2019上海春考卷-解析(附《石有恒传》《答湖广巡按朱谨吾辞建亭》译文)-

2019年上海市春季高考语文试卷(附《石有恒传》《答湖广巡按朱谨吾辞建亭》译文）一积累应用10分1、按要求填空（5分）(1)遥岑远目，献愁供恨

，玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》）(2)

人非生而知之

，孰能无惑？（韩愈《

师说

》）(3)卢纶《塞下曲》诗中通过写弓箭旗帜来表现军容的两句是“鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。”2、按要求选择。（5分）①小王遇到挫折,一蹶不振,朋友用一句话激励他,以下合适的一项是()(2分)A.天实为之，谓之何哉。

B.当断不断，反受其乱C.身后有余忘缩手,眼前无路想回头。D.少年心事当挚云,谁念幽寒坐鸣呃。(题干要求激励因挫折而一蹶不振的人,A句的意思“都是老天安排定,我有什么办法想！”消极不能激励人;B句意思应该作出决断而犹豫不决,就要产生祸乱。指做事应当机立断,否则后患无穷。C句意思:死后的财产还有剩余的人还在贪得无厌,走投无路才想起来回头是岸。指利欲熏心的人碰壁走投无路时才想到悔改D句出自唐李贺诗《致酒歌》中。孥云,凌云。幽寒,处境困难。坐,徒然。呜呃,悲叹的样子。意思年轻人应当有凌云的壮志,而不应老是顾念着暂时的困苦而空自哀叹。所以只选D）D

(2)下列选项中用语得体的一句是（）（3分）A.赵老师晋升教授，同事发来短信：“恭喜赵老师，您这真是实至名归啊！”B.钱老师乔迁新居，学生发来短信：“恭喜钱老师，这真是蓬荜生辉啊！”C.孙老师新婚燕尔，学生发来短信：“恭喜孙老师，你们真是门当户对啊！”D.李老师新著出版，同事发来短信：“恭喜李老师，这真是大快人心啊！”（A句中“实至名归”指有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。这用来恭贺老师晋升很恰当。B句中“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉，多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物时主人的客套话，作为学生贺喜不可以。C句中“门当户对”指男女双方的工作或认知能力和各自家庭的社会地位和经济情况相当，结亲很适合。这是一种肯定评价，作为长者说可以，但作为学生而发的贺喜之语不妥。D句“大快人心”的意思是指坏人受到惩罚使人感到非常痛快。这词用来恭喜是不对的。所以选A。）A3.第②段加点词语“一把尺子”在文中指的是统一的标准(评分说明:“统一”1分，“标准”1分，词语再文中的含义题，尽可能用文中词语作答，这在第三节中能找到“曾经给出过一个统一的关于幸福的标准”)（2分）4.把下列语句组织起来放在第②段结尾处，语意连贯的一项是(

)(2分）①当自己的生活更加符合某种标准，人们就会觉得更幸福。②人们对自己生活的评价是将自己的生活与某种标准进行比较。③有来自个体期望的，也有来自社会他人的，还有来自个体过去经历的。④那么这种标准的依据又是什么呢？A.①②③④B.②①④③C.②④①③D.①④②③（可以看选项放在第一位置的是①②中选，根据第二段最后一句，“是的,幸福来自比较”可知应该②放第一位置，这承上文“比较”，这样排除了A.D两项，接着比较①④的位置，因为④中“这种标准的”有对上文小结之意，故应在两句有“某种标准”句后，即应在②①之后，所以只能选B）B《幸福是相对的》5、能依据文意做出的一项推断是（

