中心校小学教师岗位大练兵活动实施专项方案

附件一：XXX中心校小学老师岗位大练兵活动实施方案为继续提升XXX集镇小学教育阶段学校老师业务素质，提升教育质量，经研究决定，在我镇小学教育阶段学校老师中开展岗位大练兵活动。一、指导思想以《霍邱县义务教育阶段老师岗位大练兵活动实施方案》为指导，围绕提升教育质量这一总体目标，深入改善教育教学业务管理模式，促进学校科学管理，充足调动老师主观能动性，立足于学校本身，立足于老师个人，立足于客观实际，将提升老师专业素质融入日常教学活动之中，让已经有教育资源效益最大化。二、活动目标1、经过开展老师岗位大练兵活动，深入提升老师适应新课程要求专业能力。2、经过开展老师岗位大练兵活动，构建有效教学行为模式，切实提升课堂教学有效性。3、经过开展老师岗位大练兵活动，全方面提升教育教学质量，促进我镇教育事业均衡、连续、稳步发展。三、活动内容岗位大练兵活动具体内容以下：1、研读《课程标准》。参与活动老师认真研读所任教学科最新版《课程标准》，深刻领会《课程标准》精神实质，做到依据《课程标准》开展教育教学活动。2、灵活使用教材。参与活动老师全部必需充足研读本学段所任教学科全部教材（指本县正在使用教材，下同），做到在充足研读本学科全套教材前提下，灵活使用教材开展教学活动。3、有效使用设备。参与活动老师全部要充足合理有效地使用已经配置教学设备，包含音、体、美器材，理、化、生试验装置，电子白板、电子备课室、多谋体教室、农远项目工程等现代教学装备，和其它教学辅助设备。激励老师发明性地自制教具，因地制宜地借助地方资源或自然资源开展教学活动。4、提升理论素养。参与活动老师经过多种有效路径潜心钻研现代教育理论，以优异教育理论支撑教育教学活动。每位老师每十二个月最少要认真研读一本教育理论专著，认真钻研一份专业教学杂志。5、展现教学特色。参与活动老师在教学岗位上进行教学方法改革创新，形成自己教学特色和风格。四、活动安排分为四个阶段：1、宣传发动阶段制订岗位大练兵活动实施方案，上报教育局并下发到各校，中心校和各校全部要广泛宣传发动，统一思想、提升认识，增强广大老师参与岗位练兵主动性和自觉性。2、实施推进阶段①理论学习大练兵每学期以校为单位，认真学习研读《课程标准》，依据标准解读能力、教材解析和资源重组要求，结合本校学科教学实际，坚持把理论学习贯穿于岗位练兵活动一直。9月份中心校小教办组织课标学习考评，考评以笔试为关键形式。要求每位老师每十二个月最少要认真研读一本教育理论专著，认真钻研一份专业教学杂志。要做到学习有统计、有总结，每人每期写读书心得和学习体会，不少于2篇。②课堂教学大练兵各小学要主动开展课堂教学大练兵活动，老师每人每学期最少上一节公开课（含课堂设计、说课、课后反思）。各校要常常开展推门听课、青年老师课堂教学展示、公开课、观摩课、集体备课等活动，小教办不定时进行抽查。小教办每学期组织全镇性教研活动不少于四次，秋学期组织开展全镇“教坛新星”、“教坛中坚”和“教坛宿将”评选活动。全镇小学老师要加强教学基础功训练，小教办每十二个月将开展“三字一画”、一般话及课件制作等比赛活动。③教学研究大练兵各校要发动全体老师围绕岗位大练兵活动，主动开展教学研究。教学研究要以校为本、以生为本，要立足课堂，结合教学实际开展研究，不停提到自己教学能力和教研水平，促进专业成长。要主动开展新教育试验、撰写教育随笔、教育叙事、教育博文，在新教育在线上发帖。每位老师每学期最少要撰写一篇教育教学论文，写教育随笔、叙事不少于两篇，应常常在新教育园地上发帖。中心校将在5月份组织论文、博文评选活动，对优异论文、博文进行表彰并推荐参与县级评选。3、统一考评阶段中心校将结合教育局工作安排，在10月份对小学全部学科（或项目）进行一次全镇统一考评（考评标准上为笔试），并将全部老师考评成绩和平时考评成绩进行合适综合，分学科统计上报教育局。4、总结评选阶段每学期期末各校将本校老师岗位大练兵活动开展情况进行认真总结并上报中心校，中心校将组织人员对各校开展情况进行考评，并在年末结合县教育表彰活动，对本镇完成好学校和个人进行表彰。五、组织管理和要求1、组织管理成立XXX集镇小学老师岗位大练兵活动领导小组组长：XX副组长：XX组员：XX、XXXX、XX、XX、XX、XX2、相关要求①统一思想，提升认识。各校要高度重视，加强领导，狠抓落实。开展老师岗位大练兵活动，是加强我镇小学老师队伍建设、提升教育教学质量关键举措，也是老师继续教育关键形式之一。要把老师岗位大练兵活动纳入我镇小学老师队伍建设和继续教育计划，并认真组织扎实开展。②主动参与，重在实践。在练兵过程中，要突出老师主体地位，激励老师个性发展，努力寻求制约本身发展微弱步骤，做好“提优补差”工作。要搭建练兵舞台，在学习上下功夫，在练兵上做文章，经过专业阅读、课例研讨、竞赛评选等多个行之有效方法，提升老师教学能力和工作水平。③立即总结，营造气氛。学校要认真总结大练兵活动经验做法，加大宣传力度，激发争先创优热情，营造比、学、赶、帮、超工作气氛，形成“人人学业务、个个当能手”良好态势，展现出主动向上精神风貌、良好业务素质和一流工作效能。④搞好保障，方法到位。各校要结合校情认真制订本校老师岗位大练兵活动计划，成立组织，明确责任。要建立老师岗位大练兵活动考评、激励机制，提供经费保障，并把大练兵活动列入年度考评内容，作为老师评优评先、职务晋升、绩效考评关键依据。总而言之，各校要将老师岗位大练