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文档简介
13、海洋——21世纪的希望第一课时教学要求：
1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2．能正确、流利地朗读课文，给文章划分段落。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：给文章划分段落，并概括段落大意。教学过程：一、导入新课，激发兴趣1、同学们，你们了解海洋吗？海洋与我们人类有哪些关系？2、揭示课题：板书：13海洋—21世纪的希望二、自学课文，检查自学效果1、投影出示自学要求。（1）学会读课后的生字词，理解由生字组成的词语。（2）正确流利地朗读课文。（3）理清文章层次，给课文分段。2、检查自学效果（1）指名读生字词，教师及时正音。（2）联系上下文理解词语的意思。（3）指名轮读课文，及时正音、练读。（4）指明说说各个自然段各写了什么？（5）引导分段：哪些部分写了海洋是21世纪的希望？学生思考后回答，教师总结：第一段（1-3）写海洋与人类有着密切的关系，千百年来，人们热爱海洋又敬畏海洋。第二段（4-8）由于科学技术飞速发展，人们正迎来开发海洋、利用海洋的新时代。第三段（9）要开发海洋，首先要保护海洋。第二课时教学要求：
1．有感情地朗读课文。
2．了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护生态环境的重要性。激发热爱大自然，热爱科学的情感。教学重点：借助课文，了解海洋与人类的密切关系，认识保护环境的重要性。教学难点：引导学生深入透彻地理解课文内容，激发热爱大自然、热爱科学的情感。教学过程：一、精读训练1、默读第一自然段，画出中心句。（板书：人与海洋的关系非常密切）……文献摘录：海洋是一个“蓝色的宝库”。如果把整个地球上的海水加以提炼，可得到550万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、1.37亿吨铁……可以说陆地上有的，海洋里都有，而且有许多是陆地上蕴藏不多，而又难于提取的稀有元素。估计海底石油可采储量达一千多亿吨。在海水所含的各种化学元素及矿物中，数量最
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