新型职业农民培育工作总结

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总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的新型职业农夫培育工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新型职业农夫培育工作总结1

20xx年省农业厅安排枣阳市畜牧技术推广站新型职业农夫培育任务是120人，培育类型是专业技能型。根据省农业厅新型职业培育工程实施方案和省畜牧兽医局的统一要求，枣阳市畜牧技术推广站举办了两个培训班，一是生猪养殖技术培训班60人，二是肉牛养殖技术培训班60人。两个班于20xx年12月28日至20xx年元月5日(元月1日，2日休息两天)同时进行培训，时间为7天，目前已全部完成培训任务，测评满足度均达到85%以上。

一、细心组织，明确责任

局党委成立了新型职业农夫培育工作领导小组，组建了工作专班，明确一名副局长详细负责此项工作，并确定市畜牧技术推广站为培训机构，制定了详细的培育实施方案。同时，对相关责任人提出明确责任要求，要求按时间按要求按步骤组织好培训，确保培训程序和环节到位，假如监管不力，工作不到位，将肃穆追责问责。

二、严把“三关”，抓好培训

(一)严把培育对象遴选关。严格按条件标准从全市规模养殖场技术人员中遴选对象，选择专业技能强的畜禽专业技术人员参与培训。在遴选过程中，发挥乡镇畜牧兽医服务中心的作用，组织宣扬，严格把关，确保选准选优培育对象。

(二)严把培训质量关。为提高培训的质量和效果，详细做了四方面的工作：一是制定培训安排。培训机构按培训规范要求制定培训安排，科学设置课程，按公共基础，专业技能，实力拓展和实训操作等模块构建培训内容。在详细培训内容上与绿色发展县市创建，畜禽粪污资源化利用整县推动结合起来，设置畜禽污染防治技术课程，把异位发酵床综合技术作为重点内容。通过培训，使畜禽专业技术人员驾驭畜禽污染防治技术，提高治污技术水平。同时，在内容设置上，注意职业素养方面的培训，把“爱国、尚农、勤勉、诚信”作为班训，努力提升新型职业农夫思想素养。二是选优授课老师。在老师的选聘上，我们除从本系统技术骨干中确定授课老师外，还从华中农学院聘请专家教授担当授课老师，并在培训前进行了师资培训，研讨培训内容和方法，确保培训质量。三是加强培训管理。两个培训班分别组建了班委会，制定教学规程，建立了签到、点名、抽查、监查等规范的班级管理制度，建立培训学员台账和“一班一案”教学档案，使培训有序进行，有章可循。四是创新培训方式。实行集中培训与分散培训相结合，课堂教学与实训沟通相结合的方式进行，两个班七天的培训中，理论课3天，实训课2天，参观观摩1天，考试考核1天。同时，依托计算机网络、移动互联网，利用云上智农平台，建立新型职业农夫网络课堂。实行线上线下融合培育，通过视频网络教学，传授新品种，新技术，全面提升教学质量效果。

(三)严把资金运用关。对新型职业农夫培育项目资金不截留、不挤占、不挪用，全额拨付到培训机构，确保培训正常进行。同时，加强资金管理，对培训机构的培训费用预算、运用进行审核，严格把关。建立资金“谁运用，谁负责”的监管机制，建立资金专账和完善的财务档案，完善资金支出手续，确保资金运用的真实性和有效性。

三、严格管理，延长服务

一是加强监管。市畜牧兽医局工作专班对培训机构培训状况进行实时监管，培训中派人加强监督，确保培训过程规范;培训班结束后，对培训机构和老师授课状况等进行了考核、网上测评。

二是严格验收。培训结束后，市畜牧兽医局工作专班对整个培训状况进行了全面验收，重点“四查”：查培训是否合规，查档案资料是否完整，查学员台账是否规范，查资金运用是否合理，阅历收合格后，拨付项目资金。

三是跟踪服务。市畜牧兽医局将组织畜牧专家和技术指导员，对训后学员进行1—2年的跟踪服务，为学员开展常常性的技术指导、询问和服务，以班级为单位立了一个微信群，定期发布养殖技术要点，农村政策信息。同时，实行指导员上门回访，现场指导等服务形式，帮助解决生产养殖过程中的技术难题和困难，不断巩固和提高新型职业农夫培育的成效。

新型职业农夫培育工作总结2

20xx年度，我市接着成为“全国新型职业农夫培育整市推动试点市”，南漳首次进入省级示范县。在总结近两年阅历成果的基础上，进一步加强部门协同协作、整合培育资源、扎实推动培育环节、严格监督管理，健全农村好用人才和新型职业农夫认定和扶持等各项工作，多形式开展跟踪服务，全市新型职业农夫培育工作又上新台阶。

截至20xx年3月底，全市圆满完成培育新型职业农夫6300人的工作任务，其中：生产经营型2153人，创业类600人，青年农场主170人，专业技能型1591人，专业服务型1786人，农机合作社带头人50人。

一、落实“五个到位”，做好工作部署

一是组织到位。相继出台《襄阳市20xx年度新型职业农夫培育工作方案》（襄职农培办1号）、《襄阳市直20xx年度新型职业农夫培育工作实施方案》（襄职农培办2号）等文件，从指导思想、工作目标、实施内容、进度支配、组织保障、监督管理等方面做了深化细致的支配部署。将新型职业农夫培育与科技示范户培育、合作社规范化建设、基层农技推广、农业全程社会化服务体系建设相结合，将政策扶持与激励嘉奖相结合，重点扶持新型职业农夫发展规模经营，发展社会化服务，为全市培育工作的顺当实施供应强有力的保障。

