时，和大家一起共享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。放开你的心扉，主动和同学探讨探究关于学习的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，信任你的成果会取得更大的进步，当你胜利时，大家肯定会在心里为你祝愿!活泼外向的男生，做事谨慎仔细执着，看到的你总是主动向上精神激昂的样子。你待人真诚友善，与同们们相处关系融洽。但是有时执着会变成固执，信任你肯定能合理把握好这个度，把这股执着劲用在学习上，不取得志向成果就绝不放弃，信任你肯定能取得志向的成果，加油!

10.你是一个热忱大方，为人友善的人，酷爱班集体，荣誉感责任心强。上课仔细听讲，课下仔细完成作业。但是学习方式方法有待改进，对基础学问的驾驭还要进一步提高，打下扎实的基础。老师希望你在今后的学习中努力摸索适合自己的学习方法，提高效率，要信任只要努力肯定会取得志向的回报!

11.你热忱奔放，为人友善，对于同学的优点，你能给与激励，对于不良现象，也能够刚好指出，直言不讳。你是一个酷爱学习酷爱班级的人，并能和班级融为一体，但是假如你能更加宁静，沉静的听取别人的建议，信任你在各方面都有质的飞跃。学习上老师希望你能切实下一番苦功，梅花香自苦寒来，信任你肯定能取得更好的成果!

12.作为本班的班长，你对待班级工作能够仔细负责，主动协作老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，老师非常观赏你的和善和聪慧，希望在以后能够主动发挥自己的所长，带领全班不仅在班级管理上有进步，而且能在学习上也能成为全班的领头雁，在下学期能取得更大的进步!

13.你热忱大方，为人豪爽，身上透露出女生少有的霸气，作为班干部，你会提示同学们刚好宁静，对学习看法端正，刚好完成作业，但是少了点耐性，试着把心沉下来，上课集中留意力，跟着老师的思路走，一步一个脚印，肯定能走出你自己绚丽的人生!

14.以前几次考试，看得出你成果优异，学习主动进取，看书仔细，运动会上米的耐力跑你所体现出的坚持不懈让我深有感受。老师希望你能在学习上也发挥自己永不服输的意志，集中留意力，心无旁骛，你的成果会更加优异!

15.你是一个乐观开朗活泼外向的孩子，学习努力，乐于助人，有许多聊得来的挚友，对自己感爱好的事，你热忱高涨，坚持不懈，是一个很活跃的学生。老师希望你能在学习上再下大点力，多花时间和精力用在各门功课的学习上，信任通过自己的努力，你肯定能取得更大的进步!

16.你虚心好学，为人正直恳切，学习仔细刻苦，能严格遵守学校的纪律，酷爱班集体，团结同学。但是你要擅长平衡各科成果，尤其是要提高英语成果，希望你在下学期能改进学习方法，树立学心信念，提高学习效率，信任你通过自已的努力肯定能取得优异的成果!加油!平常你总是静默无闻，但是你团结同学，酷爱班集体，体谅老师，遵守纪律，团结同学，是一个中规中矩的好学生，你做任何事都很耐性，但是你自信念还不是很足。在学习方面，你非常主动主动，但是由于一些方法不得当，进步不很显著。所以要留意改进方法，希望你在下学期接着努力，老师信任你能取得好的成果!

17.高大的你不免还有一些害羞，面对着艰苦的中学生活你还有些徘徊。一学期的中学生活，让你体验到了艰辛。不志向的成果，也让你明白了一个道理，不付出，就没有胜利。任何的优秀者都是自己努力做出来的，而不是别人逼出来的!教化只是一时的行为，体验是一生的全部。不要觉得自己是一个失败者，其实你也很优秀，只是你短暂还没有体现出来。你在舞台上已经亮相了，就不行能再退回去了。现在，就须要你摆正自己的位子，踏踏实实地走下去，在你艰苦奋进的路上，总会有成果来回报你的!

