课时探究电阻上的电流跟两端电压的关系g

我们知道，导体有电阻，在导体的两端加上电压，就会在导体中产生电流。那么，电流的大小与哪些因素有关呢？猜测与假设：（1）电压是形成电流的原因，若增大电压，电流是否也增大呢？（2）电阻是导体对电流阻碍作用的大小，若增大导体的电阻。通过导体的电流是否会减小？

1整理课件

第十五章第一节探究电流的大小与哪些因素有关学习目标：1、探究电阻不变时，导体中的电流与导体两端的

电压的关系（重点）2、探究导体两端电压不变时，导体中的电流与导

体电阻的关系（重点）3、知道实验用的“控制变量法”，并能分析如何控

制电压不变（难点）2整理课件一、探究电阻不变时，电流Ⅰ与电压U的关系1：实验要控制不变的量是哪个？2：实验要改变的变量是哪个？如何改变？R要改变定值电阻R两端的电压，可以调节滑动变阻器3：滑动变阻器的作用是什么？sRAV3整理课件实验电压(V)电流(A)112233电阻R=10Ω一、探究电阻不变时，导体中的电流Ⅰ与导体两端电压U的关系0.10.20.3结论1：电阻不变时，导体中的电流跟它两端

的电压成______正比4整理课件U/VI/AO0.40.60.81.013

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80.2电流与电压关系图像5整理课件练习1：导体中的电流跟导体两端的电压成

正比的条件是__________，

一段导体两端的电压增大时，

通过它的电流将_______，

导体的电阻将________电阻不变增大不变6整理课件二：探究导体两端的电压不变时，

导体中的电流与导体电阻的关系3、滑动变阻器的作用？2、实验时，电路中要变化的是什么？R的大小使R两端的电压保持不变1、实验中，保持不变的是什么？电阻R两端的电压sRAV7整理课件结论2：保持电压不变时，电流跟电阻成_______实验次序电压电阻R/Ω电流I/A1U=______V5210315３０.６０.３０.２反比探究二：导体两端的电压不变时，

导体中的电流与导体电阻的关系8整理课件Ｒ/ΩI/AO图像法：电压不变时，电流随电阻变化的图像５１５１０0.２0.６0.３．．．9整理课件总结3、导体中的电流，与导体两端的电压成正比，

跟导体的电阻成反比。这就是下节课要学习的欧姆定律的内容公式是：1.电阻一定时，电流跟电压成正比关系。

2.电压一定时，电流跟电阻成反比关系电流、电压、电阻的关系是：10整理课件1、某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为500mA，此导体的电阻为_____Ω。切断电源，当导体两端的电压为零时，导体的电阻为_______Ω。44课堂练习11整理课件2.小聪利用下图，探究电流与电压和电阻的关系。（1）电压表尚未接入已存在两处明显的连接错误，请指出：（2）若探究电流与电压的关系，应控制_____不变，这种方

法叫做______________。（3）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的时，使用滑动变阻器的目的是__________和______________________电阻控制变量法保护电路改变电阻两端的电压一、电流表的正负接线柱接反了；二、滑动变阻器接错了12整理课件3、根据“电流与电压和电阻”的实验，回答下列问题0.3丁(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好（要求滑片向右移动时电阻变大）．(2)在某次测量中．电流表的示数如图乙．值为_____A(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数据绘制的图像．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图像是______(填“丙”或“丁”)．13整理课件4.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。14整理课件（2）小刚移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：_____________________________并记下电流值；此时手和眼的分工是：_____________________________。再改接20Ω的电阻，重复上述实验。