二是分工到位。农业部门负责制定项目实施方案、组织实施和督办工作，统筹协调、管理与验收；项目日常管理工作与绩效考评、项目资金管理与运用，信息宣扬与农夫信息上报审核；后续跟踪服务、指导、认定和政策扶持等工作。财政部门负责项目的资金拨付、资金监督和管理工作。各行业部门负责组建专家服务团队、帮助制定教学方案、遴选学员、跟班管理、跟踪服务等工作。各培训基地负责遴选培育对象、制定教学方案、选聘老师、教学组织管理、跟踪服务等工作。

三是监管到位。严格执行管理、培训、监督三者分别的工作机制，各地农业局特地成立新型职业农夫培育管理办公室。根据“谁担当、谁负责”的原则，明确责任，抓好新型职业农夫项目实施和监管工作。开班前，每个培训班需向新型职业农夫管理办公室和科教科提交开班申请，经审批后方能正式开班；开班时，农业局、财政局分管领导及工作人员亲自到场清点人数，核实学员身份；培训过程中，新型职业农夫管理办公室、科教科、监察科全程监督培训全过程，确保人员、时间、培训质量到位；培训结束后，组织由财政局、农业局机关负责人对每个培训班进行验收，严格根据验收标准逐项核查，验收合格后出具验收报告；项目资金监管方面，做到先审计后报账，主动邀请审计部门对每个班次资金运用状况进行财务审计，审计合的方可报账，对不按项目实施方案开支的资金坚决不予报销。

四是宣扬到位。在项目实施过程中，注意做好项目各个环节的宣扬工作。在培训招生前，一是组织招生宣扬专班分赴各乡镇办进行培训宣扬和招生摸底调查，使农夫相识到新型职业农夫培训的重要性和必要性；二是通过前两年培育学员好口碑进行宣扬。通过他们口耳相传，自发对外谈论培训后的收获，今年早早就有许多农户要求参与培训。在培训过程中，充分利用互联网、广播、电视、报刊等媒体，加大对培育工作和典型学员的宣扬力度；在培训跟踪服务阶段和结束后，注意从总结培训阅历、学员培训成效和发展创新理念等方面宣扬。20xx年，谷城县农广校被评为“20xx年度全省农广校系统宣扬工作先进集体”，陈启峰同志被评为“全国农业广播电视学校报刊应用先进个人”、“20xx年度全省农广校系统宣扬工作先进个人”。

五是服务到位。各地提前组织人员联系培训基地，给学员供应一流的学习环境和舒适的食宿环境，让他们能安得下心、坐得下来学习。由于吃住一体化，有专人为学员每天合理调配膳食，每天不重样供应美味可口、养分丰富的饭菜，学员们兴奋的说：“这标准比家里吃的还好，住的还舒适，免费让我们学习还管吃住，党的政策真是好”。同时利用课间休息时间和学员们打成一片，融为一体，和他们谈心沟通，让他们感觉向家人一样贴心暖和，学习气氛融洽和谐。

二、抓好“五个环节”，提升培育质效

（一）抓好学员遴选，确保培育精准。今年遴选学员，重点从解决农业发展后继无人、“谁来种地”、解决怎么推动现代农业生产经营主体快速形成等方面着力，注意培育发展职业农夫新生代。优先选择种养规模大、学习意愿强、文化程度高、年轻力壮的种养大户、家庭农场主、合作社骨干成员等作为培育对象。今年遴选学员与去年相比年龄更小、学历更高、种养规模大、学习主动性高。

（二）抓好师资选聘，确保培训质量。依据上年对培训老师满足度测评、授课内容、授课形式等方面，接着聘用学员反应好、培训形式好、效果好的老师，淘汰学员反应差，培训形式干巴枯燥、培训效果不好的老师。聘请国家省市级专家及探讨员、职业教学阅历丰富的高校教授、教学生产结合紧密的专业老师；高起点选择、高标准配备长期服务在生产一线农业专家、农业领军人才和乡土专家作兼职老师。通过先优配强师资，确保了每个专业都有“精品课”，每堂课都有“含金量”，使农夫反响剧烈，爱好高涨。

（三）抓好课程设置，确保培训效果。各地依据学员反响和产业须要调整课程，对于反响好的课程予以保留，并依据经济形式和产业发展在内容上进行更新和丰富，对于学员反应不好的课程予以更换。从提升学员农业发展理念、理论水平、专业技能、经营管理实力动身，细心组织，合理制定教学安排和编排课程。比如老河口市为了让学员真正了解合作社是怎么创建的、怎么经营管理的，开设农业专业合作社的创建、经营和财务管理课程；又如怎样让产品销的更好、更快，怎样提高他们品牌意识，开设了农产品市场营销与维权、农产品品牌创建及“三品一标”、农村电子商务与网络营销等课程；开设各种专业生产理论课和适用技术操作应用课，帮助学员的产业持续健康发展。

（四）抓好培训创新，确保教学新奇。注意教学方式方法创新，在有限的培训时间取得最大培训质效。根据农夫参训需求和学习特点，强化课程设计的针对性、好用性、趣味性，最大程度地提高了新型职业农夫培育对象参加的主动性和主动性。同时，结合农夫生产生活实际，坚持便利农夫、“就地就近”便利培训，保证学员及早赶回家抓好生产，做到学习生产两不误。农夫通过电商学习，把自家的桃、芝麻油、土鸡、土鸡蛋、腊味及桃核制作的小饰品等农产品通过微信、QQ、微博等平台展示出去，获得了很好的收益。

（五）抓好制度建设，确保管理到位。要求各培育机构建立开班审批制度、双班主任和指导员制度、班委会制度、考勤考核、班级评价等制度和考核竞争机制，用制度规范培训过程，用制度提高培训效果。每个班级根据实际培训人数，多遴选取4-5名备学学员，实行激励竞争，末尾淘汰机制，对参训人员出勤、学习、实训、研讨等状况进行具体记录，在培训结束后进行综合考评，每个班评出5-6名优秀学员予以表彰嘉奖，评出4—5名综合考评分值低的学员予以淘汰。组织每个班成立班委会，推选出在当地有肯定影响力的学员为班干部，发挥班干部在班级管理过程中的主动带头作用，并按乡镇分成对比学习组，形成了比纪律、比提问发言次数、比学习笔记干净完整等主动向上学习氛围。通过末位淘汰、评先表优，进一步激发了学员们学习主动性，保证了学习时间和学习质量。

