广告艺术设计专业人才培养方案（五年专）

文化传播学院

广告艺术设计专业人才培养方案（五年专）

一、专业名称及代码

（一）高职

专业名称：广告艺术设计

专业代码：550113

（二）中职

专业名称：计算机平面设计专业

专业代码：710210

二、入学要求

中职专业：初中毕业生或同等学力者

高职专业：与本专业联办五年专的福建省石狮鹏山工贸学校计算机平面设计专业毕业的

中职生

三、修业年限

中职3年；高职学历教育修业年限均以2年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、

弹性安排学习时间

四、职业面向

（一）专业对应岗位情况

专业名专业岗位类别/技职业技能行业企业标准和

对应行业职业类别

称代码术领域等级证书证书

广告艺5501132-09工艺广告设计助理广告策划

术设计美术与创师（三级）师、助理广告设

视觉传达

专业意人员2-09-06-01行业其他计师、UI设计师

设计人员

相关技能

证书

2-10新闻2-10新闻出版、文化2-10新闻出2-10新闻

出版、文化专业人员版、文化专业出版、文化

专业人员人员专业人员

计算机5501132-09工艺广告设计助理广告策划

视觉传达

平面设美术与创2-09-06-01师（三级）师、助理广告设

设计人员

计专业意人员行业其他计师

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相关技能

证书

（二）学生岗位发展情况

岗位类别岗位名称任职要求

助理广告策划师、助理广告设计师、助理

初级岗位毕业3年内含应届毕业生

UI设计师

广告策划师、广告设计师、UI设计师、连续从事同一行业或岗位3年以上，5

进阶岗位

交互设计师等年以下

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业对学生的培养结合市场需求，致力于艺术与技术相结合，注重创造性思维的培养，

强调专业间的渗透，培养德技并修、全面发展、符合地方产业和市场人才需求，具有良好职

业道德和工匠精神的高素质技术技能人才。学生通过三年学习，掌握广告基础理论和基本知

识，了解广告运作的基本规律，熟悉现代广告媒介和广告技术。具备一定的广告策划与创意、

广告文案、广告设计、UI（界面美工）设计、文创项目设计等能力，能独立解决实际设计问

题的高素质技术技能人才。

（二）人才培养规格

1.人才培养总体规格

中职阶段：

(1)具有色彩、构图等基本知识和艺术素养，能够进行静物素描；

(2)具有平面图像处理软件基本的使用能力；

(3)具有基本的图像扫描设备和输出设备使用能力；

(4)能使用平面图形图像处理软件、图像扫描和输出设备独立地完成平面静态图像的创

意、设计工作；

(5)具有基本的审美能力，能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发，广告设计

与创意，印刷品的设计，展览展示等领域；

(6)熟练掌握网页设计与制作的专业技能；

(7)熟练掌握数字视频合成的方法。

高职阶段：

(1)会广告文案、广告创意与表现、广告策划的基本方法和基本技能；

(2)会基础绘画技能、三大构成基础原理和构成设计方法等美术专业知识；

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(3)能熟练运用常用设计软件和设备进行图形创意设计、平面广告设计、插画设计、UI

设计、包装设计等创作活动；

(4)能准确运用图形创意的基本语言进行创作实践；

(5)能熟练运用摄影基础理论指导活动摄影、新闻摄影、人像摄影、产品摄影实践；

(6)能有效掌握版式设计的规律，熟练进行版式设计应用；

(7)懂商品包装设计的包装容器、结构、材料、版面设计、印刷加工等设计制作工作；

(8)能综合广告文案、广告策划、广告创意、摄影、图形创意等进行电商视觉设计、包

装设计等，服务企业真实案例；

(9)具有较好的敬业精神和团队合作意识；

(10)具备基本的质量意识和创新意识。

2.工作任务和职业能力分析（职业能力清单）

专工作工作能力学开设

工作岗位职业技能要求课程

业领域任务等级分学期

（1）具有一定的文字功底，在艺术概论27

线排版能力和与客户、设计人员初级

高职应用语文27

进行沟通的能力；

1.文案策划

（2）能撰写产品宣传文案；初级广告策划与创意37

广产品

（3）能撰写页面文案；初级广告文案46

告品牌

（4）能撰写营销策划文案；中级广告营销与法规28

艺及地

（）设计提案创意说明，细化广告策划与创意

术面活137

提案创意，着重在视觉化方面执中级

设动策

创新设计思维28

广告策划行创意构思；

计划、

岗位计算机辅助设计

互联83-4

网运(PS)