18.老师很感谢你为班级工作作出的贡献。在从前的时间中，你有胜利，也有失败;有丰硕的果实，也有苦涩的泪水但不管怎样，坚毅的你总是昂首面对。你仔细、刻苦、虚心、诚恳，因此赢得了老师和同学们的一样好评。“千里之行，始于足下”，希望你能靠着自己的坚韧意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。

19.胜利来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚毅的毅力，再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学习中更加艰难一些，但是你恒久不要因为这一点而气馁，虽然生活中遇到了种种困难，但生活不信任眼泪!放下包袱，轻装上阵，努力拼搏，这是最好的选择，在这个基础上接着努力吧，希望每天都是你自信的笑容。

21.你平常不多言语，是一位擅长用行动表达信念的人。虽然你的学习成果并不是很精彩，但老师对你始终有信念。当然获得好的成果并不是一件简单的事，除了养成良好的学习习惯，别人的胜利阅历也可以借鉴。

22.在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的沟通中，我发觉你很有主见，但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很志向，但你每次的课堂发言背诵默写都令老师很满足。希望你不要躲避对薄弱科目的补偿，努力提高自己的学习成果，为自己创建叩开高校校门的机会。

23.你心地和善，温顺可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，仔细的学习看法，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师信任你肯定会收获胜利。

25.你是一个帅气的男孩，打一手好羽毛球，又是略显害羞，作为寝室长，虽然有时也犯点错，关键时能担当，与同学相处关系融洽。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业，自学实力较强。希望你能严格要求自己，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率，肯定能取得志向的成果!

26.你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，酷爱集体，对待学习看法端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。你的学习方法有待改进，若能做到学习时心无旁骛就好了，驾驭学问也不够坚固，思维实力要进一步培育和提高。只要有恒心，有毅力，老师信任你会在各方面取得长足进步!

28.看得出，你喜爱学校，喜爱这个大家庭。可平常你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你好像和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。胜利时，和大家一起共享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。放开你的心扉，主动和同学探讨探究关于学习的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，信任你的成果仍会回到那个你想到达的位置，当你胜利时，大家肯定会在心里为你祝愿!

29.学习看法端正，效率高，合理安排时间，学习生活两不误，和善热忱，酷爱生活，乐于助人，与四周同学相处关系融洽。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学实力较强。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率，肯定能取得满足的成果!

30.篮球场上总能望见你矫捷的身影，班里总能望见你与大家融洽相处的一幕，但是自我限制实力有待提高，基础学问驾驭的不够坚固，虽然付出许多，但目前成果还不是很志向，功夫不怕有心人，老师信任只要通过自己的努力，肯定能到达胜利的彼岸，信自己胜利就在眼前!

1.活泼的你待人真诚，也比较健谈，人际关系融洽，生活上你是同学们的好挚友，在学习上，你刻苦努力，上课仔细听讲，并刚好完成作业，但是我总感觉，在学习上你的自信念不足，须要有榜样带动，主动性不怎么强，其实，自己坚决了信念去做，或许，会有一个你意象不到的结果，加油啊!

2.幽默风趣的你，平常在班里话语不多，也不张扬，但是，你在无意中的表现仍旧赢得了很好的人际关系，学习上你仔细刻苦，也能刚好的完成作业，但是我觉得你总是没把全部的心思用在学习上，不然以你的聪慧，应当保持在前三名才对啊，加油吧，或许关注学习成果对你才是更有意义的事!

3.话语不多的你，其实有着内心澎湃的世界，不多的话语中总能感受到你坚决的信念，融洽的人际关系，也说明白你的和善和聪慧，学习上你刻苦努力，仔细听课及记笔记，能刚好完成作业，但是我总觉得你还是不够自信，明确自己的目标，把学习数学的劲头用在各科的学习中吧,信任你肯定能胜利!