三、开展“四结合”，建立跟踪服务机制

一是结合基层农技推广体系建设项目，开展常常性跟踪服务。部分地区将生产经营型新型职业农夫培育对象纳入为科技示范户，社会服务型培育对象所在乡镇科技示范户必需是20xx年培育人员，使90%以上新型职业农夫都能成为科技示范户得到常常性、长期跟踪服务。同时对部分种养规模大、发展势头足、技术力气薄弱的职业农夫实行分派专家，定点服务；对部分产业相同、技术服务要求相同，实行综合服务。

二是结合现代信息化服务手段，搭建信息技术服务桥梁。通过“农业科技服务云平台”，创建产业QQ群、微信圈等现代信息化服务手段，搭建信息技术服务桥梁。建立起专家与学员，指导员与学员，学员与学员之间多向信息沟通平台，各产业部门刚好将政策、信息、生产措施、病虫害防治技术及阶段要求公布在群里，随时为学员供应创业信息和各项服务。充分依托互联网络，结合农业科技云平台、湖北农业教化培训网等网络平台，建立新型职业农夫网络课堂，组织农夫参与在线学习。

三是结合精准扶贫，包村联户、送科技下乡等活动，开展技术到田到户。组织行业单位专家和技术指导员，在关键季节、重要农时，根据产业需求，实行进村入户、联户结对、送教上门、田间办班等方式，开展技术实践指导，使他们真正把课堂上学到的理论学问有效地运用到生活生产中，做到学以致用。组织各行业专家、技术指导员开展各种技术入户服务，为农户发放技术明白纸。

四是结合产业基地和示范园，开展技术沟通、示范演示，刚好传播新品种、新技术、新信息。老河口市先后组织了果树学员在李楼砂梨综合试验站观摩学习了冬季修剪、清园管理、疏果、套袋、病虫害统合防治等技术演示；蔬菜学员在洪山咀绿佳园果蔬基地开展了设施蔬菜生产技术观摩等。

四、存在问题及建议

1、在政策扶持上，建议上级政府出台文件,明确更加详细的政策和认定管理方法。从国家层面赐予新型职业农夫相应的社会地位和身份。明确公职人员担当农夫培训师资的激励方法，解决公职人员合法获得课酬的问题，提高师资水平。

2、培育机构缺乏工作经费支持，项目资金全部用于培育工作，无工作经费支配，影响培育机构的工作主动性。建议在今后的资金运用中明确培育机构工作经费的比例和运用范围。

3、新型职业农夫培育管理系统过多，给基层操作录入造成不便，建议一个系统管总，增加三年内已培训人员自动识别系统并拒绝录入对象库，避开重复，简化系统操作程序，给基层更多时间用于培训和跟踪服务。

新型职业农夫培育工作总结3

为做好我县新型职业农夫培育工作，依据《江西省农夫培训实施看法》的要求，在县委、县政府的高度重视下，在省、市业务部门的细心指导下，我县紧紧围绕创新农业经营体制，坚持立足产业，政府主导，多方参加，注意实效原则，通过高位推动、专业带动、项目拉动，着力培育新型农业生产经营主体，转变农业发展方式，培育一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农夫，为现代农业发展供应人才支撑，现将20xx年新型职业农夫培育工作汇报如下：

一、基本状况

20xx年我县新型职业农夫培育培训目标800人，其中生产经营型500人，专业技能和专业技能服务型300人，依据我县产业发展状况，为保障农产品有效供应，将目标任务详细分解为水稻产业220人，畜牧专业80人，果蔬专业xx0人，莲籽产业50人，专业技能型300人。截止目前为止，已培训生产经营型500人（含现代青年农场主），专业技能型300人，共计培训新型农夫800人。

二、主要做法

（一）成立工作班子，明确工作职责。为了加强对工作的组织领导，确保工作顺当进行，我县成立了四个领导班子，一是成立了由县长担当组长的莲花县新型职业农夫培育工作领导小组，办公室设县农业局，负责领导小组日常工作,制定详细工作实施方案，并将实施方案送至领导小组成员单位征求看法，归纳修改后报请县政府审核通过，以县政府名义行文，为了把培训资金用好用好，县农业局对培训资金进行细化量化，明确资金运用范围报请县政府批复，各培训机构严格根据批复执行，为了确保培训效果，形成齐抓共管局面，将新型职业农夫培育作为全县农业农村工作的一项重点工作来抓，纳入各涉农部门和各乡镇全年工作考核内容之一。二是形成了以莲花县农业广播电视学校为主其它农技推广机构参加的多元培训体系，负责职业农夫的培训教化与技术指导服务工作。三是成立了工作协调小组，由县政府办牵头，各部门参加，并由县政府办以文件形式明确相关部门的工作职责，协调相关部门联合推动工作，制定扶持政策。四是成立了新型职业农夫认定小组，由县农业局、县财政局共同参加，负责制定职业农夫认定标准、程序和管理方法，并对新型职业农夫进行认定和动态管理，工作得到了各级领导和有关部门的重视和支持。

（二）确立培育目标，界定培育对象。依据我县的实际状况，围绕我县房前屋后栽种“摇钱树”精准扶贫工程，我们确定从水稻、果树蔬菜园艺、莲产业、生猪家禽养殖为主导产业进行新型职业农夫培育工作，县分管领导和农业局主要领导多次深化乡镇、村、组、农夫专业合作社、农业企业调研，经村、乡、县三级审定，从现有的种养大户，科技示范户，农业专业合作组织主要成员，有志从事农业生产、有肯定经济基础、文化素养较高的返乡创业农夫中遴选了1000余个，年龄55岁以下的农夫作为新型职业农夫培育对象，分类型、分专业造册登记。

