《天气、气候和人类活动》导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012

《天气、气候和人类活动》导学案第一课时一、导学目标1.了解天气和气候的概念及其区别。2.掌握天气和气候对人类活动的影响。3.探讨人类活动对天气和气候的影响。二、课前预习1.请复习天气和气候的定义及区别。2.思考一下天气和气候对你日常生活的影响有哪些。三、课堂导学1.引入：通过展示一些图片或视频，让学生感受不同天气对环境和人类活动的影响，引发学生对天气和气候的讨论。2.概念解释：-天气是短期气候状况的总称，包括气温、湿度、风力、降水等元素。-气候是长期气象要素的统计特征，包括一定地区一段时间内的气温、降水、湿度等情况。3.学生活动：-讨论天气和气候对人类活动的影响，比如气温升高导致冰川融化，洪涝灾害增多等。-思考人类活动对天气和气候的影响，比如森林砍伐导致气候变暖，工厂排放导致空气污染等。4.小组活动：-将学生分成小组，让他们通过讨论和研究，找出更多的例子来说明天气、气候和人类活动之间的关系。-每组选择一个例子，撰写一篇小论文，介绍该例子的背景、影响以及应对措施。五、课后作业1.完成小组撰写的小论文，并进行展示。2.思考未来人类如何应对气候变化和天气极端事件，写一篇个人感想。六、拓展延伸1.组织学生观看相关纪录片或新闻报道，进一步了解天气、气候与人类活动之间的关系。2.邀请专业人士进行讲座，深入讨论气候变化对人类的影响及应对措施。通过本导学案的学习，相信学生们能够对天气、气候和人类活动之间的关系有更深入的认识，培养环境保护意识和可持续发展观念，为未来的社会发展做出积极贡献。第二课时一、导入天气和气候是地球上最重要的自然现象之一，它们直接影响着人类的生活和社会发展。在我们日常生活中，我们经常听到关于天气和气候的话题，但你知道它们之间有什么不同吗？又知道人类活动是如何影响天气和气候的吗？今天我们就来探讨一下这个问题。二、学习目标1.理解天气和气候的概念及其区别。2.掌握人类活动对天气和气候的影响。3.能够提出保护环境、减少污染的建议。三、学习内容1.天气和气候的区别：天气是短期的气象变化，如晴雨冷暖等；气候是长期的气候条件，如气温、降水量等。2.人类活动对天气和气候的影响：工业排放、交通尾气、森林砍伐等都会导致气候变化和极端天气事件的发生。3.环境保护建议：减少碳排放、节约能源、推广可再生能源等。四、学习任务1.阅读《天气、气候和人类活动》相关资料，了解天气、气候和人类活动之间的关系。2.讨论天气和气候的区别，并找出例子加以说明。3.思考人类活动对天气和气候的具体影响，提出自己的看法和建议。五、学习展示1.学生们可以设计海报、演讲、PPT等形式展示天气、气候和人类活动之间的关系。2.学生们可以结合实际案例，分组讨论人类活动对于天气和气候的影响，并提出解决方法。六、学习总结通过本节课的学习，我们了解到了天气、气候和人类活动之间的密切联系，也认识到了人类活动对天气和气候造成的影响。作为未来的城市建设者，我们应该积极参与环境保护工作，为地球的可持续发展贡献自己的力量。七、拓展延伸1.了解更多关于气候变化的信息，深入探讨人类活动对地球的影响。2.参加环保实践活动，亲身体验环境保护的重要性。3.积极宣传环境保护知识，影响更多的人参与到保护地球的行动中去。通过本节课的学习，相信同学们