4.有人说身高和智力成反比，你的存在使得这个谬论不攻自破了，经过中学一年半的学习和多少次的考试，你自己也应当信任自己的实力，虽然平常你在同学心中也是在努力学习，但是我知道你并没有用全部的心思在学习上，以你的实力，你应当稳定在班级的前五名左右，真的努力吧，信任你付出才有回报!加油啊!

5.同学们对你的评价有一句特殊的对：你就像是吃了兴奋剂!一天到晚都特殊的活泼，无论是在白天课堂上，还是课下，你都精力充足，在与同学的相处中，你努力助人为乐，但是有时候你的好心不肯定会得到同学的认可，努力强壮自己的学习成果吧!把你充足的精力用在学习上，聪慧的你肯定会收获到满足的!加油!

6.聪慧伶俐的你，善解人意，性格柔软中透露着自己的执着，在生活上你的宽容和大度也赢得了同学们的敬重，学习上的你看法端正，仔细努力，把学习方法再调整一下，信任以你现在的付出会有更好的成果!

7.你的和善，使你的在同学之间不孤寂，你的执着是你的学习成果处于班级的前列，但是为什么课堂上的你总是半睡半醒的状态?酷爱学习的你，在时间上的付出也不比别人少呀，但是以你的聪慧，你应当会有一个更好的回报啊!调整你的学习时间吧，有时候仔细听讲会比自己看参考书更有效果!

8.美丽而又和善活泼而又开朗的你平常乐于助人，你的幽默风趣时常会把同学们逗乐。你平常能够严格要求自己，学习仔细刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，希望你在学习上能更好的利用时间，在下学期能百尺竿头，更进一步，取得更好的成果!你肯定行的!平常你总是静默无闻，但是你团结同学，酷爱班集体，体谅老师，遵守纪律，幽默风趣，是一个特殊好相处的学生，你有生活的情趣，但是你自信念不足，自尊心较强。在学习方面，你非常主动主动，但是由于一些方法不得当，进步不很显著。希望你在下学期留意改进方法，全身心投入，老师信任你能取得更好的成果!

9.李沈一你性格开朗乐观，待人真诚，与人为善，对老师落落大方，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，主动参与校学生会，能精彩地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，好学好问，成果进步幅度大，但英语学科有点落后，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，信任你的聪慧灵敏会在下学期充分发挥出来的，待到三年中学毕业时，你在人中笑，我将为你而自毫!

10.包梦月你性格开朗，对人和善，笑口常开，同学因为你而有好心情;对老师不拘谨，落落大方、落落大方;在学习上不畏困难，特殊是刚进入高一时，适应实力和生活自理实力都很强，学习讲究方法，成果优秀;对老师布置的工作和各项任务大张旗鼓，颇有“巾帼不让须眉”的气概。老师希望你保持优势，再接再厉，三年后榜上出名，学业有成。

1.你平常能自觉遵守班级纪律，团结同学，敬重师长，在日常生活中与同学们相处融洽。你学习看法仔细，看得出来你特别用功，对自己要求也很高，成果进步很大。希望你接着保持这股学习热忱，在下学期接着努力，老师信任你肯定能取得更大的进步!

2.你是一个待人真诚和善的女生，你乐于助人，酷爱劳动，每次有劳动任务时，你总是第一个冲出来，带领大家一起干。你学习刻苦，成果提高较快。上课能用心听讲，思维活跃，主动回答问题，主动思索，仔细做好笔记。今后假如能留意安排好学习时间，各科全面发展，均衡提高，信任肯定会成为一名更加精彩的学生!

3.你是一个仔细踏实，乐于助人的同学，富有爱心，与同学和谐相处关系融洽。在学习上你一丝不苟，能够抓住一切可以利用的时间学习，你能常常回顾错题，总结学习阅历教训。老师希望你能劳逸结合，有时也可以放松一下学习的压力，增加学习的激情和动力，信任你在下学期肯定能取得更大的进步!