（三）建立培育体系，制定培训规范。一是构建培训体系，建立了以县农广校为主，县畜牧局、县农机局、县产业办、县职业技术学校、农夫专业合作社、农业企业为辅的多元化培训体系。二是建立本县师资库，聘请具有理论学问水平高，实践阅历丰富的县、乡级技术员，农业系统已退休仍从事产业化经营的技术员、乡土人才，以及省市专家作为师资力气。三是遴选实训基地，各个培训机构遴选了具有肯定生产规模，产业特色突出，辐射带动作用强的为实训基地，报新型职业农夫领导小组办公室审核，并实行挂牌管理。四是合理支配培训专业，培训机构依据担当培训专业以及学员的特点和需求，设计培训内容，征订教材，选择培训地点，创新培训模式，开展培训。

（四）立足农业产业，开展农夫培育。依据确立的主导产业，我县分专业、分类型开展培训，在目前开展的培训中，依据农夫教化特点，实行畜牧养殖在县城集中办学，种植业以乡镇片区就近培训的形式。培训实行120个学时制，其中理论教学约50个学时，实践操作约占50个学时，异地参观沟通20个学时。为了提高培训的针对性和实效性，我县聘请江西农大、省、市农业科研院所“一校两院”的`教授专家强化理论教学，实行省、市、县三级老师联动，以理论讲座，实践操作，田间学校、观摩沟通会等形式开展，进行分段式培训，注意理论与实践操作相结合。培育新型职业农夫主要关键核心是抓住农村好用人才带头人的培育，让他们发挥主力军的作用。过去的阳光工程培训，初步解决了农夫生产发展驾驭的一些技能和操作，而现在的新型职业农夫是这些人中的进一步提升，在培训中创新方式，注意实效，依据不同的特点，分时、分段将课堂办到田头、基地，为了更好地发展新的经营主体，我县依据不同的产业，聘请县内创业胜利人士走进课堂和基地进行案例培训教化，让身边的人培训身边人，这种田间课堂和案例教化的培训模式效果显著又深受学员宠爱，培训内容全面兼顾，突出特色，既注意传统产业的学问更新，更注意新兴产业、特色产业学问推广应用，特殊是近年来新兴的果树、葡萄、莲产业学问的培训，因此培训中更加注意实力的提升，造就高素养的新型职业农夫。打造一支不仅在理论实践上驾驭现代农业生产的技能，而且让他们从事有保障，有志气致力于现代农业生产发展的新型职业队伍。为此，我县出台了扶持新型职业农夫培育政策，县财政拿出20xx余万元资金，赐予倾斜扶持。在每期培训开班仪式上县领导出席并作重要讲话，为培育对象转变观念和创业成长作指导。在教化培训中，除了依据学员的特点就近就地培训外，同时还选派肯定学员参与省级开展的素养提升教化，开阔学员的视野。为了加强学员的后续教化以及服务指导，县农业局建设多渠道信息网络平台，开设信息网络应用教化，为种养大户供应信息技术服务，让新型职业农夫与专家对话，解决生产经营中的疑难问题。

为提高广阔群众对艾滋病防治重要性和紧迫性的相识，全面驾驭艾滋病防治的基本学问和技能，我局依据上级要求，在接到通知后，对20xx年度后续培训的县畜牧局、农机局210名新型职业农夫培训对象进行了艾滋病管理法律法规和防治学问的培训，取得了较好成效。一是强化组织，细心打算。我局应邀县疾病预防限制中心李少平主任担当讲课老师，在培训前强化了组织领导，细心打算了课件和培训资料，在选取资料的时留意了理论政策和实效性，丰富了培训内容，为此次培训胜利打下了基础。二是明确目的，突出重点。开展艾滋病防治学问培训是为了使全县的艾滋病报告管理以及突发事情处置上一个新台阶，考虑了农村的多发病和常见病，为学员发放了防治学问资料，在培训结束后对所学学问进行了巩固。

（五）加强制度建设，确保培训效果。建立老师绩效考核制度，教学管理制度，跟踪服务制度，监管制度，推动新型职业农夫与科技人才的对接与沟通，为保证新型职业农夫培训工作的落实，县监督考核小组加强培训过程中的监管，对培训内容、培训时间、培训效果，进行严格抽查考核，在培训中，县农业局邀请了县纪委、县财政局实行定期与不定期的检查和抽查，确保实施培训效果。

（六）进行对口帮扶，确保服务到位。实行对口培育制度，从县农业局、畜牧局、农机局、莲产业局的各股室站中，遴选技术干部负责对800个培育对象进行对口培育，其中农业局30名技术干部对220个从事水稻生产和200个蔬菜园艺培育对象进行点对点培育指导，每人负责10户；畜牧局5名技术干部负责对80个从事养猪业的培育对象进行点对点培育，每人负责16户，主要工作职责就是技术指导、政策宣扬、信息反馈、跟踪服务和有关协调服务工作。

三、培训效果

提高了农业农村的吸引力，通过新型职业农夫的培育，造就一批具有高素养、高技能、会管理、会经营的新型职业农夫，使他们有一个风光 的职业，成为建设社会主义新农村的“领头雁”。如琴亭镇斜田村的周华桂，农广校第四期果蔬专业学员，走出校门后，返乡在家承包了100多亩水田，从事水稻生产、蔬菜种植、甘蔗等其它经济作物的种植，在屋后山场又建起了生猪养殖场，学校所学到的专业学问与从事农业生产派不上用场，要想扎根农村，不能重复父辈的经验，必需不断吸取农业科学学问，他在接受培训过程中，仔细听讲，时而摘录笔记，特殊是授课老师讲到的细微环节问题，不懂的问题虚心向老师请教，对他来讲，虽然是细小问题，这些是老师生产实践中得出的阅历，也是确定成败的关键。经过培训的新型农夫，他们的素养和技能得到显著提高，全县新增经营主体300多个，带动了1000多余户农户从事新型农业产业，在传统农业向现代发展进程中，农夫热切欢迎他们带来的先进好用的经营学问和科学技术，

