苏教版小学五年级数学下册第五单元《分数加法和减法》课件

第1课时异分母分数加、减法第五单元分数加法和减法苏教版小学五年级数学下册复习导入1.把下列每组分数通分。和和和—32—103探究新知知识点1：异分母分数的加法明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？1412+=_____1412探究新知方法一：折纸法+=141234

探究新知方法二：通分法+

141224=+1434=答：黄瓜和番茄的面积一共占这块地的。34试一试知识点2：异分母分数的减法计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。验算：试一试验算：试一试注意事项计算异分母分数加、减法要注意，先通分，化成同分母分数后再计算，并且要约成最简分数。计算异分母分数加、减法要注意什么？练一练1.+1634=+212912=1112–2345=–10151215=215练一练+14712=+312712=1012=561–37=–3777=472.一台拖拉机耕一块地，上午耕了公顷，下午比上午多耕了公顷。下午耕地多少公顷？1478+1478=+2878=（公顷）98答：下午耕地公顷。98练一练课堂检测1.先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。5485（教材82页第1题）2.课堂检测（教材82页第2题）课堂检测（教材82页第2题）3.地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的，大西洋大约占地球表面的。这两大洋的面积一共约占地球表面的几分之几？答：这两大洋的面积一共约占地球表面的。课堂检测（教材82页第3题）4.（1）从体育馆到少年宫一共有多少千米？课堂检测（教材82页第4题）答：从体育馆到少年宫一共有千米。4.（2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？课堂检测（教材82页第4题）答：从学校到体育馆比从学校到少年宫近千米。课堂检测（教材82页第4题）4.小军从家经学校到体育馆要走1千米，他家离学校有多远？451-=

（千米）15答：他家离学校千米。15课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

计算异分母分数的加减法，要先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算，计算结果能约分的要约成整数或最简分数。第2课时分数加减混合运算第五单元分数加法和减法苏教版小学五年级数学下册复习导入计算：整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？

整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。18＋59－41＝

97－48＋55＝

106－(32＋18)＝31＋(74－35)＝361045670探究新知知识点：分数的连加、连减和加减混合运算的计算方法红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其余的是草坪。草坪的面积占几分之几？1413月季花的面积占，杜鹃花的面积占，都是把哪个数量看作单位“1”的？1413探究新知方法一：用连减解题花园面积为单位“1”。141--13探究新知141--1314=--1344=-1334=-412912=512141--13312=--1212412=-412912=512或探究新知方法二：用先加后减的方法解题花园面积为单位“1”。141-（+）13312=1-（+）412=1-712=512答：草坪的面积占花园面积的。

512试一试计算++352316你想怎样算？++352316=++183023530=4330方法一：分步通分=+20302330试一试++352316=+4330方法二：一次通分试一试1.+–2325591–（+）1612=–25119=3745=–18455545=1–（+）1636=1–23=13练一练练一练2.截至2011年底，我国约有的人口在乡村，其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几分之几？815答：城镇人口大约占全国人口的。7151–=8157153.小芳做语文作业用小时，做数学作业

用小时，做英语作业用小时。小芳做这三种作业一共用了多少小时？3101516++1516310练一练答：小芳做这三种作业一共用了小时。23=++21016310=（小时）23=+1612++1516310练一练课堂检测1.（教材82页第5题）1.课堂检测（教材82页第5题）2.截至2012年6月底，我国使用网络的人数达到5.38亿，约占全国总人的。不使用网络的人数占全国总人口的几分之几？答：不使用网络的人数占全国总人口的。35课堂检测（教材82页第6题）（1）他们三人一共喝了多少升牛奶？答：他们三人一共喝了升牛奶。710课堂检测（教材83页第7题）3.（2）这盒1升的牛奶还剩多少升？答：这盒1升的牛奶还剩升。310课堂检测（教材83页第7题）3.（3）你还能提出什么问题？例：爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶？课堂检测（教材83页第7题）3.思考题4.（1）计算下面各题，并找出得数的规律。（2）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。思考题课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？分数连加、连减和加减混合运算的计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算结果；也可以先找出几个分数的公分母(为了计算方便，一般用几个分数的最小公倍数作公分母)，再采用一次性通分的方法进行计算。第3课时练习课