小学教科版四年级上册科学期末测试卷带完整答案（网校专用）

小学教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（

）。A.空气

B.水

C.钢铁2.制作小车的时候，不可以用（

）做小车。A.气球

B.橡皮筋

C.巧克力3.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（

）。A.

B.

C.4.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（

）A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵5.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（

）。A.运动时呼吸变慢

B.运动时呼吸与平静状态下一样

C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促6.遇碘酒变蓝的食物是（

）。A.米饭

B.花

C.白菜二.填空题(共6题，共24分)1.在车站、菜市场等地经常会听到（

）的声音。2.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（

）的作用。这个模拟实验研究的是（

）的作用。3.设计制作的基本步骤（

），（

），（

），（

）。4.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（

）食物。5.（

）是人体消化的第一站，（

）是主要的消化与吸收的场所。6.声音是以（

）的形式传播，当（

）遇到物体时，会使物体产生振动。三.判断题(共6题，共12分)1.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（

）2.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。（

）3.空气、液体能传播声音，而固体不能。（

）4.平常吃的小零食不属于食物。（

）5.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（

）6.力可以使运动的物体静止下来。（

）四.连线题(共2题，共10分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。2.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共4题，共20分)1.声音是怎样进行传播的？2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？七.综合题(共2题，共11分)1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。2.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。材料

烧杯

鼓

喇叭

脸盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我选择的材料：（

）。我的设计思路：（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.A二.填空题1.嘈杂2.收集声音；耳廓3.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善4.谷类5.口腔；小肠6.波；声波三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。2.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。3.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。4.能否发出高低不同的声音；能