四、存在问题

（一）农夫自主学习意思不强，参训学员都有肯定生产规模，学员既要支配生产上的事情，一边又要坚持参与培训，在培训中有一些迟到现象，少数学员学习观念模糊，在生产中还严峻依靠传统和阅历，接受现代农业新理念、新技术、新管理方式等方面缺乏主动性。

（二）师资结构薄弱。随着农业生产市场化，规模化发展，农夫合作经济组织、家庭农场、专业种养大户、龙头企业等新型经营主体不断涌现，这些新型经营主体已不局限于农业生产技术的需求，更须要经营管理，市场运作和企业策划，而这些师资的力气不足，不能满意他们的发展须要。

（三）素养提升培训学员难以满意。由于培训院校每期只需派5人参与，而本地的学员只有在开展的培训期次中举荐，各培训机构培训时间难以确定，在培训时间与培训院校不能重合，加之农夫从事生产的特别性，难以满意参与省级组织培训的名额。

新型职业农夫培育工作总结4

根据省农业厅《关于做好20xx年新型职业农夫培育工作的通知》）以及《关于做好20xx年省新型职业农夫培育工程项目总结和绩效考评工作的通知》文件精神，加快培育新型职业农夫，进一步强化人才对我区农业产业发展的支撑作用，依据农业产业发展实际，20xx年设置畜禽养殖、高山蔬菜、中药材、特色经济作物四个专业进行培训，我区已全面完成138名新型职业农夫的培训任务，其中现代青年农场主1人，农业职业经理人2人，新型农业经营主体带头人135人。现将工作总结如下：

一、制定工作方案

区高度重视此项工作，由农业局局长主持，召开专题会议，根据市农业局科教科的工作部署，会议上就20xx年实施的专业、明确现代青年农场主1人及农业职业经理人2人进行探讨，确定分成畜禽养殖专业、高山蔬菜专业、中药材专业、特色经济作物四个班进行培训。为全面完成我区20xx年培训工作，确保138人的培训任务顺当实施，成立分管副区长为组长，农业、财政等单位主要领导为副组长的领导小组，切实强化工作协调和组织领导，制定工作方案，明确目标任务、进度支配、监督考核、认定管理、扶持政策等，完善运行机制，确保任务落实。于20xx年9月份农业局财政局联合制定了《区20xx年新型职业农夫培育工作方案》，并请示区政府分管领导批复后上报。

二、选定培训机构

根据政府选购 项目要求，托付盛大招标代理有限公司通过招投标方式，共有三家培训机构报名，遵循公开、公正、公允原则，确定市市中区电子商务学校为区20xx年新型职业农夫项目培训机构，并进行为期一周的公示，最终签定协议。

三、工作开展状况

现代青年农场主根据“20xx年省现代青年农场主调训安排”第一次培训开班通知、农业职业经理人根据市农业科学探讨院《关于20xx年农业职业经理人市级培训开班的函》（乐农科院20xx〕21号）进行参训，并刚好划拨培训资金。结合我区农业产业发展实际，在全区开设畜禽养殖专业、高山蔬菜专业、中药材专业、特色经济作物四个班135人的培训，培育对象的确定采纳农夫自愿申请、乡镇举荐、区农业局审核的方式。为了便于管理，提高培训质量，采纳集中培训的模式，实行“农学结合”的分段式培训。培训时间共10天，其中理论教学时间占50%，实训、见习时间占30%，座谈、探讨和培训考试考核占20%，为了加大宣扬力度，在开班时，邀请了分管农业的区委常委出席并做重要讲话，培训中，对科学看待转基因相关学问进行了普及，在电视台、区新闻上对20xx年新型职业农夫培育工作进行了宣扬报道，依据培训项目开出“培训菜单”，做到了按需施教，形成培训课程与农夫实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。培训班报到时，为每个学员都打算了学习资料袋。培训期间，全部任课老师和班主任全部到场参加培训，班主任每天亲自带队，督促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。学习方面，仔细授课，刚好、耐性解答学员在学习和实践中提出的各种疑问；培训结束后，严格根据上级要求，健全学员档案，将每个学员的信息和考试成果录入信息系统，老师与学员建立了互通信息的微信群，以备工作中相互联系，随时解决学员在实际工作中遇到的难题。参训学员普遍认为，本次培训工作授课老师业务水平高，工作仔细负责，课程支配合理，对指导生产实践作用巨大；学员认为培训班管理严格，服务周到，营造了良好的培训环境。学员们纷纷表示此次培训“听得懂、学得会、用得上”，增长了学问，开拓了视野，更新了观念，是一次“务实”的培训，也是一次“接地气”的培训，帮助他们解决工作生产中的难题和困惑，为他们开展今后的生产工作供应了坚实的支撑。农业局支配专职人员全程参加培训的监管工作，培训工作结束后，为强化新型职业农夫教化培训的针对性和实效性，建立专家联系职业农夫制度，并结合产业发展对学员开展了一对一、多对一指导和跟踪服务。学员们纷纷表示，将把学到的学问，运用到工作中去，以新型职业农夫为标准，提高专业技能和经营管理实力，为全区农业产业发展做大做强贡献一份力气。

四、存在问题

一是现代农业生产要求与农夫素养偏低不相适应。

二是加工和新产品开发力度不够；

三是农夫科学种养技术教差，从而影响了农业产业的快速、稳定、协调发展。

五、下一步的工作准备

理论培训结束后，为了做好理论联系实际工作，在20xx年春季生产中，对参加培训的学员进行新品种、新技术推广示范每人赐予1000元物化补助，农业局帮助培训结构在下一步的跟踪服务中，做好技术指导。我们要把学习贯彻中心一号文件精神转化为推动发展的强大动力，脱贫攻坚任务艰难、产业结构不尽合理等特别性，确定了我们在发展的过程中，追逐、跨越和跃升三大任务并存，我们要紧紧围绕“农村稳定、农业增效、农夫增收”的目标，利用多种渠道大力推动区农业产业发展。

