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“三全育人”视域下的高职会计专业思政教学——以“基础会计”课程为例“三全育人”视域下的高职会计专业思政教学——以“基础会计”课程为例摘要：随着我国经济的不断发展和高职教育的广泛普及，高职会计专业起到了培养和输送会计人才的重要作用。然而，高职会计专业的思政教育一直是一个备受关注的问题。本文以“基础会计”课程为例，从“三全育人”的视域探讨高职会计专业思政教学的重要性和实施策略。关键词：高职会计专业；思政教育；“三全育人”；基础会计一、引言会计作为一门非常重要的专业，广泛应用于各个行业和领域。高职会计专业承担着培养和输送实际应用型专业技术人才的重任。然而，纯粹的专业知识培训无法满足现代社会对高职人才的要求，思政教育作为高职教育中不可或缺的一部分，对于培养合格的高职会计专业人才具有重要意义。二、“三全育人”视域下的高职会计专业思政教育的重要性“三全育人”即全面发展、全员素质、全程关爱的育人理念，旨在培养学生的全面素质和综合能力。高职会计专业学生不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需具备较高的思想道德素养、科学文化素质和职业道德。这正是思政教育所关注和重视的内容。1.增强学生的思想道德素养思政教育通过开展各种形式的教育活动，培养高职会计专业学生的良好的思想道德品质。教师可以利用“基础会计”课程中的案例分析和讨论，引导学生对不同的会计伦理问题进行思考和讨论，培养学生正确的价值观和道德标准。2.提高学生的科学文化素质在高职会计专业中，学生需要具备一定的科学文化素养，才能更好地理解和应用专业知识。思政教育可以通过开展各类科普教育活动，扩大学生的科学知识面，提高他们的科学素养。3.培养学生的职业道德作为高职会计专业学生，他们将来将从事与财务、会计相关的工作。思政教育可以通过讲解学科知识，分析职业道德问题，引导学生树立正确的职业观念和道德标准，培养高素质的会计专业人才。三、高职会计专业思政教学的实施策略1.教材选择与设计在“基础会计”课程中，教师可以针对思政教育的要求，选择与思政教育内容相关的案例和教材，例如一些典型的会计伦理问题。同时，教师要将思政教育与专业知识相结合，通过分析案例和讨论，引导学生理解和应用专业知识。2.教学方法和手段教师可以采用多种形式的教学方法和手段，例如讲授、案例分析、小组讨论等。通过让学生参与其中，引导他们主动思考和表达，培养他们的创新思维和团队合作能力。3.实践教学与思政教育的结合高职会计专业的实践教学非常重要，可以通过将实践教学与思政教育相结合，提高学生的实际操作能力和思想道德素养。例如，可以组织学生参观会计实践场所，实地了解实际工作环境，并通过实践中遇到的问题和挑战，引导学生进行反思和讨论。四、结论高职会计专业思政教育在“三全育人”视域下具有重要的意义。通过开展思政教育，不仅可以提高学生的思想道德素养，还可以提高他们的科学文化素质和职业道德，培养高素质的会计专业人才。因此，高职会计专业教师应该认识到思政教育的重要

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