理综-四川部分名校（金太阳10月）2023-2024学年高三上学期10月联考带答案

学校班级姓名学校班级姓名考号瞅K飞2024届高三理科综合试题考生注意：1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共300分。考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。第I卷(选择题共126分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要A.细胞膜的功能与膜蛋白的种类和含量密切相关B.叶绿体内膜上分布着参与光反应的色素和蛋白质C.溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解D.核膜是选择透过性膜，主要由脂质和蛋白质组成2.碱性蛋白酶能降解多种蛋白类污垢，在液体洗涤剂中使用量较大，但碱性蛋白酶易受到失活A.热水洗涤可能会引起碱性蛋白酶变性失活B.污水中的重金属会抑制碱性蛋白酶的活性C.适当延长洗涤时间不会影响碱性蛋白酶的活性D.变性的碱性蛋白酶不能与双缩脲试剂产生紫色反应3.某同学从黑腹果蝇(2N=8)的精巢中取出部分细胞染色后进行观察。下列有关分析正确的是A.若染色体移向细胞两极，则该时期会发生交叉互换B.若细胞的两极各有4条染色体，则该细胞是初级精母细胞C.若染色体的着丝点排列在赤道板上，则该细胞有8条染色体D.若细胞有16条染色体，则该细胞内的染色体数与核DNA数相等4.某实验小组设置了CO₂浓度不同的环境，在其他条件适宜的情况下，检测植物甲、乙的光合速率，结果如图所示。下列有关分析错误的是A.叶肉细胞进行有氧呼吸时会在线粒体基质中产生CO₂D.当CO₂浓度大于d时，甲的有机物积累速率大于乙的5.噬菌体φX174携带着单链环状DNA分子，感染宿主细胞后会进行遗传物质的复制和蛋白质的合成。下列有关叙述正确的是A.核糖体与噬菌体φX174的DNA结合后合成蛋白质B.噬菌体φX174的DNA中嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相同C.噬菌体φX174利用宿主细胞的能量供应以完成生命活动D.噬菌体φX174的DNA经过一次复制就能得到与亲代相同的子代DNA6.家鸡的性别决定类型为ZW型，其慢羽(D)对快羽(d)为显性性状。某实验小组用快羽雄鸡和慢羽雌鸡为亲本杂交，F₁中雄鸡均表现为慢羽，雌鸡均表现为快羽。让F₁中的雄鸡、雌鸡随机交配，F₂的雄鸡和雌鸡中慢羽与快羽的比例均为1:1。让F₂的雄鸡、雌鸡随机交配得到F₃。下列相关分析错误的是A.亲本雌鸡的基因型为ZDWB.F₂雄鸡产生的精子中基因型为Z4的占3/4C.F₃的雄鸡中，纯合子：杂合子=1:1A.光纤通信用的光导纤维的主要成分为二氧化硅，属于半导体材料B.一种防水涂料的成分是丙烯酸聚合物，属于人造有机高分子材料C.地板瓷砖是由黏土烧制而成的陶瓷制品，属于无机非金属材料D.房屋窗体用的断桥铝是由铝合金制成的，属于金属材料8.X、Y、Z、W、R是原子序数依次增大的短周期主族元素。Z、W的常见单质是空气的主要成说法正确的是D.W与R形成的化合物中可能含有共价键9.1,2-丙二醇脱氧脱水反应的催化循环机理如图所示。下列说法正确的是【>高三理科综合第2页(共16页)=】 一溶液B.蒸干AlCl₃溶液制ee茸图1B.当pH=7时，溶液中c(Cl-)=c(HCN)乙甲乙第Ⅱ卷(非选择题共174分)乙 学校班级姓名学校班级姓名考号 后液硫酸钠- CO(g)+4H₂(g)—CH₄(g)+2H₂O(g)△H=kJ·mol-|。 (1)GLUTs包括GLUT1~GLUT7等，GLUTs的组织分布及主要功能如表所脑 (答出2种)。 K长31.(10分)细菌glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成过程中起关键作用。细菌糖原合成的平衡受到CsrAB系统的调节。CsrA蛋白可以结合glgmRNA分子，也可结合非编码RNA分子CsrB,其调节机制如图所示。回答下列问题：(2)在合成UDPG焦磷酸化酶多肽链的过程中，glgmRNA的作用是,完成该过程还需要 (答出2点)等物质参与。(3)当细菌的CsrB基因转录量减少时，细菌的糖原合成速率,原因是 32.(11分)玉米是二倍体雌雄同株植物，其籽粒颜色受多对等位基因控制。甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米品种。将甲分别与乙、丙杂交产生F₁,F₁自交产生F₂,结果如表所示。回答下列问题： 甲×乙二甲×丙(1)根据杂交结果，籽粒颜色中属于显性性状。籽粒颜色性状的遗传遵循 定律。(2)仅考虑每个杂交组合中控制籽粒颜色的基因，杂交组合一的F₂白色籽粒的基因型共有 种。杂交组合二的F₂红色籽粒中，可以稳定遗传的红色籽粒玉米约占 (3)根据以上杂交实验不能确定乙与丙的基因型是否相同。乙与丙杂交，若F₁全部表现为生的F₂的表现型及比例为,则说明该性状至少受三对等位33.(15分)研究人员将结核杆菌分别接种在含有不同浓度抗生素A和抗生素B的培养基中核杆菌对这两种抗生素的耐药性。在37℃环境下培养24h后，培养基上菌落的生长情况如图所示。回答下列问题：如图所示。回答下列问题：(1)培养结核杆菌的培养基一般采用法进行灭菌，灭菌前先调节培养(2)根据实验结果分析，在培养基上接种结核杆菌的方法是。结核杆菌对抗生核杆菌的抑制作用。为探究结核杆菌对抗生素B是否具有耐药性，可进行结核杆菌培养 (二)选考题：共30分。请考生从以下2道物理题、2道化学题中每科任选一题作答。如果多34.[物理——选修3-3](15分)(1)(5分)一定质量的理想气体，由状态A变化到状态B,再由状态B变化到状态C,其压强与热力学温度关系图像如图所示，下列说法正确的是。(填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分)A.气体由状态A变化到状态B的过程，体积不变C.气体由状态A变化到状态B的过程，内能增大E.气体由状态B变化到状态C的过程，气体对外界做负功(2)(10分)夏天，某人外出游玩，所带的饮料瓶内密封了一定质量的(ii)保持温度T₁=300K不变，挤压饮料瓶，使瓶内气体的压强与(i)中所求相同，求此时瓶内气体的体积与(i)中瓶内气体的体积的比值。(结果保留两位有效数字)【>高三理科综合第14页(共16页)<】甲乙。 ③核磁共振氢谱有5组峰且峰面积之比为9:6:2:2:12024届高三理科综合试题参考答案分裂中期或减数第二次分裂中期，染色体的数目为8条或4条，C项错误；若细胞有16条染位于Z染色体上，F₂的基因型为ZPZ⁴鸡中慢羽：快羽=1:3。D项符合题意。水中的溴是以溴离子的形式存在的，需要先氧化后萃取，A项不符合题意；蒸干AlCl₃溶液制无水AlCl₃固体时，氯化铝会水解，应在氯化氢气流中进行，B项不符合题意；制备Fe(OH)₃胶体是在沸水中滴加饱和氯化铁溶液继续煮沸，图示操作只能得到氢氧化铁沉淀，D项不符合题意。11.C【解析】本题主要考查有机物的结构与性质，侧重考查学生对官能团性质的应用能力。相差若干个CH₂的有机物，B项错误；有机物b的一氯代物有2种，D项错误。12.B【解析】本题主要考查电解池的相关知识，侧重考查学生分析和解决问题的能力。未指14.D【解析】本题考查万有引力与航天，目的是考查学生的理解能力。若飞船的发射速度大于11.2km/s,则会逃脱地球束缚，选项A错误；飞船在飞向月球过程中需不断加着陆器登月过程相反，选项D正确、B错误；由于着陆器只受月球的万有引力(其他引力可不计),因此其不可能静止在环月轨道上，选项C错误。15.A【解析】本题考查牛顿运动定律，目的是考查学生的理解能力。将货箱A、B、C看作整16.C【解析】本题考查圆周运动，目的是考查学生的推理论证能力。在最高点时，由轻杆对小球的作用力为0,选项B错误；当轻杆转到水平位置b和b'时，小球受到杆的拉力,根据机械能守恒定为Fm-F₁=6mg,选项D错误。17.B【解析】本题考查匀变速直线运动，目的是考查学生的创新能力。由匀减速直线运动的位移公式,可很,根据题中图像可知初速度大小为20m/s,选项A错误；由于刹车后汽车做匀减速直线运动，前2s为刹车过程，后面图线为曲线则说明汽移大小为20m,选项D错误。18.B【解析】本题考查平抛运动和功能关系，目的是考查学生的创新能力。由竖直方向上的分运动是自由落体运动，则yx-yʌ=gT²,解得点迹间的时间间隔s,弹丸离开弹射器的速度大小19.BD【解析】本题考查牛顿运动定律，目的是考查学生的理解能力。小朋友在P点时处于失正确；只有当两绳间的夹角为120°且小朋友处于静止状态时，绳中的弹力才等于20.BD【解析】本题考查运动的合成与分解、功率，目的是考查学生的推理论证能力。