新型职业农夫培育工作总结5

我市的新型职业农夫培育工程项目根据《辽宁省20xx年新型职业农夫培育工程实施方案》的有关要求，在省厅科教处的关切指导帮助下，在我市、县有关部门全体工作人员的共同努力下，克服机构改革人心不稳人员变动大的不利因素，圆满完成20xx年度新型职业农夫培育任务和20xx年度新型职业农夫培育任务的前期打算工作。一年来，全市完成了20xx年度新型职业农夫培训20xx人的培训任务，共举办技术技能培训班53个，经营管理培训班21个；S县于12月16日至28日领先举办了20xx年度新型职业农夫培训第一期班，共计100人。能够顺当地完成培训任务，缘于以下几点：

1、早入手。

仔细总结和吸取多年来新型职业农夫培育工程实施的阅历教训，组织和引导各县（市）区，依据各地的实际状况提前入手。各项目县（市）区5月份起先着手新型职业农夫培育的招生前期打算工作，6月份利用广播、电视、微信群等宣扬媒体进行了近一个月的招生广告，使得项目下达后，顺当完成招生报名工作，为培训工作开展奠定了基础。

2、细规划。

各项目县（市）区依据《辽宁省20xx年新型职业农夫培育工程实施方案》的要求，结合各地实际状况，相继制定了《实施方案》，进一步明确了基本思路、工作原则、目标任务、方法步骤、资金运用、保障措施等详细工作内容，为新型职业农夫培育工作的开展供应了切实可行的行动规划。

3、重实效。

新型职业农夫培育是一项公益性、基础性、长期性的事业，以政府为主导，加强统筹协调，加大支持力度，改善培育条件，营造良好氛围。坚持了农夫的主体地位，充分听取了农夫看法，敬重农夫意愿，通过提升培训质量和宣扬引导，调动了农夫参训的主动性和主动性，变“要我学”为“我要学”。立足农业主导产业、优势特色产业发展实际，依据产业发展水平和培育对象特点，分类分产业分层次开展培育，强化了培育的针对性。以新型农业经营主体带头人为重点培育对象，以粮食和优势、特色产业为重点领域，以教化培训为重点环节，把职业农夫培育成建设现代农业的主导力气。在培训实施阶段实行切实可行的措施，扩大培训效果。一是依据主导和优势产业发展需求，按产业类型组建培训班，统筹培育各类型职业农夫。二是大力推广分段培育，推行“一点两线、全程分段”模式，即以产业发展为立足点，以生产技能和经营管理水平提升为两条主线，在产业周期内分阶段组织集中培训、实训实习、参观考察和生产实践，结合农技推广补助项目，努力将新型职业农夫学员作为基层农技推广补助项目农业科技示范主体，享受补助项目物化补助，从政策上赐予扶持。三是充分发挥农夫科技教化培训中心（农广校）等公益性机构培育主体作用，主动调动各类资源，通过市场化运作等机制创新，激励农业企业、农夫合作社等市场主体参加培育工作。四是跟踪服务。每个生产技能班配备一名指导员，我们的学员作为农技推广补助项目农业科技示范主体，每7—8名学员配备一名技术指导员，学员在生产中遇到问题既可以询问培训班的指导员，也可以向补助项目技术指导员询问，同时，技术指导员随时可以进行入户指导，快速解决了理论与实践的有机结合。

4、管好钱。

仔细贯彻省《方案》对资金管理的要求，各个县（市）区能够主动与财政部门沟通，落实专项资金，确保新型职业农夫培育工作任务保质保量完成。财政部门负责本级培育资金的筹集、拨付、监督管理和绩效评价等，要确保补助资金刚好足额到位。根据“谁运用、谁负责”的原则，建立监管机制，做到专款专用，提高资金运用效益。在资金运用过程中，能够根据“钱随事走”的原则，项目资金只用于课堂培训及实训费、组织学员在本地和异地参观沟通费、信息化手段利用及后续跟踪服务、开展需求调研、考评认定、专家论证、招生宣扬、档案管理、技能鉴定、证书印制等培育管理工作等费用。保证了资金用途和支出范围合理合规。

5、建好档。

各县（市）区在工作开展过程中，能够将相关资料刚好装订成册，每期培训班装订一册，其中，包括培训通知、学员签到簿、课程支配、教案、活动照片、总结考评、各种典型资料等相关资料。

6、勤督促。

在机构改革过程中，负责培训工作的单位、人员都有所改变，培训工作出现了搁浅和停滞状态。市局主管领导和科教科刚好到各县（市）区进行沟通协调，确保工作有人管、有人干，通过协调和督导，保证了机构改革过程中工作有序开展。

存在的问题

1、由于机构改革，职能变迁，机关和事业职责分工不清，协调困难，影响了新型职业农夫培育工作的顺当开展。

2、资金拨付缓慢，影响了新型职业农夫培训进度。锦州市是欠发达地区，各个县（市）区的经济比较困难，省项目资金拨付到位后重点保“吃饭”了，项目资金拨付是一拖再拖，严峻影响了新型职业农夫培训工作进度和培训质量。

3、培训时间短，任务重。培训工作任务下达的晚，对大田来说生产技能培训错过生产季，影响了培训效果。

4、省市县均没有扶持政策，只是本系统，甚至本单位进行的项目整合，对农夫吸引力或者约束不大。假如省里制定统一的扶持政策，合作社、家庭农场主动找我们，那培训效果会更好。