）（3分）A.难以判断幸福与否是因为人们没有标准。B.幸福和看上去完美的生活状态密切相关。C.一个人生活得比过去更好可能仍感到不幸福。D.人们更多地进行精神层面的比较就会感到更幸福。(A项错，在内容在第2节中，有标准“幸福来自比较”。B项错，在第7节中能找到和看上去完美的生活状无关.C.项正确，在第8节。D项错，在第10节，“感到不够幸福”)7、概括本文的论证思路。（4分）本文首选由具体现象引出“幸福相对性”这一论题，接着明确“幸福是相对的,是因为“幸福来自比较，然后从“主观构建”“不断调整”这两个比较标准的特点进行论证，再从“对象标准”和“内容标准”两种比较标准的类型进一步论证，最后证明了幸福是相对的这一观点。（评分说明：如何引出论题1分，“幸福来自比较1分，两个层次的论证2分。论证思路题在表述时一定要用路标式词语：首选—其次—再次—最后……）C6.第⑩段用《小王子》中的话来证明观点,你认为论证是否充分?请具体分析。（5分）例一:例子中,人们难以理解代表精神的天竺葵、鸽子,而能快速理解代表物质的十万法郎,以此来证明“在与他人进行比较的时候,人们会首先考虑物质的内容”的观点。但是《小王子》例子的重点在“理解物质和精神时的难易程度”,观点的核心则在"选择”什么进行比较的先后顺序,所以论据和观点说的并不是一回事,论据没法证明观点。例二:《小王子》例子的重点在“理解物质和精神时的难易程度”,观点的核心则在“选择”什么进行比较的先后顺序,观点和论据是脱节的。《小王子》是文学作品，作为论据，不够真实、典型。虽然从论证角度看,这个例子效果不佳,不过作者使用这个例子主要是为了阐释自己的观点,以帮助读者理解,从这个角度看,该例子达到了一定的效果（评分说明:对论证是否充分的判断不作为给分标准，依据考生作答中体现的思维水平给分）。《把河流蹬在身后》8.第①-⑤段中出现的“我”,从第⑥段开始不再直接出现,这样处理有何作用？（3分）这样的处理可以突破“我”视角的限制,便于渲染父亲游泳的细节和内心活动。另外，如果“我”在场就会阻止父亲游运河的“危险行为”,现在这样处理可以避免漏洞，使情节更合理。（评分说明:4个点，答对1点给1分，给满3分为止）。9、第⑩段中“仿佛脚掌上安着两只后视镜”一句，体现了作者的巧妙构思，请加赏析。（4分）句中“后视镜”就近取喻，呼应父亲的职业身份，与上下文的“公路”“方向感”等词相照应。这一句生动地表现岀父亲游泳像开车一样掌握方向，把握距离，轻松自在，游刃有余。（评分说明：呼应父亲的职业身份，与上下文的词语相照应，生动地表现出父亲游泳像开车一样掌握方向把距离，轻松自在，游刃有余”4点，1点1分）10.第⑩段画线部分描写父亲游泳,语言生动形象,请加以分析(4分)“双腿一蜷”,“一个侧翻”写父亲变换泳姿,用词生动准确,表现出父亲的灵活有力。“脑袋朝下,背朝天空，张开四肢”,运用短句描写出父亲从容自在的游泳姿态,很有画面感。“像一只敏捷的青蛙”运用比喻手法，以人们熟悉的动物写父亲此刻的姿态,突出了动作的灵敏，又使画面生动有趣（评分说明：4个点，1点1分）11、赏析作品塑造的父亲形象。（4分）作品通过表现父亲的前后转变,并着重描写学游泳和在运河游泳的一系列细节,成功塑造了父亲的形象。父亲不甘于自我价值的失落,退休后以游泳来挑战自我、证明自我,体现出积极、自信的精神,是一个平凡而富有生命力的老人形象。（说明：如何塑造形象1分，具体的分析2分，形象的概括2分，给满4分为止）12、下列关于本诗的说法不正确的一项是（

）（2分）A.“几处折花惊蝶梦”承上“郎官休浣怜迟日”句。B.“数家留叶待蚕眠”承上“野老欢娱为有年”句。C.颔联中“惊”“待”两字，用了以动衬静的手法。D.颈联中写到藤蔓“萦朱履”，融入了人的情感。13、以下对本诗风格的评价贴切的一项是（

）（2分）A.雄浑悲壮

B.闲适清雅

C.哀怨凄婉

D.平淡自然14、从情景关系的角度赏析画线句。（4分）“莺声不散柳如烟”句,写程员外离开的时候,莺声萦绕不散,绿柳烟笼雾罩。诗人不直接从程员外落笔,而是赋景物以深情,通过写黄莺绿柳不忍与程员外分别,来含蓄地表达他对东郊春景的喜爱和留恋,新颖别致,饶有余味。（评分说明：诗句的理解1分；赏析3分，要明确表明情景关系，写出诗句内容，写明运用怎样的景，表达了怎样情）CB

