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文档简介

《物流工程》课程思政教学案例(一等奖)一、授课对象工业工程二、对应章节1.第一章物流与供应链管理基本概念第一节物流的基本概念2.第四章运输管理第一节运输的作用与原理第二节运输方式及特征3.第六章配送管理与客户服务第二节配送中心设计第三节产品配送与物流服务4.第七章物流与供应链系统优化设计与优化第一节物流系统设计5.第八章物流系统仿真概述第二节Flexsim在物流工程设计方案的应用1.通过学习，让学生对物流行业有了更深层次的了解，讲述如今大环境下物流发展的趋势，树立学生服务国家物流产业的目标；树立爱国主义情怀；爱岗敬业、诚实守信的工作信念；具备良好的身体素质和心理素质；4.培育和践行社会主义核心价值观，增强职业责任感，培物流与供应链管理作为一门新兴学科，近年来在我国发展很快。3.育人元素思政案例二：物流运输如何高效助力“一带一路”战略建设的“7918工程”,让学生了解到我国高速公路建设的速度和规模，激我国境内的日照和连云港，这充分说明我国在国际货物运输中的重要2.教学内容运输是物流管理的重要内容，物流管理过程中的运输管理问题，3.育人元素心价值观，教育引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一体，学方法，通过情景创设手段，具有仿真性、参与性、互动性的特点，使命”“不忘初心、牢记使命”。2.教学内容务的核心是对待客户也应“不忘初心、牢记使命”,使学生成为具有社会责任感、良好的人文社会科学素养；能够遵守职业道德和规范，学生提前搜集资料、展开思考，做成ppt。可以有效提高课堂效率，提高生分析问题、主动学习的能力，提学生专业素养。气东输等国家重大工程项目的宏伟工程，感受工程师的严谨、审慎、负责态度、客观、公正、科学的求实精神。洋山深水港如下图所示Flexsim是一个强有力的分析工具，可帮助工程师和设计人员在结合所学专业分析我国飞速发展与巨大进步的典型示范物流工师的严谨、审慎、负责态度、客观、公正、科学的求实精神。体会由的问题，从而警示学生在未来职业中必须不断钉钉子、精益求精。成长为心系社会并有时代担当的物流领域技术人才。学发展观、全面协调可持续发展等相结合来设计教学内容。恒的科研探索能力

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