专题1地球地图和地理信息技术

专题1地球、地图和地理信息技术专题1│专题网络构建专题网络构建【答案】①经线②三要素③比例尺④方向⑤纬度重点要点探究专题1重点要点探究►探究点一经纬网在区域定位中的作用利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法。这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要心中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经线(0°、20°W、120°E、160°E、180°等)、纬线(赤道、南北回归线、南北极圈、30°N、40°N等)的分布及其沿线的重要地理事物，了解各大洲的经纬度范围，了解一些重要国家的大致经纬度范围。通过这些重要的经纬线建立基本经纬网，通过各大洲及重要国家的大致经纬度范围以及这些国家的位置关系来进行空间定位。专题1重点要点探究

(1)各大洲经、纬度范围和位置特征大洲纬度范围经度范围位置特征亚洲10°S～80°N26°E～169°W北回归线、北极圈通过，跨南、北半球和低、中、高三个纬度

非洲35°S～37°N17°W～51°E南、北回归线通过，跨南、北半球，以热带为主欧洲36°N～71°N10°W～66°E处于中、高纬度北美洲7°N～72°N170°W～20°W北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度专题1│重点要点探究

大洲纬度范围经度范围位置特征南美洲54°S～12°N82°W～35°W赤道、南回归线通过，热带面积广大洋洲47°S～30°N110°E～130°W赤道、日界线穿过，跨东、西和南、北半球南极洲62°S以南360°跨经度最大的洲，以南寒带为主专题1│重点要点探究

(2)八个主要国家的经纬度范围和位置特征国家纬度范围经度范围位置特征日本(四大岛)31°N～46°N130°E～145．5°E地处太平洋西部，北半球中纬度地带的群岛国家印度8°N～33°N72°E～97°E北回归线穿越中部，大部分地处低纬度地带的东半球俄罗斯43°N～78°N28°E～170°W北极圈穿越北部，地跨东、西半球和欧、亚两洲的欧洲国家，位于中、高纬度地带美国(本土)25°N～49°N125°W～73°W本土大部分位于中纬度的西半球，有海外州夏威夷州(北回归线穿越)和阿拉斯加州(北极圈穿越)

专题1│重点要点探究

国家纬度范围经度范围位置特征巴西34°S～5．5°N74°W～42°W赤道穿越北部，南回归线穿越南部，大部分地处低纬度，热带雨林分布最广德国47°N～55°N6°E～14°E地处温带，位于欧洲中部，欧洲“十”字路口的位置埃及21°N～30°N25°E～35°E大部分地处热带，大部位于非洲东北部，处于非洲和亚洲交界处，北面是地中海，苏伊士运河是亚非的分界，沟通红海和地中海澳大利亚41°S～10．5°S113°E～153．5°E南回归线穿越中部，位于中、低纬度的东半球，独占澳大利亚大陆专题1│重点要点探究

例1[2010·重庆卷]

