一年级期中考试后家长会发言稿

一年级家长会流程各位家长：大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，你们的到来代表着你们对我工作的大力支持与配合！孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。一、总结前半学期情况时间过得很快，转眼间半个学期已经结束了！在这两个多月里，通过大家的努力在各方面都取得了很大进步。记得他们在刚开学时，有些同学上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性。但是现在他们知道了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体，我想每个孩子的进步除了孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！

二、期中检测分析下面我就借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，小朋友发挥得不错。1，首先从卷面来看，这次的试题比较简单，一年级学生特点。2，100分以上的同学有7人，90分以上32人，80分以上4人，80分一下4人，不及格3人，平均分关于考试成绩都贴在黑板上了，所以家长们可以比较一下您的孩子在班里具体是什么情况，可以占到哪个档次，90分以上的同学以后希望再接再厉不要骄傲，也希望90分一下同学在今后的学习中更加努力尽快赶上，不及格的同学需要深思了，为什么同一个班集体您的孩子差距这么大，一定要找准原因，在后半学期的学习中弥补自己的不足，踏踏实实，多下功夫，争取下一次考试有所进步。四、新阶段的要求

接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要。（一）到校习惯

每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:40我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有20分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的习惯。

（二）听课习惯一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手必须放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱座小动作，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。（三）说话和读书习惯

期中考试结束后我准备开始训练孩子们的说话训练，每天写一句简短的话，从今后的语文文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解能力，口头表达能力，写作能力，这是对学生综合能力的考验。其实，我从教拼音开始，就要求小朋友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么？不能简单地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话！这么做都是为课文的学习做准备。能说，以后才能写，这两者是密不可分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对51个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了！第二、培养孩子的阅读能力，即可以增加孩子的识字量还可以提高孩子的理解能力，说话能力，看得多了，积累的多了，以后写作文就有话可写了。因此，培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。这次家长会结束后，希望家长可以再这上面多加把劲。（五）作业习惯

1、希望每位家长在孩子放学回家后尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书情况，看看电视等等。孩子上了一天学，回家先打看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，这是你再来写作业那是不可能能完成好的。一年级的小孩子，他自己没法独立作业。所以每一个孩子回家后：练习册、卷子上的题家长要读题，家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：注意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业情况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，提请大家注意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。2、请家长在家准备一个默写本，每天或者隔天选些四会字（田字格）给孩子默写一下。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。每当我教到低年级就会想起电影《南征北战》中有个著名的句子：“今天大踏步的后退，就是为了明天更好地大踏步前进。”我们还没有退步呢，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。

（六）生活习惯

著名心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，有的孩子今天没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。

三、家校配合

1、宣布家长我去委员会

2、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整。不一定往前坐就一定好！3.不要带玩具说实话，每个孩子都是家长的宝贝，我们当老师的也是非常的明白，但是也请家长谅解我们老师，每天的工作量很大，尤其是一年级，语文数学课又比较多，所以很多事情可能做的不是很完美，有时候可能对家长的语气会冲了些，但我的出发点是好的，都是为了每个孩子可以有更好的发展和进步。如果您对我有什么意见或建议，可以直接与我联系。我希望每位家长多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发微信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长

今天我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，谢谢！一年级上学期期中考试家长会发言稿各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任，我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：一、介绍开学半学期以来的学生基本情况：我们学校对我们这届一年级非常重视，为我们配备了良好的师资力量，领导也经常来督导工作，为孩子们提供了良好的学习环境。我根据孩子的年龄特点，在班级设置了评比栏，上课听讲认真、回答问题积极贴一个笑脸或红花；测验一百贴一个红花；做操认真贴一个红花；作业本上的10个小花换一个红花等等，极大地调动了孩子的积极性。家长们会后可以看看自己孩子在校的表现。经过半学期的努力，学生们已经从刚入学的时候听课注意力不集中，不知道上课，课上随便说话、下位到现在基本能遵守纪律，跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强。大部分学生也已经知道上课是什么，应该怎么做。这首先得益于家长的支持。开学以来，我们同学中有一些孩子表现比较出色，从我们的评比栏中也能看得出，当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等，为了孩子的健康成长，还望家长配合我们的工作，对孩子多教育，千万不要护短和溺爱，这样对孩子百害而无一利。二、期中考试情况介绍：本班共有43人。语文成绩达到优秀（90分以上）的有32人，语文试卷比较侧重拼音的考察，虽然语文平均分达到了87分。但是我们的拼音还是不容乐观，特别是一部分孩子没有拼音基础，声母、韵母和整体认读音节还没有分清，更别提标调和造句了。我们的拼音课程进行的比较快，在十月一之前已经全部完成，如果学前班没有基础那孩子就很难跟上。现在我们已经进入汉字和课文的学习。如果孩子的拼音不行请家长赶快为孩子想办法。我们这张试卷错的最多的就是最后一题用所给拼音看图连成一句完整的话。大部分孩子错在不用人家给的拼音，自己看图写话。不符合题意就一分没有。由于我们一年级是听老师读题，所以这就反映出我们孩子不会倾听，自己慌忙做题，又不懂题意，所以失分。每个人的学习能力不同，我们家长也不要过分看重孩子的成绩，成绩单上的分数不代表一切，现在孩子才刚刚开始，这一次考试说明不了什么。我们重在发现孩子暴露的问题。问题找到了，及时纠正孩子身上存在的问题，查漏补缺，成绩自然就上去了。但对于那些所谓马虎造成的错误我们反而要严厉的批评，不会的可以努力学会，但如果养成马虎的坏习惯，孩子的成绩永远不可能太高。三、谈谈对家长的建议：1、关于家庭作业：每天家长都要检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读和背的作业也一定认真检查，完成布置的要求后再在书上签字。这里咱们班有一些家长做的就很好，比如赵思彤的家长、王昱松的家长等。但也有一些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长也签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。由于班里学生人数较多，课堂时间有限，我又进行语数双科的教学，不能一直等某一个孩子。加上有些家长的懈怠，造成一些孩子越拉越远。所以，家长要尽可能的仔细检查孩子的作业，只有作业认真，才能养成孩子良好的学习习惯，因为一次错误可能需要付出3----5倍的时间来订正，得不偿失。2、关于辅导孩子什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。家长辅导，语文方面有这些：课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌音，书中出现的词语要认识，可以打乱顺序认；书后的生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写，为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，一般组词在2-3个左右。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布置的作业改不完，明天的作业又出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。数学方面：每天坚持练习口算20题，并且记时，1分半完成算过关，60秒之内完成算优秀。出题时注意：专项练习10以内的口算，不要给孩子拔高，目的是让学生对10以内的口算能做到滚瓜烂熟，达到脱口而出、对答如流。另外，每天都要督促孩子看书上的例题，特别是看图列式题，为以后学习应用题打好基础。四、谈谈其他方面1、班上的孩子调皮的较多，还望家长能拿出一些手段来约束孩子。（文明守纪榜，激励孩子能管住自己的行为）毕竟孩子在校是保证安全第一，。我不希望任何一个孩子因淘气而受伤或是让别人受伤。2、增加阅读量，