三年级上册数学教案-4.2《三位数减三位数（不退位和连续退位）》 人教新课标_第1页
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/人教新课标三年级上册数学教案4.2《三位数减三位数（不退位和连续退位）》课时安排：2课时教材分析：《三位数减三位数（不退位和连续退位）》是小学数学三年级上册的学习内容，是整数减法运算的重要组成部分。通过本节课的学习，学生能够掌握三位数减三位数的计算方法，并能够熟练进行不退位和连续退位的减法运算。同时，本节课的学习也为后续学习更复杂的整数减法运算奠定了基础。教学目标：1.知识与技能：学生能够理解并掌握三位数减三位数的计算方法，能够正确进行不退位和连续退位的减法运算。2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等活动，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。3.情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣，增强学生的自信心和合作意识。教学重点：1.三位数减三位数的计算方法。2.不退位和连续退位的减法运算。教学难点：1.连续退位减法运算的理解和掌握。2.学生对减法运算规律的灵活运用。教学准备：1.教师准备：教学课件、计算器、练习题。2.学生准备：练习本、铅笔、橡皮。教学过程：第一课时一、导入1.复习导入：教师引导学生回顾之前学习的整数减法运算，提出问题：“我们已经学习了两位数减两位数的计算方法，那么三位数减三位数该如何计算呢？”2.学生回答问题，教师总结并引入本节课的学习内容。二、探究新知1.教师引导学生观察例题，分析三位数减三位数的计算方法。2.学生分小组讨论，总结不退位和连续退位的减法运算规律。3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。三、巩固练习1.教师出示练习题，学生独立完成。2.教师巡回指导，解答学生的疑问。3.学生互相交流解题心得，分享经验。四、课堂小结1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结三位数减三位数的计算方法。2.学生分享学习收获，教师点评并鼓励。第二课时一、复习导入1.教师引导学生回顾上节课学习的三位数减三位数的计算方法。2.学生回答问题，教师总结并引入本节课的学习内容。二、深入探究1.教师出示例题，引导学生分析连续退位减法运算的规律。2.学生分小组讨论，总结连续退位减法的计算方法。3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。三、巩固练习1.教师出示练习题，学生独立完成。2.教师巡回指导，解答学生的疑问。3.学生互相交流解题心得，分享经验。四、课堂小结1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结连续退位减法的计算方法。2.学生分享学习收获，教师点评并鼓励。五、课后作业（课后自主完成）布置课后作业，要求学生在课后自主完成，巩固所学知识。教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，分析学生的学习情况，总

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