计算机辅助设（）

营内（2）撰写策划案，并协助公司AI85-6

2.广告策划中级

容策销售一起向客户提案；计算机辅助设

45

划（CDR）

广告策划与创意37

（3）能定期向客户提供报告，

活动结束后，向客户提出结案报中级版式设计47

告。

艺术概论27

（1）具备审美观和艺术鉴赏初级

设计素描161-4

平面构成41-2

广告图形创意1.图形图片

（2）具备丰富的想象力、创造色彩构成45-6

设计设计岗位处理初级

能力和观察能力立体构成42-3

创新设计思维28

（2）能熟练使用常用的图像处初级摄影基础26

—226—

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理软件商业摄影48

计算机辅助设计

83-4

(PS)

（3）能按照客户需求，完成数平面广告设计48

初级

码项目等图片处理工作电商视觉设计65-6

（1）具有一定的图形造型能力素描161-4

（2）具有较强的色彩搭配运用

色彩161-4

能力

计算机辅助设（AI）85-6

（3）能熟练使用图形设计理论

2.标识标志计算机辅助设

和设计软件初级45

设计（CDR）

平面广告设计48

（4）能按照客户需求，完成标图形创意设计46

志设计泉州产业特色广告

49

设计

（1）具有一定的文字排版编辑

3.文字图形初级版式设计47

能力

设计

（2）具备一定的设计分析能力初级图形创意设计46

（1）具有一定的绘画能力和色素描161-4

初级

彩运用能力色彩161-4

插画设计67

4.图形插画（2）了解插画设计的基本知识初级

版式设计47

设计制作

平面广告设计48

（3）按照客户需求完成插画插

初级新媒体广告设计68

图制作

电商视觉设计65-6

平面广告设计48

（1）具备较全面的平面广告设广告策划与创意37

中级

计理论广告文案46

创新设计思维28

计算机辅助设计

83-4

(PS)

1.企业品牌（2）能熟练使用常用的平面广计算机辅助设（AI）85-6

广告艺术中级

及产品平面告设计软件计算机辅助设

设计岗位45

广告设计（CDR）

C4D87-8

版式设计47

UI设计89

（3）能进常规平面设计项目的

中级包装设计

设计工作48

泉州产业特色广告

49

设计

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计算机辅助设计

83-4

(PS)

（1）能熟练运用平面设计软件

中级计算机辅助设（AI）85-6

进行产品包装设计

计算机辅助设

45

（CDR）

产品包装

2.图形创意设计46

设计（2）能根据产品特征进行系列

中级版式设计47

性包装设计

插画设计67

创新设计思维28

中级包装设计48

（3）能进行产品包装创意设计

泉州产业特色广告

49

设计

(1)具备丰富的想象力和创意能

中级创新设计思维28

力

平面广告设计48

图形创意设计46

（2）对招贴海报理论有一定的

中级插画设计67

认识

3.海报招贴广告策划与创意37

制作

广告文案46

计算机辅助设计

83-4

(PS)

（3）能熟练使用常用的海报招

中级计算机辅助设（AI）85-6

贴设计软件

计算机辅助设

45

（CDR）

41

（1）会线性图形设计构成设计

（2）会质感图标制作计算机辅助设计41

1.UI图形设（3）掌握表情与礼物图标绘制

初级图形创意设计32

计技巧

（4）能创作APP品牌LOGO

插画设计44

设计

（5）能完成角色形象设计创新设计思维23

UI设UI设计岗

平面构成41-2

计位（1）能掌握iOS、Android、

色彩构成45-6

Watch界面的设计规范

立体构成42-3

计算机辅助设计

2.UI界面页83-4

中级(PS)

面设计

（2）会界面字体及间距的使用计算机辅助设（AI）85-6

计算机辅助设

45

（CDR）

（3）会利用元素制作个人中心插画设计67

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界面图形创意设计46

（4）会直播类APP界面设计版式设计47

（5）能掌握APP引导页及市场高级

创新设计思维28

图设计

3.职业资格证书/职业技能等级证书

鼓励学生参与各类职业资格证书考试或职业技能等级认定，但证书考取不作为学生毕业

的必备条件。

序号证书名称发证单位适用专业考证学期

1AdobePhotoshopAdobe认证产品专家广告艺术设计1-2

2AdobeIllustratorAdobe认证产品专家广告艺术设计5-10

Photoshop图形图像处理泉州市职业技能鉴定广告艺术设计1-3

3指导中心

中华人民共和国信息广告艺术设计5-10

平面设计师资格证书

4产业部

Photoshop图形图像专业处泉州市职业技能鉴定广告艺术设计2-10

5理指导中心

国际商业美术设计师广告艺术设计7-10

国际商业美术设计师

6协会

广告艺术设计

7新媒体编辑（初-中）凤凰卫视有限公司7-10

相关行业联合会、协会广告艺术设计2-10

行业其他相关技能证书

8等机构

备注：参考国家专业教学标准。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

中职公共基础课程：

学分学时/

序号课程名称教学目标和教学内容教学方式考核方式

开设学期

通过本部分内容的学习，学生能够正确认识（1）出勤

2学分，36

中国特色社会中华民族近代以来从站起来到富起来再到强纪律20%

1讲授+实践学时，第一

主义起来的发展进程；明确中国特色社会主义制（2）平时

学期

度的显著优势，坚决拥护中国共产党的领导，作业30%

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坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、（3）期中