小球被抛出点的位移最大时在抛出点下方，其速度大于v,选项C错误；小球被斜向上抛出后，竖直方向的速度v,=wsinθ-gt,重力做功的功率|P|=|mgv,|=|mgvosinθ-mg²t|,选项D21.AC【解析】本题考查受力分析和机械能，目的是考查学生的模型建构能力。设A对C的支持力与水平方向的夹角为θ,对C受力分析，有2Fsinθ=mg,对A受力分析，有Fn=0.5mg+Fsin0,解得Fv=mg,因此地面对A的支持力大小始终为mg,选项A正确；地面对A的摩擦力大小,选项B错误；由几何关系可知，A向左移动的距离x=2[√(2R)²-R²-R]=2(√3-1)R,C沿竖直方向上升的距离h=(√3-1)R,增加的重力势能△E,=(√3-1)mgR,选项C正确；对A由动能定理有Wp—mgh—μmgx=0,解得(1)由题图乙可知，vo=2m/s,小物块脱离弹簧后做匀减速直线运动，加速度大小a=μg=(2)由能量守恒定律可知，刚释放小物块时弹簧的弹性势能一部分转化为小物块刚脱离弹簧时的动能，另一部分为克服摩擦力做的功，故应测量弹簧刚释放23.(1)增加(2分)(2)(2分)(2分)(3)2.17(2分)(4)6.0(2。(3)把两个箱子和砝码作为一个整体，根据牛顿第二定律有(m₄+m)g—(mg+mo-m)g=(mo+m₄+mg)a,解得,可知图像的斜率k=(4)当m=m₀时，加速度最大，可得A的最大加速度a=6.0(1)由功能关系有(2分)(2)由题图可知(2分)小球在水平方向上做匀速直线运动，有R+Rc小球在竖直方向上做自由落体运动，有(2分)(1)无人机以速度v₀匀速爬升阶段，受力平衡，沿垂直速度方向由于,因此解得k₁=60kg/s(1分)沿速度方向有0.6mg=mgsinθ+k₂v₀(2分)(2)设无人机在地面滑行时的速度大小为v,受到地面的弹力大小为F,无人机在竖直方向Fv+k₁v=mg(1分)无人机在水平方向上做匀加速直线运动，有0.6mg-k₃Fx—k₂v=ma(2分)(1分)(3)设无人机在0～s₀过程经历的时间为t₁,在s₀位置的速率为v₁;在s₀~2s₀过程经历的时间为t₂,在2s₀位置无人机的速率为v₂,0～s₀过程以加速度a₀做匀加速运动(1分)(1分)依据题图乙，0～s₀过程无人机合外力为mao;s₀~2s₀过程无人机合外力ma随s均匀减小，一小段位移△s内合外力做的功为ma△s,此过程合外力做的功可表示0～2s₀过程运用动能定理有(1分) 依题意在s₀~2s₀过程无人机的平均速度大小(1分)解得(1分)无人机在两个过程经历的时间之比(1分)26.(1)三颈烧瓶(1分)(2)250mL容量瓶(未写容积规格不给分，1分)、胶头滴管(1分);6.95(答7.0也给(3)4Fe²++O₂+4H+--4Fe³++2H₂O(2分)(4)防止亚铁离子被氧化(2分)(5)取1～2mL最后一次洗涤液于试管中，向其中滴加BaCl₂溶液，若无沉淀产生，则表明已洗涤干净(2分)H₃PO₄溶液和0.1mol·L-¹NaOH溶液调节溶液pH在8.2～8.4,蒸发浓缩(3分)【解析】本题主要考查实验设计与探究，考查学生对实验装置的应用和分析能力。(3)水中溶解了氧气，氧气可以将二价铁氧化为三价铁，离子方程式为4Fe²++O₂+4H+(6)十二水合磷酸氢二钠中含有的重金属盐用Na₂S与其反应生成硫化物沉淀而除去，有色27.(1)0.5(2分)(2)S₂O<-+Mn²++2H₂O==MnO₂y+2SOf-+4H+(2分)(3)Fe(OH)₃、CaSO₄(2分);1.6×10-14(2分)(4)Zn²+和CO-发生双水解，相互促进，产生ZnCO₃·2Zn(OH)₂·H₂O和CO₂气体(2分)(6)蒸发浓缩、趁热过滤(2分)【解析】本题主要考查以湿法炼锌的萃余液为原料制备氧化锌的工艺流程，考查学生对元素化合物的理解能力和综合运用能力。(3)“沉渣”的主要成分除MnO₂外还有氢氧化铁和硫酸钙；加入石灰石调节溶液的pH为4.0,Co(OH)₃的Ks=1.6×10-4,则水解后的溶液中含钴微粒的浓度最大；28.(1)-164.9(2分)(2)①b(2分)②升高温度，副反应正向进行(1分)(3)①0.074或7.4×10-²(2分)②增加水蒸气的物质的量(或分离出CO₂等合理答案，2分)(4)①CO₂+8H++8e-【解析】本题主要考查化学反应原理，考查学生对化学反应原理的理解能力和综合运用知识量分数之比为1:2,故图中a、b、c代表的物质分别为H₂O、CH₄、H₂。