幼儿园德育活动方案教案

幼儿园德育活动方案教案《幼儿园德育活动方案教案》篇一幼儿园德育活动方案教案活动名称：《我是文明小使者》活动目标：1.通过活动，让幼儿了解文明行为的重要性。2.培养幼儿的文明习惯，如礼貌用语、遵守规则、爱护环境等。3.提高幼儿的社会交往能力，学会尊重他人、关心他人。活动准备：1.前期与家长沟通，了解幼儿在家中的文明行为表现。2.准备与文明行为相关的图片、视频和故事。3.制作文明行为记录表，用于记录幼儿的文明行为。4.准备小奖状和奖品，用于鼓励表现突出的幼儿。活动过程：一、导入活动：1.教师通过讲述文明小故事或展示文明行为的图片，引出主题。2.提问幼儿：“什么是文明行为？我们生活中有哪些文明行为？”鼓励幼儿积极回答。二、主题活动：1.分组讨论：将幼儿分成若干小组，讨论自己在家里和幼儿园的文明行为，并分享给其他小组。2.情景模拟：通过角色扮演，模拟一些不文明的行为，让幼儿思考如何正确处理这些情况。3.视频学习：观看关于文明行为的短片，让幼儿直观地了解不同场合下的文明行为。4.绘画创作：让幼儿画出自己心中的文明使者，并讲述画中的故事。三、延伸活动：1.文明行为记录：每位幼儿发放一张文明行为记录表，鼓励他们在日常生活中记录自己的文明行为。2.每周评选：每周评选出“文明小使者”，给予小奖状和奖品，以资鼓励。3.家庭合作：与家长合作，监督幼儿在家庭中的文明行为，并将表现反馈给幼儿园。四、总结与反思：1.教师总结活动内容，强调文明行为的重要性。2.让幼儿思考自己在活动中的表现，并设定个人文明行为目标。3.鼓励幼儿将学到的文明行为应用到日常生活中，成为真正的文明小使者。活动评价：1.通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，评价其对文明行为的认知和理解。2.通过记录表和家长的反馈，评价幼儿在家庭中的文明行为表现。3.通过每周的评选，激励幼儿积极参与文明行为活动。活动注意事项：1.确保活动内容适合幼儿年龄，避免过于抽象或复杂。2.教师要耐心引导，鼓励每一位幼儿参与活动。3.活动过程中要注意幼儿的安全和情绪管理。通过《我是文明小使者》活动，期望幼儿能够在日常生活中养成良好的文明习惯，提高社会交往能力，成为有礼貌、有爱心、有责任感的小公民。《幼儿园德育活动方案教案》篇二幼儿园德育活动方案教案一、活动目的通过开展一系列的德育活动，旨在培养幼儿良好的道德品质和行为习惯，引导幼儿理解并遵守基本的社会规范，形成初步的社会责任感，同时促进幼儿的全面发展。二、活动主题“我是文明小使者”三、活动对象幼儿园全体幼儿四、活动时间2023年4月1日至4月30日五、活动内容与安排（一）启动阶段（4月1日至4月7日）1.开幕式：在幼儿园内举行“我是文明小使者”活动开幕式，向幼儿介绍活动的目的和意义。2.宣传周：通过海报、宣传册、班级微信群等方式向家长宣传此次活动，争取家长的支持与配合。（二）实施阶段（4月8日至4月21日）1.文明礼仪教育：通过日常活动和教学，教育幼儿学习基本的礼貌用语和社交礼仪。2.社会规范学习：通过角色扮演、情景模拟等形式，让幼儿了解并学习遵守交通规则、公共场所秩序等社会规范。3.关爱他人教育：组织幼儿参与关爱他人的活动，如帮助幼儿园清洁环境、为贫困地区儿童募捐等。4.环境保护教育：通过环保主题课程和实践活动，教育幼儿爱护环境，节约资源。（三）总结阶段（4月22日至4月30日）1.文明行为评比：在班级内开展文明行为评比活动，评选出“文明小使者”并进行表彰。2.成果展示：举办“我是文明小使者”主题画展、手工作品展等，展示幼儿在活动中的学习成果。3.闭幕式：举行活动闭幕式，总结活动经验，分享活动心得。六、活动要求1.全员参与：确保幼儿园全体师生参与此次活动，让每位幼儿都有机会体验和实践。2.家园共育：积极与家长沟通，争取家长的支持和参与，共同促进幼儿的德育发展。3.注重实效：活动设计应贴近幼儿生活，注重实效，避免形式主义。4.安全第一：在活动开展过程中，始终把幼儿的安全放在首位。七、活动评估1.过程评估：通过观察、记录和照片等方式，评估活动过程中的幼儿参与度和学习效果。2.结果评估：通过问卷调查、家长反馈等形式，评估活动对幼儿道德品质和行为习惯的影响。八、活动预算根据活动内容和规模，合理预算活动所需的物资和费用，确保活动顺利进行。九、注意事项1.活动前做好充分的准备工作，包括物资准备、人员安排等。2.活动中注意观察幼儿的表现