下图为四位同学分别绘制的某局部海域8月表面水温图(单位：℃)。读图，回答(1)～(3)题。专题1│重点要点探究

(1)四位同学绘制的图中，正确的是(

)A．①B．②C．③D．④(2)当新疆喀什(39°24′N,75°54′E)区时为6月10日8：00时，甲地的景象可能是(

)A．旭日东升B．艳阳当空C．夕阳西下D．夜阑人静(3)乙地所属气候类型分布范围最广的大洲是(

)A．亚洲B．非洲C．欧洲D．南美洲专题1│重点要点探究

【点评】地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定，也是近几年高考的重点，例如该题组中的第(1)(3)题，通过经纬网定位是解决这两个题的前提，如果不能通过经纬网确定甲、乙两地的位置，是不能准确判断它们的地理特征的。所以在平时复习过程中，对主要经纬线及其穿越的重要地理单元的熟练掌握尤为重要。►探究点二地球表面“对称性”的运用地球的球体形状决定了其有多方面的对称性表现及地理意义，主要表现如下表：对称中心对称要素特征地理意义地心对跖点两点分属南北半球，纬度数相等；经度数互补且分属东西经度①两点线速度和角速度相等；②一点的昼长与另一点的夜长相等；③两点的季节往往相反赤道维度（度）两点分属南北半球，纬度数相等①两点线速度和角速度相等；②一点的昼长与另一点的夜长相等；③两点的季节往往相反；④两点位于同一经线时，地方时相等对称中心对称要素特征地理意义地轴经线（度）两条经线度数互补且分属东西经度①两经线分属于东西半球；②两条经线的昼夜变化趋向相同春分日（或秋分日）时间距离春分日(或秋分日)的时间天数相同以春分日(或秋分日)为对称分布的两日，一日的昼长等于另一日的夜长，昼夜长短的变化相反夏至日(或冬至日)时间距离夏至日(或冬至日)的时间天数相同①同一半球以夏至日(或冬至日)为对称分布的两日的正午太阳高度、昼夜长短、日出日落方位相同；②同一半球以夏至日(或冬至日)为对称分布的两日的昼夜长短的变化趋势相反例2[2010·四川卷]下图是某日同一经线日出时刻(地方时)随纬度变化图。图内三条曲线，其中一条是正确的。请阅读正确曲线，回答(1)～(2)题。(1)若图表示6月22日状况，则南纬40°～50°地区的夜长约(

)A．15小时～16小时20分B．17小时～19小时20分C．19小时20分～21小时20分D．22小时40分～23小时20分(2)若图表示南半球状况，当北京时间12点时，下列四图与之相符的是(

)图1-3【点评】由于和地球运动相关的地理计算既能考查读图分析能力，又能考查综合思维能力，因此是历年来高考的常考热点。第一，复习时，要熟练掌握地球运动的规律及计算原理；第二，要紧密结合试题提供信息，灵活分析解答思路；第三，除教材所学知识外，要善于总结归纳解题的方法和技巧，例如本题组第(1)题中，地球上对称性的运用就是善于总结发现的技巧之一，也是解答该问题的重要突破口。►探究点三“两读”、“两看”判读等值线等值线的判断具有一般的规律可循，我们可以概括为“两读”、“两看”。第一，读等值线图的名称，以明确等值线图反映的地理事物和考查的知识主干。图名信息可能存在于题目要求中，也可能以文字信息形式标注于图的下方，还有可能在图中用具体的图例进行标识。第二，读数值，确定等值距。通过相邻两条等值线的数值确定等值距，进而比较不同位置的点的数值大小；寻找图中有无闭合区域，根据“大于大的；小于小的”的原则，确定闭合区域的数值范围。第三，看等值线的疏密，明确数值变化特征。对于不同的图，等值线疏密表示的含义不同。例如，等高线越密集，表示坡度越陡，河流的流速越快；等压线越密集的地方，风力越大。第四，看等值线的延伸方向和弯曲状况。这里要注意两个问题：一是走向问题。例如，在等高线地形图中，等高线延伸的方向为地形走向，与等高线垂直的方向为坡度最陡方向，是水流方向。二是凸出方向。明确等值线的凸出方向是高值区还是低值区，实际数值高低总与凸出方向的值区相反。例3[2010·北京卷]

图1－4是某日8时和20时海平面气压分布图(单位：百帕)。读图，由8时到20时，图中(

)A．①地风向偏北，风力逐渐减弱B．②地受高压脊控制，天气持续晴朗C．低气压中心向东北方向移动并增强D．气旋中心附近暖锋移动快于冷锋【点评】本题以等压线为载体，考查等值线的数值变化、疏密和弯曲状况。图示等压线数据的变化反映了气压场性质的改变；疏密不同反映了风力大小的不同；弯曲状况说明低压槽所确定的锋面位置和雨区分布。►探究点四等高线图在“选点”、“选线”和“选面”中的应用选点气象站要选择在高度适中、地面开阔、周围没有其他屏障的地点港口或码头宜选择在等值线密集、海水较深的海湾，要尽量避开含沙量大的河流，以避免造成航道淤积瞭望塔应选择在地势较高、四周无山地遮挡视线的地方疗养院应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的向阳地方选线公路线要尽可能沿等高线修建，避免通过断崖等地，要尽量利用地形和地势，选择坡度较缓、距离较短、弯路较少的线路引水线路的选择要尽可能短，尽量避免通过山脊等障碍，要将水从高处引往低处，使水自流，以节约调水费用输油线要尽可能短，尽量避开山脉、河流专题1