制度自信、文化自信；认清自己在实现中国考试20%

特色社会主义新时代发展目标中的历史机遇（4）期末

与使命担当，以热爱祖国为立身之本、成才考试30%

之基，在新时代新征程中健康成长、成才报

国。

通过本部分内容的学习，学生应能结合活动

体验和社会实践，了解心理健康、职业生涯（1）出勤

的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理纪律20%

调适方法，形成适应时代发展的职业理想和（2）平时

2学分，36

心理健康与职职业发展观，探寻符合自身实际和社会发展作业30%

2讲授+实践学时，第二

业生涯的积极生活目标，养成自立自强、敬业乐群（3）期中

学期

的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向考试20%

上的良好心态，提高应对挫折与适应社会的（4）期末

能力，掌握制订和执行职业生涯规划的方法，考试30%

提升职业素养，为顺利就业创业创造条件。

通过本部分内容的学习，学生能够了解马克

（1）出勤

思主义哲学基本原理，运用辩证唯物主义和

纪律20%

历史唯物主义观点认识世界，坚持实践第一

（2）平时

的观点，一切从实际出发、实事求是，学会2学分，36

作业30%

3哲学与人生用具体问题具体分析等方法，正确认识社会讲授+实践学时，第三

（3）期中

问题，分析和处理个人成长中的人生问题，学期

考试20%

在生活中做出正确的价值判断和行为选择，

（4）期末

自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为形

考试30%

成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

（1）出勤

使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关纪律20%

系密切的基础知识，提高学生用马克思主义（2）平时

2学分，36

职业道德与法哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展作业30%

4讲授+实践学时，第四

治重要问题的能力，引导学生进行正确的价值（3）期中

学期

判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，考试20%

为人生的健康发展奠定思想基础。（4）期末

考试30%

通过本部分内容的学习，学生能够掌握职业

（1）出勤

生涯中常用的法律知识；理解劳动法、合同

纪律20%

法、民事诉讼法等法律的基本原则；明确劳

思想政治（拓展（2）平时

动就业、合同履行、安全生产、环境保护、1学分，18

作业30%

5模块）1.法律市场竞争、民事诉讼、调解仲裁等活动中的讲授+实践学时，第五

（3）期中

法律关系；学会依法行使权利、履行义务，学期1学分

与职业考试20%

依法解决纠纷，维护合法权益，增强法治意

（4）期末

识，积极同违法行为作斗争，展现新时代高

考试30%

素质劳动者的风采。

6思想政治（拓展通过本部分内容的学习，学生能够掌握国家讲授+实践（1）出勤1学分，18

—230—

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安全法律知识和基本常识，理解坚持总体国纪律20%学时，第六

模块）2.国家

家安全观、走中国特色国家安全道路的重要（2）平时学期1学分

安全教育意义及基本要求，懂得国家安全是头等大事；作业30%

能够认清国家安全形势，树立国家安全、人（3）期中

人有责的观念，增强危机忧患意识，强化爱考试20%

国主义情感；能够遵守宪法、法律法规关于（4）期末

考试30%

国家安全的规定，学会正确应对日常生活中

突发安全事件的方法，履行维护国家安全的

义务，不做有损国家安全的事，敢于同损害

国家安全的行为作斗争，为维护国家安全做

出应有的贡献。

（1）出勤

指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，11学分，

纪律20%

注重基本技能的训练和思维发展，加强语文198学时，

（2）平时

实践，培养语文的应用能力，为综合职业能第一学期

作业30%

7语文力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学讲授+实践至第五学

（3）期中

生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民期各2学

考试20%

族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高分，第六学

（4）期末

素质劳动者服务。期1学分

考试30%

在九年义务教育的基础上，促进中等职业学

校学生进一步了解人类社会发展的基本脉络（1）出勤

和优秀文化传统；从历史的角度了解和思考纪律20%

人与人、人与社会、人与自然的关系，增强（2）平时5学分，90

历史使命感和社会责任感；培育社会主义核作业30%学时，第一

8历史讲授+实践

心价值观，进一步弘扬以爱国主义为核心的（3）期中至五学期

民族精神和以改革创新为核心的时代精神；考试20%各1学分

培养健全的人格，树立正确的历史观、人生（4）期末

观和价值观，为中等职业学校学生未来的学考试30%

习、工作和生活打下基础。

（1）出勤

纪律20%

（2）平时8学分，154

使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需

作业30%学时，第一

9数学的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握讲授+实践