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文档简介

教学设计ReadingChinesescientistwins2015NobelPrize重点强调了屠呦呦及其团队为青蒿素研发攻坚克难、不畏艰辛的斗【Why】本版块的语篇尽管是一篇描述真实事件的新闻报道，但蕴含丰富的课程思出代表的优秀科学家们所体现出的坚韧不拔的意志、无私奉佩和学习2）中国传统的中医药学是个巨大的宝库，如果善加利用，可以对人类健康事业作出巨大的贡献3）个人成长与国家发展休戚与共，青年学生应将个人【How】本版块语篇具有新闻体裁的特点。在文视角解读文本。第一是新闻结构的特征：学生本要素的特征，尤其是准确把握新闻导语中的的使用：文章中段与段之间的过渡句起到了承体。第三是新闻语言的特征：确切，简练，通俗易懂的名词短语给复杂的专有名词作出清晰文中大量数据的呈现和对比不仅体现了新闻报在学生的学习生活中遇到的频率较高，阅读和交际的需要和。学习完屠呦呦的事迹，同学们深受鼓舞。校报英文版面向全校征稿“一封写给设计意图：结合高考应用文写作要求，创设真实写作情境，要求学生结合课本知识和课堂讨论的成果进行输出，能够培养学生对课堂所学反思并进行调整的能力，并本节课为阅读语篇的第一课时，重点在对新闻语篇结构、内容的梳理以及对文本隐含信息的挖掘和分析，旨在提升学生思维品质和文化意识，培养家国情怀。围绕主题设计了学习理解、应用实践及迁移创新三个层面的教学活动，学生课堂参与度较高，基

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