│重点要点探究选面水库库区宜选择在河谷、山谷、口袋形的洼地、小盆地地区；大坝宜选择在峡谷地区，这些地区不仅库容量大，而且有较大的集水面积，大坝建设工程量小

根据等高线反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、水源条件，因地制宜选择农业的地域类型：如种植业宜在地势平坦的地方发展，山地和丘陵则可以发展林业

工业区要建在资源丰富、交通便利、靠近水源、地形相对开阔的地方

居民区应选择在依山傍水、靠近水源、地形平坦开阔的向阳地段，此外，还应考虑交通、风向等因素

例4[2010·浙江卷]

图1－5是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。①②是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成(1)～(2)题。专题1

│重点要点探究

(1)M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是(

)A．甲、乙；①B．乙、甲；②C．甲、乙；②D．乙、甲；①(2)Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在(

)A．③④B．④⑤C．⑤⑥D．③⑥【答案】(1)C

(2)D

专题1

│重点要点探究

【点评】该题组主要考查等高线剖面图的判读与应用。在判读剖面图时一定要“细心周到”，既要细心观察剖面线和等高线的交点，还要照顾到诸如山谷、山脊和河流等特殊控制点，这是能否准确判断出地形起伏的非常重要的方面；结合玻璃温室大棚和污水处理厂经济性质的差异，其选建条件也不相同，但是建设时都要达到经济效益、社会效益和环境效益的统一。►探究点五“3S”的区别与关系

地理信息技术主要的功能主要组成部分应用遥感(RS)对地表物体进行远距离的感知，获取信息卫星(飞机)、传感器、地面接收站广泛应用于陆地水资源调查、土地资源调查、植被调查、地质调查、城市规划调查、海洋资源调查、测绘、考古调查、环境监测、规划管理等全球定位系统(GPS)导航、定位GPS卫星星座、GPS信号接收机、地面监控系统应用于资源清查、城乡规划、灾害监测、环境管理、宏观决策等许多方面地理信息系统(GIS)对地理空间数据进行输入、管理、分析计算机系统科学考察、车辆管理等

例5[2010·江苏卷]

中国2010年上海世界博览会于5月1日正式开园，会期184天。小亮计划参观世博园中多个国家馆，为设计合理的线路，最宜采用的地理信息技术是(

)A．地理信息系统B．遥感C．全球定位系统D．数字地球【答案】A【解析】该题主要要了解“3S”技术的各自特点和应用范围或领域。要想访问多个国家馆，就要分析各馆之间的距离以及各馆的人流量，通过地理信息系统分析，得到合理的路线。【点评】近年新课程高考试题对“3S”的考查主要侧重于其在生产和生活中的运用，这就要求在复习过程中把复习重点放在“3S”具体特点与应用范围上，一定要把“3S”的特点与试题设问要求紧密联系起来寻求答案。

下图甲、乙分别示意京津冀都市圈2000年人口密度分布和人口增长率。应用GIS技术在图甲基础上制作图乙，需要添加的数据是(

)变式题图1-6专题1

│重点要点探究

【答案】A

【解析】本题考查GIS技术的工作原理和应用。由于图乙为2000年的人口增长率图，所以需要1999年各行政区的人口数量，才可以计算出2000年各行政区的人口数量。所以选A。A．1999年各行政区的人口数量B．2000年各行政区的人口数量C．各行政区的边界D．各行政区的面积教师备用题

【备选理由】该备选题组共三组，涉及知识分别是经纬网的区域定位、等高线地形图的判读及应用和地理信息技术的运用。第一，从内容和形式看，这类试题在近年高考试卷中经常出现。第二，从具体题组来看，第一组是以经纬网和等温线复合图出现，包含的信息量很大；一方面要求熟练掌握主要经纬线的分布，另一方面又要充分调运所学知识，设问的技巧性比较强，综合考查了经纬网的定位和计算功能。第二组主要考查等高线上的计算和透视问题，该题组特别是第4题，与地球运动知识相结合考查距离计算，反映了出题角度的灵活性与试题的综合性；第5题，能否较好地解决等高线上的透视问题是反映考生能否掌握等高线剖面图的重要体现。第三题组中以“3S”联系图为背景材料，意在考查对“3S”综合掌握的考查，同时该题组的设问要求也暗含信息，例如第6题中的“依次”很可能是考生易漏的信息点；第7题中的“不能”也许没有引起同学的注意。读某区域一月平均气温分布图，回答1～2题。1．关于图中N处