石有恒传

①石有恒,字伯常,湖广黄梅人。性高洁,以文章名。万历三十四年，举于乡。四十七年，始成进士。与邹元标最善，尝持其书来东林,纳交于诸君子。石有恒字伯常,是湖广黄梅人。性情高洁,凭文章扬名。万历三十四年,被乡里人举荐。万历四十七年,成为进士。与邹元标最交好,曾拿着他的书来到东林书院,跟各位君子结交。②初授浙江遂安知县,下车以避劳、邀利、畏祸三事自誓,以程朱正学课士训民。输运不任里甲,羡缗,公贮之充运费。督僮仆种园蔬,躬自灌溉,不用民一物。士绅馈遗,悉数不受。岁灾,亲履荒瘠地,问民疾苦。当初被授予浙江遂安知县，刚上任他就对避劳、邀利、畏祸三事发誓来告诫自己，用程朱理学来督促读书人训导百姓。运送物品不任用里甲，剩余的钱，石有恒就贮存起来充当运费。督促僮仆们种植菜蔬，亲自灌溉，不动用百姓一样东西。士绅的赠送，全部不接受。灾年，亲自到荒凉贫瘠的地方，询问百姓疾苦。②……监司檄郡县遏籴，抗议力争，出帑金市粟，民赖以济。调长兴县，再调常熟，长兴民吁请得留。监督有关部门发公文到郡县禁止买米，他力排众议，拿出府库的钱来买粮食，百姓们依赖这才度过困难。后来石有恒调任长兴县，再次要调任常熟，长兴百姓呼吁请求才又留下。③时巨豪叶朗生。吴野樵等结岛寇为乱，剽掠无虚日。抚按檄有恒讨之，有恒以隔属辞，不允，乃设方略擒其魁。贼稍稍戢，而余众散处湖荡，伺间为出入。有恒请驰檄各属分兵搜捕当事韪之未果行。当时有土豪叶朗生,吴野樵等人勾结小岛上盗匪为非作恶，没有一天不剽掠抢夺。抚按发公文让有恒征讨他们,有恒用属地相隔的理由推辞,抚按不答应，有恒就设下计策抓住贼寇的首领。盗匪稍稍有所收敛,而其余的盗匪就四处分散,等候机会再出来作恶。有恒就请大家迅速传递公文到各部门分兵搜捕盗匪,当权者都认可他,但没有得到采纳。④天启四年正月朔,城门夜启,贼突入。有恒方正衣冠待漏,闻变,出立厅事。贼露刃胁之,不为动,且叱曰:“草贼,敢叛天子杀王臣耶!”索印，不可。强之行,不可。以刀伤其长子,亦不顾。贼拥之出仪门。有恒曰：“头可断,此限不可逾也.”遂被害,血上喷,移时不仆。贼入署搜其箧，粗葛二端,俸金二两而已,贼亦相顾惊叹。事闻,赠太仆少卿,谥忠烈。天启四年正月初一，城门在夜里被开启了，贼人突然入侵。有恒正在端正衣帽等待上朝，听说事变，就出去站立在厅堂。贼人拿出刀威胁他，他没有被动摇，并且呵叱道：“草贼，竟敢背叛天子要杀朝廷命官啊！”贼人索要官印，石有恒不给。贼人强行抢夺，也不给。贼人就用刀伤害了他的大儿子，石有恒也顾不得。贼人就推他要走出仪门。石有恒说：“头可断，这门槛不可跨过。”于是就被杀害了，血直向上喷，过来一会尸体还不倒下。贼人就进入衙门内搜找他的箱子，只有二叠粗布葛衣，二两俸银罢了。贼人也惊讶得相互看着。这事被皇上知道后，就追赠他太仆少卿，谥号忠烈。注释：①自誓：发誓来告诫自己。②缗：泛指钱。③遏籴：禁止买米。④里甲：明州县统治的基层单位，后转为明三大徭役(里甲、杂泛、均徭)的名称之一。起初里长、甲首负责传达公事、催征税粮；以后官府聚敛繁苛，凡祭祀、宴飨、营造、馈送等费，都要里甲供应。⑤驰檄：迅速传送檄文。⑥待漏：指封建时代大臣在五更前到朝房等待上朝的时刻。漏:铜壶滴漏,古代计时器,此处代指时间。⑧厅事：指官署视事问案的厅堂⑨仪门：礼仪之门，旧时官衙,府第的大门之内的门,也指官署的旁门。是典礼、庆贺、祭拜的重要场所。⑩抚按：

明、清巡抚和巡按的合称。15、解释下列加点词在句中的意思。（2分）(1)出帑金市粟（

）

(2)移时不仆（

）16、为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）(1)羡缗，公贮之充运费。（

）A.羡慕 B.剩余C.丰裕 D.丧失(2)伺间为出入。（

）A.偶尔 B.阅读C.机会D.小路17、下面的句子断句正确的一项是（

）（2分）A.有恒请驰檄各属/分兵搜捕当事/韪之/未果行。B.有恒请驰檄/各属分兵搜捕/当事韪之/未果行。C.有恒请驰檄各属分兵/搜捕当事/韪之未果行。D.有恒请驰檄各属分兵搜捕/当事韪之/未果行。18.把下面句子译成现代汉语（5分）抚按檄有恒讨之，有恒以隔属辞，不允，乃设方略擒其魁。抚按用公文让有恒征讨他们，有恒用属地相隔的理由推辞，巡抚不答应，有恒就设下计策抓住贼寇的首领（说明“抚按檄有恒讨之”“有恒以隔属辞”“不允”“乃设方略”“擒其魁”为5个点,1点1分）买

