第一单元设计与生活密切相关教学设计-高中美术人美版选择性必修4设计_第1页
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文档简介

教学目标第一单元相当于设计概论的性质，在深入学习具审美判断：理解感受作品的呈现的美感，激发学生对通过问题创设情景，展示一天活动中的图片，提B、餐桌上时代的痕迹C、住宅的对比节能环保特征，教师适当引导，激发学生思维，学生勤于思考分析、归纳的能力。同时树立传统清华大学美术学院设计团队2015年教师小结：从外形到设计理念既有传承又有突破和创新，并体现节能、环设计意图：从上一个案例分析的思路，引导学生自主赏析，是对知识和技是在工业革命后开花结果的，相当于科技革模型，设计出能够舒适贴合手臂的绷带。其灵感来自蜂通过智慧化与技术的提升，将科技与设计相结合本课内容从日常生活入手，使学生学习和了解现代设计，明确知识点，设计和生活密不可分，理解人类用智慧设计世界，以人为本，改变我们生活方式，提升生活品质的概念。使学生对设计产生浓厚的兴趣，并积极参与到思考与实践

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