幼儿园小班保教活动设计方案

幼儿园小班保教活动设计方案《幼儿园小班保教活动设计方案》篇一幼儿园小班保教活动设计方案一、活动目标1.认知目标：通过活动，幼儿能够认识常见的动物，了解它们的特征和生活习性。2.技能目标：幼儿能够模仿动物的叫声和动作，提高模仿能力和身体协调性。3.情感目标：通过参与活动，幼儿能够感受到动物的可爱和多样性，培养对动物的喜爱之情。二、活动准备1.教具准备：动物图片或动物玩偶，动物叫声的音频文件，动物相关的书籍或绘本。2.环境布置：在活动区域布置成森林或动物园的模样，使用动物的图片作为装饰。3.音乐准备：选择一些轻快的儿童歌曲，如《小动物歌》等。三、活动过程1.开始部分（5分钟）△教师通过模仿动物的叫声来吸引幼儿的注意力，并引出活动主题。△通过提问的方式，了解幼儿对动物的已有知识，激发他们的好奇心。2.基本部分（20分钟）△教师展示动物图片或玩偶，介绍动物的名称、特征和生活习性。△播放动物叫声的音频，让幼儿模仿动物的叫声，增强他们对动物声音的辨识能力。△通过游戏的方式，让幼儿模仿动物的动作，如小猫的抓、小狗的摇尾巴等，提高他们的身体协调性和表现力。△组织幼儿围坐在一起，讲述动物相关的绘本故事，引导幼儿观察动物的图片，加深对动物的了解。3.结束部分（5分钟）△教师带领幼儿一起回顾所学内容，总结动物的共同点和不同点。△通过角色扮演的方式，让幼儿扮演自己喜欢的动物，加深记忆。△播放轻快的音乐，让幼儿在音乐中自由舞蹈，模仿各种动物的动作，结束活动。四、活动延伸1.家庭作业：让家长带幼儿去动物园参观，观察真实的动物，并记录下幼儿的观察结果。2.区域活动：在幼儿园的区域活动中设置“动物角”，提供动物的玩具和书籍，让幼儿继续探索和学习。五、注意事项1.确保活动场地的安全性，避免幼儿在模仿动物动作时受伤。2.活动过程中要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。3.对于胆小或不善于模仿的幼儿，教师要给予更多的关注和帮助，以增强他们的自信心。通过这样的保教活动设计，不仅能够满足幼儿对动物的好奇心，还能在游戏中提高他们的认知、技能和情感发展，为幼儿的健康成长打下坚实的基础。《幼儿园小班保教活动设计方案》篇二幼儿园小班保教活动设计方案一、活动目标1.认知目标：通过活动，幼儿能够认识常见的动物及其叫声，了解动物的生活习性。2.技能目标：幼儿能够模仿动物的叫声，并通过绘画表达自己喜欢的动物。3.情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力，增强幼儿的环保意识。二、活动准备1.物质准备：各种动物的图片和音频、画纸、彩笔、动物头饰、动物手偶。2.经验准备：幼儿已有的动物知识经验。三、活动过程1.开始部分：△教师通过模仿动物叫声吸引幼儿注意力，引出活动主题。△播放动物的叫声，让幼儿猜猜是什么动物，激发幼儿的好奇心。2.基本部分：△教师展示动物图片，介绍动物的名称、特征和生活习性。△通过动物手偶或头饰与幼儿互动，让幼儿模仿动物的叫声和动作。△组织幼儿分组讨论，分享自己知道的动物知识。3.绘画创作：△教师引导幼儿回忆自己喜欢的动物，鼓励幼儿用彩笔画出自己心目中的动物。△幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力。4.结束部分：△组织幼儿展示自己的绘画作品，并介绍自己的创作灵感。△播放一段关于动物保护的视频，让幼儿了解保护动物的重要性。△教师总结活动，表扬幼儿的积极参与，并布置课后任务，如回家后与父母分享今天学到的动物知识。四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿观察家中的宠物或常见的动物，记录它们的特征和生活习性。2.区角活动：在美工区投放更多的动物图片和绘画材料，让幼儿继续创作动物主题的作品。3.环境创设：在教室中布置一个“动物王国”角，展示幼儿的绘画作品和有关动物的书籍、图片等。五、注意事项1.活动过程中要注意幼儿的安全，避免使用尖锐的绘画工具。2.鼓励每个幼儿积极参与，对于表现较内向的幼儿给予更多的关注和鼓励。3.活动设计要符合小班幼儿的年龄特点