小学团辅课活动方案策划书

小学团辅课活动方案策划书《小学团辅课活动方案策划书》篇一小学团辅课活动方案策划书一、活动背景在小学阶段，学生们的身心发展正处于一个关键时期，他们开始形成自我意识，社交技能也在逐步发展。然而，在这个过程中，他们也可能会遇到各种挑战和困惑。为了帮助学生更好地适应成长，提高他们的社交技能和心理健康水平，我们设计了本团辅课程活动方案。二、活动目标1.提高学生的自我认知能力，增强自信心。2.培养学生的团队合作精神，提升人际交往技能。3.引导学生正确认识和处理情绪，提高情绪管理能力。4.帮助学生建立积极的心态，增强抗压能力。5.通过活动，让学生感受到集体的温暖和力量，促进心理健康。三、活动对象小学四至六年级学生四、活动时间每周二下午第三节课（15:00-16:00）五、活动地点学校团体辅导室六、活动内容与流程第一阶段：热身活动（15分钟）△目的：打破学生间的陌生感，营造轻松愉快的氛围。△活动：“大风吹”、“逢七过”等。第二阶段：主题活动（30分钟）△目的：通过主题活动，帮助学生学习和实践社交技能。△活动1：“我是谁”，通过自我介绍和分享，增强学生的自我认知和表达能力。△活动2：“团队建设”，通过团队合作游戏，如“解手链”、“穿越火线”，培养学生的团队协作能力。第三阶段：深入探讨（15分钟）△目的：引导学生深入思考和讨论社交技能的重要性。△活动：“社交技能大讨论”，让学生分享自己在团队活动中的感受和经验，讨论如何在生活中应用这些技能。第四阶段：情绪管理（10分钟）△目的：教授学生情绪管理的技巧和方法。△活动：“情绪温度计”，通过角色扮演和讨论，让学生了解和表达自己的情绪，并学习如何调节情绪。第五阶段：总结与反思（10分钟）△目的：帮助学生巩固所学，并引导他们进行自我反思。△活动：“我的收获”，让学生写下今天的收获和感想，并思考如何在日常生活中应用所学技能。七、活动评估△通过观察学生在活动中的表现和参与度。△设计反馈问卷，让学生对活动内容和形式进行评价。△与班主任和任课老师沟通，了解学生在日常生活中的变化和进步。八、注意事项△确保活动场地安全，提前检查活动设施。△活动前向学生说明活动目的和规则。△关注学生的个体差异，对特殊学生给予特别关注和帮助。△活动过程中，保持耐心和积极的态度，及时引导和鼓励学生。九、预期效果通过本团辅课程活动，我们预计学生将能够更好地认识自我，提高自信心；学会团队合作，增强人际交往技能；正确认识和处理情绪，提高情绪管理能力；同时，形成积极的心态，增强抗压能力。我们相信，这些技能和心态的培养将对学生们的成长产生积极而深远的影响。十、附录△活动所需物资清单△主题活动详细操作步骤△反馈问卷样稿《小学团辅课活动方案策划书》篇二小学团辅课活动方案策划书一、活动背景小学阶段是孩子们成长过程中至关重要的时期，他们不仅在身体上迅速发展，也在心理和社交能力上经历着巨大的变化。为了帮助孩子们更好地适应这个阶段，提升他们的心理素质和社会适应能力，我们设计了本团辅课活动方案。二、活动目标1.增强学生的自我认知和自我接纳能力。2.提高学生的情绪管理能力和抗压能力。3.培养学生的团队合作精神和人际交往能力。4.引导学生树立积极向上的生活态度和学习观念。三、活动对象小学四至六年级学生四、活动时间每周二下午3:00-4:30（共10周）五、活动地点学校团体辅导室六、活动内容与流程第一周：团队建设△破冰游戏：通过简单的互动游戏，如“大风吹”，帮助学生相互认识，打破陌生感。△团队组建：将学生分成若干小组，每个小组选定组长和副组长。△小组讨论：讨论团队名称、口号和规则。第二周：自我探索△活动：“我的自画像”，引导学生通过绘画和文字描述来了解自己的性格特点。△分享环节：每个学生分享自己的自画像，其他成员给予积极反馈。第三周：情绪管理△理论讲解：介绍情绪的基本概念和种类。△角色扮演：通过情景模拟，让学生体验不同情绪，并学习如何表达和调节情绪。第四周：人际交往△活动：“信任跌倒”，增强学生之间的信任感。△讨论环节：讨论在人际交往中遇到的问题，并分享解决方法。第五周：压力应对△讲座：邀请心理专家讲解压力的来源和应对策略。△小组活动：“我的压力圈”，让学生识别自己的压力源，并讨论应对方法。第六周：目标设定△活动：“我的梦想板”，让学生写下自己的短期和长期目标。△小组讨论：如何制定实现目标的计划。第七周：时间管理△讲座：介绍时间管理的重要性及方法。△实践环节：让学生制作个人时间表，合理安排学习和生活。第八周：积极心态△活动：“优点轰炸”，每个学生接受其他成员的正面评价。△反思环节：引导学生认识到积极心态对个人成长的重要性。第九周：感恩教育△活动：“感恩信”，让学生写一封感谢信给对自己有影响的人。△分享环节：选代表朗读自己的感恩信。第十周：活动总结与回顾△小组总结：各小组总结本学期团辅课的收获和体会。△颁奖仪式：对积极参与活动和表现出色的学生进行表彰。△结束环节：老师总结，提出期望，并布置课后任务。七、活动评估△学生自我评估：通过问卷调查，了解学生对活动的满意度及收获。△教师观察评估：教师根据学生的参与度和表现进行评估。△家长反馈：通过家长会或问卷形式，收集家长对活动的意见和建议。八、注意事项△活动前应做好充分准备，包括场地布置、活动材料等。△活动中要注意学生的安全，避免过度激烈的活动。△活动后要及时进行总结和反思，不断优化活动方案。九、预算△活动材料费△场地租赁费（如需）△心理专家讲座费（如需）△奖品费△其他杂费十、活动预期效果通过本团辅课活动，我们预期学生能够在自我认知、情绪管理、人际交往、压力应对等方