(3)设平衡时H₂的物质的量为x,根据三段式可知：起始/mol0.100.4000变化/molxcZZ平衡/mol0.10—x0.40—xxx反应平衡后H₂的物质的量分数x(H₂)=0.②保持K不变，提高CO平衡转化率的措施有增加n(H₂O)、减小进气比[n(CO):n(H₂O)]、分离出CO₂或H₂。达到平衡时，氢的体积分数为0.08,升高温度，正、逆反应速率均加快，正反应为吸热反应，CO的体积分数,升高温度，再次平衡时CO的体积分数增大，大于0.12,E点符合题意。29.(1)①核糖体(1分)基因的选择性表达(1分)②顺浓度梯度、不消耗ATP(2分)SGLTs、GLUT2、GLUT4(任答2点，2分)(2)低于(1分)Na+浓度差、SGLTs数量、能量供应(任答2点，2分)【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的解决问题能力。GLUTs的组织分布具有特异性，根本原因是在不同的组织细胞中，基因的表达情况不同。健康人进餐后，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收加快，血糖浓度升高引起胰岛素分泌增多，因此SGLTs、GLUT2和GLUT4转运葡萄糖的速率加快。30.(1)水(或水的光解)(1分)C₃还原(1分)(3)H₂O(1分)减少(2分)由ATP合酶运输进入线粒体基质的H+减少，ATP生成量减少(2分)【解析】本题主要考查光合作用和呼吸作用，考查学生的解决问题能力。在有氧呼吸的第三ATP合酶运输进入线粒体基质的H+减少，导致生成的ATP减少。31.(1)葡萄糖(1分)储能物质(1分)(2)作为翻译的模板(2分)tRNA、氨基酸、酶(任答2点，2分)(3)降低(1分)CsrB减少会引起CsrA蛋白更多地与glgmRNA结合使之降解，翻译合成的UDPG焦磷酸化酶合成减少，导致糖原合成减少(3分)【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的解决问题能力。CsrA蛋白可以结合glgmRNA分子，也可结合非编码RNA分子CsrB。CsrB基因转录量减少使合成的非编码RNA分子CsrB减少，引起CsrA蛋白更多地与glgmRNA结合使之降解，翻译合成的32.(1)红色籽粒(2分)自由组合(1分)(2)5(2分)1/9(2分)(3)乙和丙的基因型相同(2分)红色籽粒：白色籽粒=9:7(2分)【解析】本题主要考查自由组合定律，考查性状分离比约为9:7可判断，玉米籽粒颜色性状的遗传遵循自由组合定律。(2)该性状可能由两对基因(设为A/a、B/b)控制。杂交组合一的F₂白色籽粒(aaB_、A_bb、aabb)的基因型共有5种。杂交组合二的F₂红色籽粒(AB)中，可以稳定遗传的红色籽粒玉米(AABB)约占1/9。(3)乙与丙杂交，F₁全部表现为红色籽粒，说明乙和丙的基因型不同，F₁全部表现为白色籽粒，说明二者的基因型相同。该对性状至少受三对等位基因控制，设甲的基因型为AAbbDD,乙的基因型为aaBBDD,丙的基因型为AABBdd,则乙与丙杂交，F₁全部表现为红色籽粒(AaBBDd),F₂玉米籽粒性状分离比为9红色籽粒(A_BBD_):7白色籽33.(1)高压蒸汽灭菌(2分)避免调节pH过程中的杂菌污染(2分)(2)稀释涂布平板法(2分)A(2分)第四组的培养基只含有抗生素A,无菌落生长；第五组的培养基含有抗生素B,抗生素A的浓度降低，有菌落生长(合理即可，3分)(3)不能(1分)将结核杆菌分别接种在含有不同浓度抗生素B的培养基上培养，观察菌落数和菌落直径(3分)【解析】本题主要考查微生物的培养，考查学生的实验探究能力和创新能力。培养基上菌落近似随机均匀分布，因此接种方法是稀释涂布平板法。第二组、第三组和第四组的培养基只含有抗生素A,随着抗生素A浓度升高，菌落数逐渐为零即无菌落生长。第五组的培养基含有抗生素B,抗生素A的浓度降低，有菌落生长，而第六组培养基上抗生素B浓度较高，但菌落数下降不明显，说明结核杆菌对抗生素A更敏感。34.[物理—选修3-3](1)ACD(5分)【解析】本题考查理想气体状态方程，目的是考查学生的推理论证能力。一定质量的理想气体，由理想气体状态方程有.气体由状态A变化到状态B的过程，图像的斜率不变，气体状态