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第第页短文阅读单：雨声说些什麼環境教育閱讀單：《雨聲說些什麼》余光中一夜的雨聲說些什麼呢？

樓上的燈問窗外的樹

窗外的樹問巷口的車

一夜的雨聲說些什麼呢？

巷口的車問遠方的路

遠方的路問上游的橋

一夜的雨聲說些什麼呢？

上游的橋問小時的傘

小時的傘問溼了的鞋

一夜的雨聲說些什麼呢？

溼了的鞋問亂叫的蛙

亂叫的蛙問四周的霧

說些什麼呢，一夜的雨聲？

四周的霧問樓上的燈

樓上的燈問燈下的人

燈下的人擡起頭來說

怎麼還沒有停啊？

從傳說落到了現在

從霏霏落到了湃湃

從簷漏落到了江海

問你啊，蠢蠢的青苔

一夜的雨聲說些什麼呢？姓名：

一、余光中掌控了雨和地理空間的關係，進行情境的鋪排；同時又透過類疊、排比、層遞、頂真與設問等多重手法，製造出有節奏感的詩句。其中，「」，是這首詩的主要節奏，所以這句每隔三行〔第一、四、七、十句〕出現一次，形成了極佳的音樂效果，一夜的雨聲，果真綿綿不斷！

二、雨在大自然中有著不同的型態，如水、冰、雪、霜……等等，對人類相當重要，但環境破壞會導致未來可能沒水可用，所以要好好珍惜水資源。接著，請發表你和雨之間的經驗：

環境教育閱讀單：《雨聲說些什麼》余光中一夜的雨聲說些什麼呢？

樓上的燈問窗外的樹

窗外的樹問巷口的車

一夜的雨聲說些什麼呢？

巷口的車問遠方的路

遠方的路問上游的橋

一夜的雨聲說些什麼呢？

上游的橋問小時的傘

小時的傘問溼了的鞋

一夜的雨聲說些什麼呢？

溼了的鞋問亂叫的蛙

亂叫的蛙問四周的霧

說些什麼呢，一夜的雨聲？

四周的霧問樓上的燈

樓上的燈問燈下的人

燈下的人擡起頭來說

怎麼還沒有停啊？

從傳說落到了現在

從霏霏落到了湃湃

從簷漏落到了江海

問你啊，蠢蠢的青苔

一夜的雨聲說些什麼呢？姓名：

一、余光中掌控了雨和地理空間的關係，進行情境的鋪排；同時又透過類疊、排比、層遞、頂真與設問等多重手法，製造出有節奏感的詩句。其中，「」，是這首詩的主要節奏，所以這句每隔三行〔第一、四、七、十句〕出現一次，形成了極佳的音樂效果，一夜的雨聲，果真綿綿不斷！

二、雨在大自然中有著不同的型態，如水、冰、雪、霜……等等，對人類相當重

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