4.你文雅但不内向，活泼但不好动，该静则静，该动则动，让我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你对学习毫不马虎，用心探讨，但是要擅长改进学习方式方法，提高学习效率。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率和思维实力，肯定能到达胜利的彼岸!

5.你虽然个子不高，但你有较高的境界，每当同学遇到困难时，你总是二话不说伸出救济之手，乐于助人，具有剧烈的集体荣誉感，与人相处友善，关系融洽。作为课代表，你是老师得力的助手，能够做到尽职尽责。老师希望你在学习上能够更加细致严谨，避开马虎大意，肯定能在新学期取得更大的进步!

6.你性格开朗，爱打篮球羽毛球和踢足球，特殊喜爱运动，乐于助人，与同学相处关系融洽。对学习有一股钻劲，但是上课会有时留意力不够集中，思想上有开小差的现象。老师信任你只要发挥自己的优势，在学习上再下一把劲，肯定能取得更好的成果!

7.正如你的名字一样，亭亭玉立的你单纯且和善，活泼开朗，与同学们相处关系融洽，乐于助人，平常完成作业速度较快。老师希望你能都擅长总结和思索，发挥你人聪慧才智，能够沉得下心，能够更淡定一点，肯定能够取得更大的进步!

8.你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，酷爱集体，对待学习看法端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。你的学习方法有待改进，若能做到学习时心无旁骛就好了，驾驭学问也不够坚固，思维实力要进一步培育和提高，平常擅长多动笔仔细作好笔记，多开动脑筋，信任你肯定能在下学期更得更大的进步!你学习仔细刻苦，也能擅长思索，更非常活泼，并能严格遵守班级和宿舍纪律，上课你能仔细听讲，做作业时你非常专注，经常情愿花功夫钻研难题，与同学相处也非常融洽，但若能在仔细做作业的同时，将速度提上去，我信任你会做得更好。要多讲究学习方法，不能靠熬夜来完成学习任务，提高学习效率，老师信任你肯定能通过自己的努力取得更好的成果!

9.你思想纯朴，待人随和、恳切，同学关系好，酷爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那不是很专注的神情、欠仔细的学习看法，老师也感到着急。你的作业不能令老师满足，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有肯定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪慧的人，学习成果怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师信任你会在各方面取得长足进步。

10.你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。能够遵守学校的规章制度，纪律保持较好。学习主动性有肯定的提高，成果有了可喜的进步。但学习方法有待改进，驾驭学问不够坚固，思维实力要进一步培育和提高。平常能主动参与体育熬炼和有益的文娱活动。劳动中，你主动肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，主动投入到学习、熬炼当中去，争取在本学期有大的进步。

高二文科班班务工作安排篇五

多和自己的孩子沟通，留意方式方法，既不要简洁粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格，严格是一种深层次的爱。欢迎来到，下面是我细心为您供应的资料，请参考。假如喜爱，请接着关注我们。

敬重的各位家长：

大家下午好!

首先，请允许我代表071班的全部课任老师和全体同学对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!同时，也向你们中始终比较理解、关切、支持和协作我们工作的家长表示真诚的感谢!

下面，我首先就我们班级目前的教化教学和学生管理及学校以感恩教化为主题活动的开展状况等，一一向大家进行汇报。假如其中有什么不当言辞或是错误，敬请大家会后予以指责指正。二是会后请家长与我们的任课老师做一些沟通进一步了解子女各科的学习状况。

转瞬间，你们的孩子升入八年级已大半个学期了，学习、生活、思想等各方面均取得了不同程度的进步，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便更好，更有针对性的实施教化。

