《敬业与乐业-梁启超作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《敬业与乐业-梁启超》作业设计方案第一课时一、作业目标：通过进修梁启超的《敬业与乐业》，让同砚了解敬业和乐业的重要性，培育同砚的自律和乐观向上的工作态度，提高同砚的职业素养和综合能力。二、作业内容：1.阅读《敬业与乐业》全文，了解梁启超对于敬业和乐业的理解和看法。2.沉思并总结梁启超在文章中提到的敬业和乐业的重要性，以及如何在工作和生活中实践。3.结合自身经历或身边的案例，写一篇短文，分享自己对于敬业和乐业的理解和体会。4.团队合作：分组谈论，共同探讨如何在实际工作中践行敬业和乐业，并设计一份小组展示PPT。5.个人总结：每位同砚依据本次进修和谈论，撰写一份个人总结，包括对于敬业和乐业的熟识、自身的提升和改进规划等。三、作业要求：1.作业内容应准确理解梁启超的观点，沉思深度，表达明晰。2.短文要求结构明晰，观点明确，语言流畅。3.小组展示PPT要求内容充实，设计美观，表达明晰。4.个人总结要求真实客观，有针对性，详尽可行。四、作业评判：1.阅读理解能力：能准确理解梁启超的观点和看法。2.思辨能力：能深度沉思敬业和乐业的重要性，并能结合实际进行分析。3.表达能力：短文和PPT要求表达明晰，语言流畅，逻辑性强。4.自我认知能力：通过个人总结，能够对自己的职业素养和工作态度进行勤勉反思和总结。五、作业时间打算：第一周：阅读《敬业与乐业》，沉思并总结。第二周：撰写短文，筹办小组谈论内容。第三周：小组谈论，设计展示PPT。第四周：个人总结，提交作业。六、作业附加说明：1.本次作业旨在引导同砚理解敬业和乐业的重要性，提高同砚的职业素养和综合能力。2.同砚在完成作业过程中，可适当参考其他资料，但需注明引用出处。3.作业提交形式：短文、小组展示PPT和个人总结需以电子版形式提交。通过本次作业设计，期望能够引导同砚勤勉进修梁启超的《敬业与乐业》，培育同砚的敬业和乐业精神，提高同砚的综合素养和职业能力，为将来的工作和生活打下坚实的基础。愿每位同砚都能在这个过程中有所收获，不息进步。感谢大家的协作和尽力！第二课时一、作业背景《敬业与乐业》是梁启超先生的一篇经典文章，其中阐述了敬业和乐业的重要性。在当今社会，敬业和乐业不仅是一种职业道德，更是一种生活态度。本次作业旨在通过进修梁启超的文章，引导同砚树立正确的职业观念，培育同砚的敬业精神和乐业态度。二、作业目标1.了解梁启超的《敬业与乐业》文章内容，理解其中所传达的敬业和乐业的重要性。2.培育同砚的敬业精神，提高同砚对工作的责任感和使命感。3.培育同砚的乐业态度，使其在工作中保持乐观乐观的心态，增强工作的幸福感和成就感。三、作业内容1.阅读梁启超的《敬业与乐业》文章，理解文章中的观点和思想。2.小组谈论：就敬业和乐业的重要性展开谈论，分享自己的看法和体会。3.撰写心得体会：写一篇关于敬业和乐业的心得体会，包括对梁启超文章的理解和个人的感悟。4.制作海报：设计一幅以“敬业与乐业”为主题的海报，展示同砚对敬业和乐业的理解和表达。5.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟不同职业中敬业和乐业的表现，通过实践感受敬业和乐业的重要性。四、作业要求1.作业完成时间：一周内完成。2.作业提交形式：书面作业、海报设计、角色扮演表演。3.作业评判标准：内容准确、观点明晰、表达流畅、形式多样。五、作业评判1.书面作业：评分标准包括对文章理解的深度、观点的独到性、文字表达的流畅性等。2.海报设计：评分标准包括主题的贴合度、设计的创意性、视觉效果等。3.角色扮演：评分标准包括角色扮演的逼真水平、表现的自大度、团队合作等。六、作业总结通过本次作业，同砚将深度了解敬业和乐业