大班歌唱活动《小鼓手》教案及评析_第1页
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第页共页大班歌唱活动《小鼓手》教案及评析，5500字【教案】一、活动背景及目标活动背景：《小鼓手》是一首经典的儿童歌曲，歌词简单易学，曲调朗朗上口，非常适合大班儿童进行歌唱活动。活动目标：1.培养儿童的音乐表演能力，提高音乐欣赏水平。2.增强儿童的协作意识和团队合作能力。3.培养儿童对音乐的兴趣和热爱。二、活动准备1.教师准备一张《小鼓手》歌曲的伴奏CD，并调试音量合适。2.准备小鼓手的帽子和鼓棒作为道具。3.准备合适的场地，确保活动进行顺利。三、活动过程1.热身活动（5分钟）教师引导全班儿童做一些简单的热身活动，如摇头、摆手、扭腰，以活跃气氛。2.介绍歌曲（5分钟）教师向儿童介绍《小鼓手》这首歌曲，并播放歌曲的伴奏CD，让儿童跟着歌曲的节奏拍手。3.学唱歌词（10分钟）教师将《小鼓手》的歌词分段教给儿童，并通过口型示范，让儿童模仿跟唱。重点教唱“叮叮当，叮叮当，小鼓手咚咚咚”和“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，小鼓手咚咚咚”。4.整合练习（15分钟）教师带领儿童整合前面学唱的歌词和节奏进行练习，同时教唱相应的动作，如摇手、拍手、敲击地面等。要求儿童动作整齐有力，协作配合。5.表演展示（10分钟）教师将儿童分为几个小组，每个小组轮流上台表演《小鼓手》，其他儿童可以跟着节奏拍手或敲击地面。教师可以用手机或摄像机录下表演情景，并与儿童一起回放观看，给予肯定和评价。6.总结回顾（5分钟）教师与儿童一起回顾今天的活动，并对儿童的表现给予肯定和鼓励。四、活动评价1.教师在活动过程中要注重儿童的参与度，鼓励儿童积极发言和表演。2.教师要观察儿童的学习情况，及时给予指导和帮助。3.活动结束后，可以请家长参与评价，了解他们对活动的看法和建议。【评析】《小鼓手》是一首非常优秀的儿童歌曲，其歌词简单、曲调欢快，非常适合大班儿童进行歌唱活动。通过这个活动，儿童可以培养音乐表演能力，提高音乐欣赏水平，同时还可以增强协作意识和团队合作能力。在活动过程中，教师要适时引导和激发儿童的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围下积极参与，发挥自己的才能和创造力。这个教案的设计很简洁明了，将活动过程分为了五个环节，包括热身活动、介绍歌曲、学唱歌词、整合练习和表演展示。其中，在学唱歌词环节中，教师以分段教授的方式进行，能够增加儿童的学习兴趣并易于掌握。在整合练习环节中，教师通过教唱相应的动作加强了儿童的身体表现力，并要求儿童动作整齐有力，协作配合，培养了儿童的团队合作精神。在表演展示环节中，教师将儿童分组表演，并与儿童一起观看回放，既让儿童充分展示自己的才艺，也让他们学会欣赏和评价自己的表演。在活动评价方面，教师注重观察儿童的学习情况，及时给予指导和帮助，并与儿童一起回顾活动内容，给予肯定和鼓励，培养他们的自信心。此外，教师还可以请家长参与评价，了解他们对活动的看法和建议，以便做出相应的调整和改进。综上所述，这个《小鼓手》歌唱活动的教案设计合理，内容充实，适合大班儿童进行

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