一、班级教化教学及本次期中考试的基本状况

我班现有49名学生，男生25人，女生24人，每位班干部都能主动开展工作，尽职尽责，班级教化教学秩序井然，同学之间，师生之间关系融洽，学生生活，学习等各方面都在不断进步。班级已基本形成了一个有凝合力、战斗力的班集体。同学们越来越喜爱自己的班级和老师。入校时我班是在全校统考以后打乱再分的班级，与其它各班的成果是均等的，但一年半以来，今日我可以骄傲地说：在学校组织的各项考试中，我们班的总分和平均分都名列前茅，年级前10名始终占据5位同学，本次考试中我班学生马艳飞、陈梦瑶、陈寒晓、宋姣姣、姚亚娟又分别取得全校第2、4、6、8、10名。学生们在成果进步的同时，其他各方面的实力也有了较大的提高，班级中的每个同学都让我感动。

除了刚才介绍的同位同学以外，象崔换琪、宋多多、陈鹏、苗彩利、卢鹏程、姚颖、赵俊鹏这几位同学，学习仔细刻苦，也很优秀，所以期中考试取得了好成果。牛婉丽、翟静、王路、陈姣姣、高星、王行运、吕子理、王浩，这几位同学不论是劳动上还是在思想品质方面都特别优秀，不论支配他们做什么事，我都会很放心，他们是班级的表率，也为班级做了许多工作。王新磊这位同学很朴实，和善，懂礼貌。卢凯麟、陈海龙、姚建林、孔德民这几个同学头脑很聪慧，反映问题很快，假如能全副精力地投入学习，会提高很快，也有潜力。刘林柯、张家伟总是静默无闻，不声不响地做事，若思想相识到位，会有更大的进步。王平安同学对班级的管理很有帮助，缺憾的是缺乏吃苦耐劳的精神。还有个别同学，聪慧，活泼，可爱，帅气，热忱大方，体现出青春的活力，美中不足的是缺乏吃苦精神，又不情愿下工夫，假如能安下心去学习，就会锦上添花。

班级学生取得这些成果的同时，还存在一些不足之处，有些学生的基础差，又不情愿吃苦，有厌学的心情，还有个别同学有吸烟、打架等不良习惯。劳动卫生不主动，怕吃苦是最大的问题。冰冻三尺非一日之寒，这些不良的习惯的改正是须要时间的。

二、我校开展的以感恩教化为主题的活动内容

1、目的：通过感恩教化，初步培育学生具备下列四种意识：感谢老师的训诲之恩、感谢父母的哺育之恩、感谢社会的关爱之恩、感谢命运的青睐之恩，从而做“遵纪遵守法律、勤奋学习、知恩图报、珍惜拥有”的新一代学子。

2、开展状况：

(1)、从师生中征集有关感恩的名人名言，并制作成条幅、标语及固定板面置于各教室及校内内合适位置。

(2)、征集各班感恩誓词，并制作成条幅悬挂于各班教室，让每位学生背会誓词并利用中午课前10分钟时间集体宣誓。

(3)、搜集有关感恩的诗歌及散文制作成固定板面充溢、完善到校内各阅报栏内。期中24孝图张贴于东楼大厅内。

(4)、开展为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育学生感谢父母的哺育之情。

(5)、设置社会实践题目，结合学生的状况，让学生选择一个自己感爱好的角度，组织学生走出校内、走进社会，感受家乡改变、感受社会改变，使学生体会到社会对他们的至关至爱。08年6月，我校组织06级学生畅游小沟背，开展“走进大自然、奥运我先行”的活动。

(6)、扎实开展每月开一次感恩班会，办一期感恩版报，看一部感恩影片等。自从感恩教化活动开展以来，我校先后组织学生观看邹越老师的《让世界充溢爱》激情演讲、中央电视台大型抗震救灾文艺汇演、感动中国十大人物、彭程老师的《不要让爱你的人悲观》等。

(7)、我校打算在12月中旬组织学生进行感恩教化演讲竞赛。

三、下面由学生登台朗读自己的问卷调查及“爸爸、妈妈我想对您说——”

