一年级第一册小研究

第一单元数一数

第一课时数一数

内容：目标：

人教版一（上）1、感受身边物品的数量。

第2—5页2、初步学会数数的方法。

一、自学课本第2——5页，会数的准备向同学说一说，不会数的把它划出

来准备问问同学。

二、学着填一填。

数一数你身边的物品，在下面表格内简单画下物品的形状.，写下该物品的

数量。

例子我的例子

物品数量物品数量

人（图）

盘（图）

鞋（图）

我的收获:()

()

()

第二单元比一比

第一课时比多少

内容：目标：

人教版一（上）1、初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义。

第6—7页2、会用——对应的方法比较物体的多少。

一、自学课本第6——7页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准

备问问同学。

二、试着看书6——7页的图填一填。

图例（小猪图）（砖块图）（木棍图）

数量

三、学着比一比。

四、我的例子：找两组不同物品，排队比一比，试填。

我的收获：Q（）

00（）

（）

第二课时比长短和比高矮

内容：目标：

人教版一（上）1、初步知道“长”、“短”、“高”、“矮”的含义。

第9—10页2、学会比较物体长短、高矮的方法。

一、自学课本第9——10页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准

备问问同学。

二、学着填一填。

1、找出两样物品，对齐一端比一比，你的发现：

__和__同样长。

一比.长。

比__短。

2、比一比一家人的身高，你的发现：

__和__同样高。

比一高。

比矮。

我的收获:()

()

()

第三单元1~5的认识和加减法

第一课时1-----5的认识

内容：目标：

人教版一（上）1、能认、读、写5以内各数。

第14—16页2、会用5以内各数表示物体的个数。

一、自学课本第14——16页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来

准备问问同学。

二、学着填一填。

看书填空我的例子

图例数量图例数量

（书14页大象图）

（书14页犀牛图）

（书14页鹿图）

（书15页云图）

（书15页人图）

我的收获:()

()

()

第二课时1〜5的大小比较

目标：

1、认识符号的含义。

2、会用词语（大于、小于、等于）

来描述5以内数的大小。

一、自学课本第17页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准备问

问同学。

二、试着说一说或写一写。

例子例子意思

4>3

3<5

2=2

三、学着填一填。

0

09

BV

（1）写数字

（2）

口和q比

4>3

我的收获:()

()

()

第三课时几和第几

内容：目标：

人教版一（上）1、会用5以内各数表示事物的顺序。

第18页2、会区分几个和第几个。

一、自学课本第18页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准备问

问同学。

二、你知道每个图排“第几”吗？

第（）第（）第（）第（）第（）

上图一共个图形。

从左起：第2是（

第4是（

第5是（

我的收获:

第四课时几和几

内容：目标：

人教版一（上）掌握5以内数的组成。

第19——20页

、自学课本第19——20页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来

准备问问同学。

我的收获:()

()

()

第五课时5以内的加法

内容：目标：

人教版一（上）1、初步知道加法的含义。

第23——24页2、会用自己理解的方法口算5以内的加法。

一、自学课本第23——24页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来

准备问问同学。

二、学着填一填。

题目列式

例书23页小鸟图—O—=—

子

我3+2=

的

例2+2=

子

三、填一填符号名称。

1+2=3

()()

我的收获:()

()

()

第六课时5以内的减法

内容：目标：

人教版一（上）1、初步知道减法的含义。

第2526页2、会用自己理解的方法口算5以内的减法。

一、自学课本第25——26页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来

准备问问同学。

二、学着填一填。

题目列式

例书25页小鸟图—O—=—

子

我5-3=

的

例4-2=

子

三、填一填符号名称。

3-1=2

II

II

II

II

()()

我的收获:()

()

()

第七课时0的认识

一、自学课本第29页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准备问

问同学。

二、试着填一填。

生活中的“0”

它的意思

我的收获:)

)

()

第四单元认识物体和图形

第一课时认识立体图形

内容：目标：

人教版一（上）第32页1、直观认识长方体、正方体、圆柱和球。

2、会辨认这几种立体物体。

一、自学课本第32页，会的准备应同学说一说，不会的把它划出来准备问

问同学。

二、试着填一填。

研究长方体、正方体、圆柱和球的特点，能写下来更棒。

形状名称例子特点

曰长方体

正方体

B圆柱

O

注：球图球

我的

发现

我的收获：Q（）

第二课时认识平面图形

内容：目标：

人教版一（上）第34页1、直观认识长方形、正方形、圆形。

2、会辨认这几种平面图形。

一、自学课本第34页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准备问

问同学。

二、试着填一填。

形状名称例子特点

—

长方形

□正方形

三角形

O圆

我的

发现

我的收获:()

()

()

第五单元分类

第一课时分类

内容：目标：

人教版一（上）1、能根据某一标准对物体进行分类。

第38——39页2、能选择不同的标准对物体进行不同的分类。

一、自学课本第34页,会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准备问

问同学。

二、分成哪几类?

书38页上半页图

我的收获:()

()

()

第六单元610的认识和加减法

第一课时6——9的分解（陈鄂，钟巧如）

内容：目标：

人教版一（上）第42——44页和第55页的整合熟练地掌握6至9的组成。

一、自学课本第42——44页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来

准备问问同学。

第二课时10以内的加减法

目标：

内容：1、进一步理解加减法的意义。

人教版一（上）第45——46页2、进一步掌握加减法的计算方法。

和57页的整合3、熟练进行10以内的加减法的计算。

、自学课本第4546页,会的准备向同学说一说，不会的把它划出来

准备问问同学。

二、试着填一填。

加法

?个

带例子

减法CCCCCCCC

带例子

我的收获:)

)

()

第五课时看图列算式

内容：目标：

人教版一（上）1、进一步理解加法和减法的意义。

第57页2、初步理解加法和减法的联系。

、自学课本第57页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准备问

问同学。

二、试着填一填。

图算式

7+2=9

()+()=()

例子

9-7=2

()—()=()

我的例子

我的收获:)

)

()

第六课时10的认识及分解

内容：目标：

人教版一（上）1、认识10,会读写10,会比较10以内数的大小。

第64——65页2、熟练地掌握10的组成。

一、自学课本第64——65页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准

备问问同学。

二、试着填一填。

我的收获:)

)

()

第八课时和为10的加法及相应减法

内容：目标：

人教版一（上）1、进一步理解加减法的意义。

66页2、比较熟练的口算10以内的加减法。

一、自学课本第66页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来准备问

问同学。

我的收获:)

)

()

第七单元11~20各数的认识

第一课时认识11-20的数

目标：

1、能数出在11——20之间的物体的个数。

2、知道11——20各数的组成。

3、掌握20以内数的顺序和大小。

一、自学课本第84——85页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来

准备问问同学。

我的收获：Q

)

第八单元认识钟表

第一课时认识钟表（陈鄂）

目标：

会看整时和半时。

一、自学课本第91——93页，会的准备向同学说一说，不会的把它划出来

准备问问同学。

二、试着填一填。

（一）仔细观察身边的钟表，你能发现什么？

（1）钟面上有一个数，分成了一大格。

（2）钟面上有一根针。它们分别为、和o

（3）钟表上的指针是按方向转动的。

（2）我这样看半时:

第九单元20以内的进位加法

第一课时20以内的加法

|内容:I目标：

人教版一（上）掌握20以内的进位加法计算方法。

98——104页___________