幼儿教学活动设计小班教案

幼儿教学活动设计小班教案《幼儿教学活动设计小班教案》篇一主题：小班语言活动《猜猜我有多爱你》活动目标：1.通过故事和游戏，初步理解故事内容，感受故事中爱的情感。2.学习用语言和动作表达自己对父母的爱。3.培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。活动准备：△《猜猜我有多爱你》故事绘本。△爱的小卡片（写有“我好爱你”的字样）。△家长准备一段表达对孩子爱的录音。△音乐《爱的小星星》。活动过程：1.开始部分：△教师播放音乐《爱的小星星》，幼儿跟随音乐做律动。△教师引导幼儿进入活动主题，询问幼儿是否知道如何表达对父母的爱。2.基本部分：△教师出示《猜猜我有多爱你》的绘本，讲述故事的主要情节。△提问幼儿：故事里的小兔子是怎么表达对妈妈的爱？它用了哪些方法？△幼儿讨论并回答。△教师播放家长事先录制的表达对孩子爱的录音，让幼儿倾听并感受父母的爱。△教师分发爱的小卡片，让幼儿在卡片上画出或写出自己想对父母说的话。△幼儿分享自己的作品，并尝试用语言表达对父母的爱。3.游戏部分：△教师带领幼儿玩“爱的抱抱”游戏。规则：教师播放音乐，幼儿随音乐自由舞蹈，音乐停止时，幼儿找到自己的好朋友抱抱，并说：“我好爱你！”△游戏结束后，让幼儿分享自己在游戏中的感受。4.结束部分：△教师总结活动内容，再次强调表达爱的的重要性。△让幼儿在日常生活中继续寻找和表达对他人的爱。△教师与幼儿一起收拾活动材料，结束活动。活动延伸：△家庭作业：让幼儿回家后与父母一起完成一张“爱的小报”，记录家庭中爱的时刻。△区角活动：在语言区投放与爱相关的绘本和卡片，让幼儿继续阅读和表达。活动评价：△通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，评价其倾听、表达和情感发展的情况。△通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的情感表达情况。注意事项：△教师应给予每位幼儿表达的机会，鼓励幼儿大胆表达自己的情感。△游戏过程中要注意幼儿的安全，避免碰撞。△活动结束后，及时对活动进行反思，以提高教学效果。《幼儿教学活动设计小班教案》篇二幼儿教学活动设计小班教案活动名称：《小动物找家》活动目标：1.认知目标：通过活动，幼儿能够认识常见的动物及其家。2.技能目标：幼儿能够模仿动物的叫声和动作，增强模仿能力和表现力。3.情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强幼儿的责任感和爱护动物的意识。活动准备：△动物图片（猫、狗、鸟、鱼、马等）△动物家图片（猫窝、狗窝、鸟巢、鱼缸、马厩等）△动物叫声的音频文件△动物头饰（猫、狗等）△角色扮演道具（如猫抓板、狗绳等）△彩色笔和纸活动过程：1.开始部分（5分钟）△教师通过故事导入，讲述小动物们找不到家的故事，吸引幼儿的兴趣。△播放动物叫声的音频文件，让幼儿猜一猜是哪些动物在叫。2.基本部分（20分钟）△教师出示动物和家的图片，引导幼儿观察并说出动物的名字和它们各自的家。△通过游戏“小动物找家”，让幼儿扮演小动物，戴上头饰，找到相应的家。△组织幼儿模仿动物的动作和叫声，增强幼儿的模仿能力和表现力。3.结束部分（10分钟）△教师总结活动内容，强化幼儿对动物和家的认识。△引导幼儿讨论如何爱护动物和它们的家园。△让幼儿在纸上画出自己喜欢的动物和家，并分享自己的作品。4.延伸活动△鼓励幼儿回家后继续模仿动物的叫声和动作，并与家人分享今天学到的知识。△建议家长带幼儿去动物园参观，让幼儿更直观地了解动物的生活环境。活动评价：△通过观察幼儿在游戏中的表现，评价其模仿能力和对动物及家的认识。△通过幼儿的绘画作品，评价其想象力和创造力。△通过幼儿在讨论中的发言，评价其情感表达和对爱护动物的理解。注意事项：△游戏过程中要注意幼儿的安全，避免头饰等道具造成伤害。△对于害羞或不善于表现的幼儿，要给予鼓励和支持，让他们参与到活动中来。△活动结束后，要引导幼儿整理好道具和物品，培