倒下BCD发誓的内容相关的事迹不避劳(1)

亲自灌溉园蔬

(2)

亲履荒地，问民疾苦

不邀利(3)羡缗，公贮之充运费

(4)不受士绅馈赠不畏祸(5)抗议力争，出帑金市粟19、根据第②段相关内容，完成下面的表格（3分）20.第④段中,作者如何塑造石有恒形象的？请加以分析。(4分）第④段中,作者以石有恒怒斥贼寇、自表心志的语言,和“不为动”“不顾”的神情,行为,正面塑造石有恒临危不惧、大义凛然的形象。写贼寇只发现“粗葛二端、金二两”及他们“相顾惊叹”，通过侧面描写，塑造石有恒不“邀利”、廉洁奉公的形象（评分说明1点2分）

答湖广巡按朱谨吾辞建亭[明]张居正①承示欲为不谷作三诏亭,以彰天眷,垂有永,意甚厚。但数处以来，建坊营作,损上储,劳乡民,日夜念之,寝食弗宁。今幸诸务已就,庶几疲民少得休息;无端又兴此大役,是重困乡人,益吾不德也。承蒙你表示想要替我建造三诏亭，来彰显皇上对我的恩宠，使之流传到永远，感谢你那深厚的情意。只是从几个地方来看，建立牌坊建造房舍，损失了国家的储备，使乡民们劳累，对此我日夜思考，感到寝食不安。当今庆幸各项事务已经完成，希望疲惫的百姓稍稍能得到休养生息；却无缘无故地又大兴土木建造亭子这一大事，这是加重百姓的困难，我也不会感激的。②且古之所称不朽者三，若夫恩宠之隆，阀阅之盛，乃流俗之所艳，非不朽之大业也。吾平生学在师心，不祈人知。不但一时之毁誉，不关于虑；即万世之是非，亦所弗计也，况欲侈恩席宠以夸耀流俗乎。使后世诚有知我者，则所为不朽，固自有在，岂藉建亭而后传乎？

再说古代人们所称赞的三不朽，就像恩宠的隆重，门第的高贵，这是人们羡慕的社会上流行的风俗，不是不朽的大事啊。我一生所学就在于以己意为师，不求别人知道。不仅一时的毁誉，不放在心里；即使是万世的是非，也毫不计较，更何况想凭借皇上的恩宠来向社会上流行的习俗夸耀。假使后代确实有人理解我，就成为不朽了，就以本来自有的面貌存在，难道要凭借建造三诏亭后才流传吗？③露台百金之费，中人十家之产，汉帝犹且惜之，况千金百家之产乎？当此岁饥民贫之时，计一金可活一人，千金当活千人矣！何为举百家之产，千人之命，弃之道旁，为官使往来游憩之所乎？建造露台要耗费上百两银子，这相当于中产阶层人十个家庭的资产，汉帝尚且珍惜它，何况是千两银子上百个家庭的资产呢？每当荒年百姓贫困时，算算一两银子可以救活一个人，千两银子可以救活上千人啊！为什么要拿上百个家庭的资产，上千个人的性命，丢弃在路边，成为官员使者来来往往的休憩的场所？

④且盛衰荣瘁，理之常也。时异势殊，陵谷迁变，高台倾，曲池平，虽吾宅第且不能守，何有于亭？数十年后，此不过十里铺前一接官亭耳，乌睹所谓“三诏”者乎？此举比之建坊表宅，尤为无益；已寄书敬修儿达意官府，即檄已行，工作已兴，亦必罢之。万望俯谅！再说兴盛衰亡荣耀忧伤，这是常理。时势不同，高山低谷的变迁，高高的亭台也会倾覆，弯曲的池塘也会填平，即使是我的住宅尚且不能守住，要亭子有什么用？几十年后，这不过是十里铺前一个接待官员的亭子罢了，哪里看得出所说的“三诏”？这个建亭的行为比建造牌坊住宅，更是没有好处；我已寄了一封信，让我儿子敬修把这意思传达给官府。假如公文已经发出，工程建筑已经开始，也一定要停下。敬请原谅！①不谷：不善。古代侯王自称的谦词。《老子》“故贵以贱为本,高以下为基,是以侯王自谓孤、寡、不谷(谷)。”三诏：《礼记·礼器》“纳牲诏于庭,血毛诏于室,羹定诏于堂,三诏皆不同位。”诏,告。用各种礼品告神求福。这里是张居正自称

②天眷:上天的恩眷,也指皇帝对臣下的恩宠。③上储: