2023年六年级数学上册五数据处理练习四配套教案北师大版

Page1第6课时练习四课题身高的情况课型新授课教材分析练习四一共安排了6道题，其中第1题是鼓励学生根据统计表中的数据制作统计图并分析数据，进行预测;第2题是鼓励学生从扇形统计图中获取信息并解决问题;第3题鼓励学生结合实际需要学会选择合适的统计图表示数据;第4题鼓励学生经历分段整理数据的过程;第5题是个调查活动，帮助学生进一步体会分析数据的不同方法;第6题是一个实践活动，鼓励学生经历统计的全过程，综合运用统计有关知识，发展统计观念。学情分析学生掌握了三种常见的统计图及他们不同的特点，并能根据实际情况选择合适的统计图。本节课学生需要进行阶段性的复习，构建知识网络。教学策略1.以习题课为契机，完成课程梳理的目的2.强化重点，深化与活化知识教学内容北师大版六年级上册教科书第66-68页教学目标1.进一步认识三种常见的统计图，了解它们各自的特点，能根据实际情况选择合适的统计图。2.能根据统计图中的数据信息提出并解答简单的问题。3.能对统计图中与现实生活相关的数据作出合理的解释，能选择合适的统计图描述并解决现实生活中的简单问题教学重点能根据统计图中的数据信息提出并解答简单的问题教学难点能选择何时的统计图描述并解决现实生活中的简单问题教学准备多媒体课件课时安排1课时教学环节导学案一、创设情境，复习导入。1.谈话导入

师:同学们，第五单元《数据处理》的学习到这儿就要结束了，关于这部分内容，你学会了什么？还有什么疑问吗?跟大家说一说。学生可能会说:我认识了扇形统计图，知道了扇形统计图可以清楚地反映部分与整体之间的关系。我知道了常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图。・我了解了常用的三种统计图的不同特点，能根据实际情况确定选用哪种统计图能适当地描述数师:同学们学会的知识真多，今天我们就要一起来运用这些知识解决生活中的一些问题，看看谁掌握得最好。二、探究体验，经历过程1.笑笑的爸爸开了一家鞋店，笑笑把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计，结果如下。你能帮笑笑完成下面的统计图，表示出去年凉鞋销售量的变化情况吗？(2)如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？2.右面是奇思家12月生活支出情况统计图。食品支出最多，其他支出最少；服装和水电气的支出一样多；…(2)如果奇思家这个月的支出是1600元，分别计算各项支出的钱数。3.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？(1)某小学六年级学生中，喜欢乒乓球的有32%，喜欢排球的有18%，喜欢足球的有25%，喜欢篮球的有19%，喜欢其他球类的有6%。要表示喜欢各种球类的百分比情况。(2)下面是某地区2011年月平均气温情况统计表。要表示出气温的变化情况。(3)下面是某年我国部分城市年日照时数统计表。要表示出这些城市年日照时数的情况。4.滨海小学准备为舞蹈队员购买服装，服装分大号、中号和小号。身高120～129cm的适合穿小号，130～139cm的适合穿中号，140～149cm的适合穿大号。5.调查你班10名男生和邻班10名男生60m跑成绩，你认为哪个班男生跑得快一些？你是如何比较的？三、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获呢？同学请完成练习册本课时的习题哦！四、教学板书练习四认识扇形统计图三种常见的统计图特点结合具体情况选择合适的统计图五、教学反思1.在教学中教师“讲”得少，学生“说”得和“做”得較多。我们知道真正的数学学习不仅是对于外部所授予知识简单的接受，而是主体的主动建构。在教学中要求学生独立思考，鼓励学生联系生活实际创造性地解决问题，让学生把思考过程、结果说出来，这有利于