《自然界中的水导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页
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文档简介

《自然界中的水》导学案第一课时一、导学目标：1.了解水在自然界中的重要性；2.精通水的循环过程；3.了解水资源的利用和保卫。二、导学内容：1.水在自然界中的重要性：a.水是生命之源，是维持生命的必需品；b.水对于植物的发展和动物的生存至关重要；c.水是地球上最重要的自然资源之一。2.水的循环过程：a.蒸发：太阳能使水面上的水蒸发成水蒸气；b.凝固：水蒸气在空气中冷却凝固成水滴，形成云层；c.降水：云层中的水滴聚集成雨滴，最终降落到地面；d.地表径流：雨水流入河流、湖泊等水体；e.地下径流：部分雨水渗入地下形成地下水。3.水资源的利用和保卫：a.合理利用水资源，防止浪费；b.加强水资源的保卫，防止水污染；c.乐观参与水资源的保卫工作，共同建设秀丽故里。三、导学过程：1.导入：通过图片、视频等形式展示水资源在自然界中的重要性，引发同砚对水资源的关注和热忱。2.进修水的循环过程：让同砚分组进行试验，模拟水的蒸发、凝固、降水等过程，加深对水循环过程的理解。3.探讨水资源的利用和保卫：组织谈论，让同砚分享自己对水资源的利用和保卫的看法，并提出自己的建议。4.总结：引导同砚总结本节课学到的知识，强调水资源的重要性和保卫认识。四、课后作业：1.撰写一篇关于水资源利用和保卫的小作文；2.收集关于水资源保卫的相关资料，筹办下节课的分享。五、拓展延伸：1.参观当地水厂或水资源管理中心，了解水资源的利用和管理；2.参与环保组织的活动，乐观参与水资源保卫工作。通过本节课的进修，同砚将深度了解水资源在自然界中的重要性，精通水的循环过程，培育水资源的利用和保卫认识，为建设秀丽故里贡献自己的力气。期望同砚们能够勤勉进修，珍惜每一滴水资源，共同呵护我们共同的故里。第二课时一、导入水是我们生活中不行或缺的重要物质，它存在于我们四周的自然界中，扮演着重要的角色。本节课我们将进修关于水的知识，了解水在自然界中的作用以及对我们生活的重要性。二、探究1.水的来源水在自然界中主要来源于地球上的水资源，包括河流、湖泊、海洋等。水的循环过程是地球上水资源得以不息更新的关键。2.水的作用水在自然界中有着多种重要作用，比如维持生物的生存、调整气候、形成地貌等。水是生命之源，没有水就没有生命的存在。3.水的状态水在自然界中存在三种状态：液态、固态和气态。水的状态会随着温度的变化而发生改变，这也是水资源得以在地球上循环的重要原因。三、实践1.观察水的状态变化让同砚在试验室中观察水在不同温度下的状态变化，通过试验让同砚亲身感受水的状态变化规律。2.模拟水循环过程通过模拟试验，让同砚了解水在地球上的循环过程，从而更加深度地理解水资源的重要性。四、拓展1.水资源保卫通过谈论水资源的重要性，引导同砚熟识到保卫水资源的重要性，提倡大家勤俭用水，保卫水资源。2.水的利用让同砚了解水在工业、农业、生活等领域的广泛应用，引导同砚正确合理地利用水资源。五、总结通过本节课的进修，同砚对水资源有了

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