四、学校建设状况及近年中招状况：

1、餐厅：投资150余万元，解决了学生的就餐问题

操场：投资180余万元，解决了运动场地不足的问题，保证孩子的健康体魄。

沼气池：投资31.8万元，便利、卫生，改善了学校环境。

塑钢窗：投资11.6万元，粉刷墙壁：4万，门：1万，并解决了学生用热水问题。

2、中招状况：

2024年获济源市中招先进单位，2024年获济源市中招成果第六名，学生李艳总分排全市第6名。毕业学生高一成果：李艳，全市第17名;徐田园，全市第30名。(全市前30名我校占2人)

五、家庭教化方法及重要性

(一)不让男生留长发，有利于学生养成良好的卫生习惯，勤洗头又不奢侈学习时间，塑造良好的中学生形象。

(二)穿校服消退了学生在穿者上的攀比恶习，消退因家庭经济差而自卑的心理，减轻了家庭负担，有利于学校更好的管理学生。

(三)在校有序就餐，可以培育学生的纪律性、组织性，可以培育学生过集体生活的实力，为步入社会打下良好的基础。

(四)肯定要给自己的子女明确的目标。

(五)绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。

(六)多和自己的孩子沟通，留意方式方法，既不要简洁粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格，严格是一种深层次的爱。

高二文科班班务工作安排篇六

高二是学生成长的重要阶段，确立志向、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培育学生确立目标，做有志向的人。

二、班会目的：

2、帮助学生找寻自己的志向，早日确立学习目标，努力学习，主动向上；

3、通过活动，让学生醒悟地对自己有定位，确立目标，成为有志向，有追求的青少年，扬起志向风帆，到达胜利彼岸。

三、班会打算：

3、演讲选手的选择和排练；

4、小品演员的选择和排练；

5、组织学生收集有关志向的名言警句；

7、音乐、多媒体的打算。

四、班会流程：

1、主持人开场引入主题

2、同学讲故事，谈志向（结合故事内容，用多媒体展示主子公相关生活照片）

3、小品剧《我的将来不是梦》的表演

4、名言警句畅谈环节

5、“我的志向”沟通共享环节

6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）

高二文科班班务工作安排篇七

开学的第一件事，就是要尽快地熟识了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好挚友。以坦诚的看法提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等视察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特殊要留意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的状况下，听信一面之词做出推断，使一些学生与班主任产生对立心情。

通过调查发觉，对立心情产生的主要缘由有：

(一)、老师处事不公允;

(二)、老师不敬重学生的人格，特殊是后进生;

(三)、老师指责学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，指责学生要驾驭好分寸，即要肃穆地指出学生的错误做法，也要一分为二地确定学生的优点和进步。这样学生简单接受，老师的教化目的也简单达到，千万不能因为他是后进生而随意指责，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是同等的。

在工作中，我通常会在一些平常表现不够志向，甚至纪律有些差，但在部分学生中有肯定威信的学生以特别的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他敬重他，他们肯定会将班主任支配的工作做好。比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发觉他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的变更带动好自己的挚友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平常的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生许多老师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极心情，极不利于学生的成长。

通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会;也有很多是家长主动找我的，因为听学生回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的状况下来找我谈其孩子，让老师来了解其子女特点。)。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教化好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访——可以使许多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会主动协作与支持。由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较精确，相互信任、相互敬重、相互理解就会形成。

1、管理目标清楚明确化。

管理目标清楚明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、详细化，可最大限度地避开了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，避开重复、错漏等现象出现，工作的成果和失误一目了然，可以为班主任评价班干部供应最好的依据，削减主观因素在其中的作用。

2、管理行为可操作化

规范化管理的优势在于给班级供应了一套详细的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。

3、民主管理、评价客观化

班级工作管理中令人心烦的问题许多，集中到一点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者供应了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避开了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。)

总之，对学生的了解、探讨和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺当开展，这是做好班主任工作的前提。

世界上的爱各种各样，老师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深化学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深化细致地了解学生，真心实意地关切学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教化心理学家认为