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文档简介

《传递信息》作业设计方案一、设计背景本次作业设计旨在帮助学生提高信息传递的能力，培养他们的沟通技巧和表达能力。信息传递是摩登社会中至关重要的一项能力，无论是在进修、工作还是生活中，都需要我们能够清晰、准确地传递信息。通过这次作业，希望学生能够加深对信息传递的理解，提高自己的表达能力，为将来的进修和工作打下坚实的基础。二、设计内容1.任务一：口头表达要求学生选择一个话题，进行口头表达。可以是自己感兴趣的话题，也可以是老师指定的话题。学生需要准备一份简短的演讲稿，并在教室上进行口头表达。演讲时间为3-5分钟，要求清晰、连贯，表达要准确、生动。2.任务二：书面表达要求学生选择一个实际情境，撰写一篇书面表达。可以是一封信、一篇日记、一篇报道等。学生需要在书面表达中清晰地传递信息，表达自己的观点和想法。书面表达要求结构清晰，语言流畅，逻辑性强。3.任务三：团队合作要求学生分组进行团队合作，完成一个信息传递任务。可以是制作一份小册子、设计一份海报、筹划一场活动等。每个小组成员需要承担不同的角色，共同完成任务。团队合作中要求成员之间的沟通协调，信息传递要准确、及时。三、评判标准1.口头表达：内容完备、条理清晰、语言流畅、表达准确。2.书面表达：结构清晰、语言规范、逻辑性强、表达准确。3.团队合作：任务完成度、团队协作、信息传递准确性、创意度。四、作业要求1.按照要求完成口头表达、书面表达和团队合作三个任务。2.作业提交时间为两周后，逾期不接受作业。3.作业形式不限，可以是纸质版或电子版。4.作业完成后，学生需要进行自我评判，并接受老师的评判。五、作业意义通过这次作业设计，学生将能够提高信息传递的能力，培养自己的表达能力和沟通技巧。同时，通过团队合作，学生将学会协作与合作，提高团队认识和团队精神。这些能力和素质将对学生未来的进修和工作起到积极的增进作用。六、总结《传递信息》作业设计方案旨在帮助学生提高信息传递能力，培养他们的表达能力和沟通技巧。通过口头表达、书面表达和团队合作三个任务的完成，学生将能够全面提升自己的信息传递能力，为未来的

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