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文档简介

江山易改，本性难移主讲人：长沙民政职业技术学院

李鑫01.气质的定义【问题导入】

早教活动中教师做完示范后往往会问在座的小朋友:“谁上来给大家示范一下?有的小朋友左顾右盼，犹豫不决;有的小朋友踊跃举手，嘴里还喊着“老师，我来，让我来”;有的小朋友神色紧张，低着头偷望着老师，生怕老师叫自己;还有的小朋友已经忍不住了，冲到讲台上要求做示范。为什么面对同样一个任务，不同的小朋友表现出来的态度行为和情绪反应有如此大的差异?气质气质是人的心理活动表现出来的比较稳定的动力特征。速度——如言语速度、思维速度等强度——如情绪体验强弱、意志努力程度等指向性——如内向或外向希波拉克气质类型02.婴幼儿气质发展的特点【天赋性】气质是出生就有的，在新生儿期就有表现。【遗传性】气质与人的神经系统联系密切，因此，和其他的心理现象比，气质特性和遗传更为密切。【稳定性】气质与性格、能力等其他个性心理特征相比，更具有稳定性，俗话说，“江山易改，秉性难移”，指的就是气质稳定性的特点。但气质也不是完全不能改变的，在环境、教育影响下，在一定程度上是可以改变的。【特别提醒】幼儿气质发展存在“掩蔽现象”，即一个人气质类型没有改变，但是形成了一种新的行为模式，表现出一种不同于原来类型的气质外貌。03.不同气质类型的教养方式方式对于胆汁质的孩子，要培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴；方式一对于多血质的孩子，要培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾；方式二方式对于粘液质的孩子，要培养积极探索、精神及踏实、认真的优点，防止墨守成规、谨小慎微；方

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