新型职业农夫培育工作总结6

X区20xx年新型职业农夫（畜牧）培育工作在上级领导的正确指导和关切支持下，深化实行xx省农业厅办公室《关于印发20xx年xx省新型职业农夫培育工程实施方案的通知》（鄂农计发[207]30号）文件精神和区农业局《襄阳市襄州区20xx年新型职业农夫培育实施方案》（襄农文[20xx]67号）的文件通知，以加快培育壮大畜牧经营主体为主线，以促进畜牧增效、养殖户增收、农业发展为核心，以造就有文化、有技能、善经营的现代新型职业农夫为目标，通过仔细组织实施，建立健全新型职业农夫培育制度，以提高农夫专业技能，培育现代农业经营主体为重点，大力实施技术技能培训，主动开展跟踪服务指导，新型职业农夫培育工作已顺当完成了工作目标任务，取得了阶段性成效，现将工作状况总结如下：

一、制定实施方案，明确培育工作任务

依据省、区印发的新型职业农夫培育工程实施方案，我区紧紧围绕现代畜牧业发展，结合畜牧业的发展状况，刚好制定了培育工作实施方案，确定了工作目标任务，分类型制定了培育安排，根据“政府主导，农夫自愿，严格标准，动态管理”原则，刚好制定实施方案，择优遴选新型职业农夫培育对象，有序推动新兴职业农夫培育。我区20xx年培育目标任务为专业技能型畜禽繁殖员110人，两个班，分别为肉牛培育班50人，生猪培育班60人。

二、开展调查摸底，建立培育资源库

1、为把新型职业农夫培育任务抓好抓落实，我局仔细遴选，组建学员库。通过电视、广播、报纸、宣扬单等广泛宣扬新型职业农夫培育的目的和意义，深化到养殖企业、村、组进行调查摸底，并在自愿申报的前提下，将符合条件的人员信息状况登记注册，建立农村好用人才信息库，共登记入库的人员达230人，然后再从好用人才信息库中将符合条件的人员纳入新型职业农夫培育的学员库中，建立学员档案。在培训时，依据培训内容，有针对性的从好用人才信息库中遴选符合条件的学员，重点遴选有意愿、有需求的农夫参训，将有意愿创业或扩大农业产业规模的农业科技示范户、优先纳入培训范畴，从而避开了新学员在注册时登录不上系统的问题，同时也避开了学员重复参与培训的问题。

2、坚持农夫自主申报和基层主管部门举荐相结合的原则，确定不同类别培育对象。登陆中国新型职业农夫网，通过新型职业农夫培育申报系统或手机下载“云上智农”APP实名注册，在线报名。培育对象年龄一般不超过60周岁，年农业服务收入4万元以上，包括动物防疫员、畜禽繁殖员等。同一培育对象三年内只享受一次同类培训。

三、进行“土洋”搭配，组建培育师资库

为保障新型职业农夫培育工作的正常开展，我们组建有师资库。为充溢师资团队，我们不仅聘请大专院校的专家教授，还将本地有较强生产经营阅历和动手实力的“土专家”充溢到师资队伍中，进入我区师资库的专家教授有25人。例如周健，华农毕业，原正大畜牧公司副总，主抓生猪生产，现在自主创业，是生猪疫病防治方面的“土专家”；毛喜，喜旺旺公司总经理，在生猪饲养管理、疫病防治方面有很深的探讨；杨万坤，金牛公司老总，与牛打交道有30多年，是肉牛饲养管理、疫病防治方面的“土专家”。在培训过程中，我们依据课程支配，从师资库中选择专家以多种方式进行授课、答疑，从而最大程度的让学员学到更多、更好用的专业学问，提高养殖水平。

四、仔细开展培训，打造精品课堂，做好实训

1、创新培训方式。依据农时季节和学员工学冲突，实行“分段式，重实训，体验式”教学模式，依据不同培育对象，开展小班教学，提升农夫参训主动性，注意理论与实践相结合，按“一班一档”分期分段支配课程，分门别类绽开培训。培训理论授课时间为50%，实训、见习时间为30%，研讨、沟通、考核时间为20%左右。加强实训基地建设，刚好填报实训基地库，确保每个产业、每个岗位有实习基地，每个培育对象能实践、会操作。利用云上智农平台，建立新型职业农夫网络课堂。

2、选择通俗易懂，实践操作性强的适合畜牧养殖特点的培训教材，共选购

1、《现代农业生产与经营》

2、《农夫智能手机应用手册》

3、《农产品电子商务与网络营销》

4、《新型职业农夫素养教化与礼仪》

5《高效养牛技术》

6、《猪病防治好用手册》600余本，制作教学课件8个，印发讲义400份，印发资料2000余份。

3、为提高教学质量，我们依据培训内容，从师资库中选聘优秀老师，并刚好与老师沟通，便利老师有目的地提前备课。在培训时，合理设置课程，不仅要对学员进行专业技能提升培训，更多的是要加强创业理念、经营管理和职业道德等方面的教化培训。在培训方式上，除了传统的授课方式以外，还主动推广体验式、案例式教学，学习各地新型职业农夫优秀代表、典型案例，并结合自身区域特点和产业特色有针对性的开展培训。

4、有目的性的选好实训基地，做好实训。我区共建有实训地8个，例如生猪培训，我们选择喜旺旺公司；肉牛培训，选择金牛公司；蛋鸡培训，选择圣迪乐公司。我们选择的这些公司，都是在我区具有代表性的龙头企业，对学员的学习有特别好的借鉴作用。在观摩时，我们支配阅历丰富的专家进行现场讲解，并进行互动沟通，以便解决学员提出的养殖中遇到的各种问题。通过在实训基地观摩学习，让学员们把课堂所学内容与实际状况相结合，达到融汇贯穿，学为所用，将实训基地好的做法应用到自己的养殖中去。

5、严格考勤管理，每节课点名，严格请销假制度，将考勤计入学员档案，与优秀学员评比，新型职业农夫资格认定挂钩，确保教学秩序。在培训中，我们进行了沟通探讨，让学员有展示自己才华的平台，体验共享沟通阅历。

五、解疑答惑，搭建远程服务平台

为更好的巩固培育效果，为学员供应一个互动沟通沟通的平台，我们建有襄州区畜牧技术培训QQ群3个、微信群3个，邀请全部师资团队老师及参与培育的学员全部参加其中。通过QQ群、微信群，学员们可以进行价格信息、原料选购 、饲养管理、疫病防治等方面的沟通沟通，而且遇到疑难问题，还可以与专家进行远程视频，随时解决养殖过程中遇到的各种问题。

六、加强培育监管，做好后期跟踪服务

每一期新型职业农夫培育工作结束后，我们都要针对每期参与培育的学员制定后期跟踪服务方案，印有跟踪服务纪录本，保证每位学员我们每年上门服务2次，同时我们还会不定期的组织老师到学员家中进行回访，发放技术资料，了解学员实际状况、生产遇到的问题，针对了解的状况制定解决方法。假如遇到须要紧急状况，我们也会邀请老师第一时间赶到现场，刚好供应技术支持，帮助学员解决实际问题。

通过新型职业农夫培育工作实践，我们相识到，只要勇于创新，一切从养殖户动身，扎实工作就能得到养殖户的理解和协作。把新型职业农夫培育与农村好用人才队伍建设亲密结合，形成合力，才能确保新型职业农夫培育工作稳步推动。

新型职业农夫培育工作总结7

依据《20xx年XX县新型职业农夫培育工程项目实施方案》的要求，XX县畜牧兽医局主动宣扬培训政策，组织了全县相关畜禽养殖场（户）业主参与新型职业农夫培育工程，详细状况如下：

一、完成状况

20xx年下达XX县新型职业农夫（畜禽养殖）培训人数为120人，按时要求于20xx年3月份以前完成。我局于20xx年3月18日至3月23日举办了“猪禽养殖培训”，培训人员70人。3月25日至3月30日举办了“牛羊养殖培训”，培训人员57人。2期共计培训127人，参与“云上智农”好评率达到90%。

二、主要做法

1、明确责任。将新型职业农夫培训纳入畜牧技术推广站和各乡镇畜牧中心年度工作考核目标，上下联动，合力推动。培训工作由局分管领导王建华副局长总负责，局机关在培训服务、老师协调、教室配置等方面全力协作和支持，县畜牧技术推广站详细担当培训任务，负责组织实施授课培训，乡镇中心负责招生和后期跟踪服务，做到集中培训，分散指导，责任明确，各司其责。

2、创新方法。马头山羊、秦巴黄牛、黑猪养殖是我县农业经济的主导产业，也是这几年我县精准扶贫的重点扶持产业。我们在老师聘请中实行“请名师、筑基础，请进来、走出去”的方法授课，今年聘请省农科院畜牧兽医探讨所的金尔光、宋忠旭、郭万正等专家学者授课，并把专家请到部分养殖场，把脉问诊，实地指导。在实践指导上实行分片包联，分区指导，按期上门，定期回访的形式，让每一位学员学能应用，学有所用。

3、丰富教学。我们严格执行培训方案和期初安排，完全根据“五三二模式”，即理论授课时间50%，实训、见习30%，研讨、考试考核时间20%，培训时间上不缩水。在课堂教学时做到有教案、有教材，注意互动教学，并支配学员相互沟通，实践中注意养殖专业技能、防疫员与养殖户之间的相互沟通，做到人人参加，人人动手。后期跟踪指导上建立了微信群、电话询问，保证沟通顺畅，互动活跃，不走形式，不摆样子。

4、规范管理。培训根据训前申请、训中监督、结班验收、拨付资金的流程开展，建专帐，专人管理，专款专用，规范资金运用范围，严禁现金支付，严禁截留挪用。全部报销单据报县农业局和财政审核后报账，做到与培训无关的不予支出，预算中没有项目的不予支出，单据少于2人签字证明的不予支出。根据一班一档，拍照片、留痕迹，签字登记，全程收集，装订成册，入档存放，确保后期有据可查。

三、取得的成效

1、提高了养殖从业人员素养。我县是贫困山区，环境恶劣，交通闭塞，过去从事畜牧养殖大多是不能外出务工的留守老人养羊喂猪。通过新型职业农夫项目实施，把资金、能人都吸引了进来，从门外汉到行业能手，我县已建设40家规模羊场、20个猪场业主都是40岁左右的青壮年。

2、发挥了示范带动效应。培训后的学员接受新观念，运用新技术实力大幅提升，参与过培训的学员们在养殖场建设标准化圈舍，种植牧草，加工青贮饲料等科学管理上均有提高。在培训期间邀请往期学员现场讲解，现身说法，通过他们的示范带动，四周传统养殖农户改建圈舍，改良品种，科学管理，开拓市场，效益明显增加。

新型职业农夫培育工作总结8

依据四川省农业厅、四川省财政厅《关于做好四川省20xx年农夫培训培育工作的通知》（川农业[20xx]40号）、《游仙区20xx年农夫培育工作方案》文件精神，我校通过制定方案、成立领导机构、加强日常管理抓好新型职业农夫培育工作。

一、新型职业农夫培训任务完成状况

今年我校新型职业农夫培训任务为85人,其中:社会服务型农家旅游服务员培训任务为40人，生产经营型专合组织与农场主经营管理培训任务为45人,我校通过调查摸底、宣扬发动，组织实施,于20xx年12月25日圆满完成了培训任务。

二、新型职业农夫培训组织措施

1、加强组织领导。为确保新型职业农夫培育试点工作的顺当进行，我校成立了新型职业农夫培训工作领导小组，由校长任组长，职业培训到处长任副组长，职业培训处、招生就业处、教学科研