江苏省淮安市洪泽区四校2023-2024学年六年级下学期4月期中语文试题

第页班级____________________姓名_________________考号______________________装订线20232024学度第二学期班级____________________姓名_________________考号______________________装订线六年级语文亲爱的同学们，在检测前请你在心中默念三遍--“我能行”。告诉你只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功。第一部分选择（15分）一、下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错的，请你把它找出来。1.A.徘徊(huái)B.搓手(cuō)C.依偎(wèi)D.焚烧(fén)（）2.A.油腻（lì)B.日晷(guǐ)C.铁锨(xiān)D.抵御(yù)（）二、下面每道小题中，都有一项含有错别字，请你把它找出来。3.A.惊惶B.通宵C.明媚D.天崖海角（）4.A.僻静B.残爆C.侵袭D.沉郁（）三、下面每道小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来。5.下列加点字含义相同的一项是（）A.奄奄一息息事宁人B.各得其所死得其所C.精兵简政精益求精D.喜出望外一望无际6.下面诗句中没有提到中华传统节日的是（）A.常恐秋节至，焜黄华叶衰。B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。7.下列词语中，不属于“京味儿”语言的一项是（）A.杂拌儿B.闲在C.麦芽糖D.零七八碎儿8.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A.裁判员一声令下，运动员像离弦的箭冲了出去，你追我赶，争先恐后。B.篮球争霸决赛中，双方球员龙争虎斗，精彩不断，难分胜负。C.对弈双方气定神闲，子起子落间，勾心斗角。D.棋逢对手，双方队员都憋着一股狠劲儿拔着，绳中间的红领巾在标记线处游移不定。9.下列作品与作者、国籍不对应的一项是（）A.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——英国B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞士C.《那个星期天》——史铁生——中国D.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——丹麦10.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A.“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”B.尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨、以及针线。C.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。11.对“那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”理解错误的是（）A.作者叙述啰嗦,不如换成“那是一个星期天,从早晨到傍晚”。B.“昏暗下去”既表现了天色的变化,也表表现了人物的心理变化。C.作者罗列了时间点,显得时间过得特别漫长,突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼。D.“一直”强调了“我”等待的执着。12.下列句子运用修辞手法与“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了”相同的一项是（）A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。B.昆明湖绿得像一块翡翠,静得像一面镜子。C.天黑时,我躺在床上,日子便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。D.这声音既温和又清婉,像春风吹到他脸庞时一样。13.下列说法有误的一项是（）A.乔乔选择“常将有日思无日,莫把无时当有时”作为勉励自己努力学习的名言警句。B.《石灰吟》中,和“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”意思相近的诗句是“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”。C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录。作者采用第一人称的叙述方式,深切表达了自己对于父亲的敬仰与怀念。D.《为人民服务》是毛泽东在张思德追悼会上所做的演讲,目的是号召大家学习全心全意为人民服务的精神。14.下列古诗题目与作者、朝代搭配有误的一项是（）A.赛上听吹笛——宋高适B.秋词——唐刘禹锡C.金缕衣——唐杜秋娘D.赤壁——唐杜牧15.下列诗句搭配有误的一项是（）A.海上生明月，天涯共此时B.兴来无远近，楼台惜芳菲C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄D.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。看拼音写词语（10分）四、看拼音，写词语。fángyùjuéchábìmiǎnbōnònghuāngliángzhǒngzhàngqīnxíjiānruìbōxuēxīshēng第三部分阅读与理解（45分）五、阅读乐园。短文（一）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”

“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。”

“是的，我是最大的。我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴!”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻会意了，接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。片段选自课文《》，文中的“父亲”是中国共产党创始人之一的。（2分）

2.请给这个文段加上一个小标题：《》。（1分）3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指:。（1分）4.摘抄文中描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么?（2分）

。

5.父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时，他心里也许在想:。（2分）短文（二）【材料一】随着《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的稳步落实,劳动课已成为各中小学不可缺少的独立课程之一。锄地栽苗、下厨烹饪、清洁卫生……许多学校将体验劳动作为“开学第一课”让孩子们在汗水与欢笑中开启校园生活。【材料二】劳动课,这种传承文化的新方式,引发了社会各界的关注与讨论。我是“70后”，我们小时候的劳动课大多是去帮大人锄地、拔草、挑粪浇田,也帮着割麦、砍油菜、拾稻穗。这些地方学到的知识，后来都成了生活中非常重要的技能。我们从来不觉得劳动课是“玩”，而是在为祖国建设作贡献，所以为此深感自豪。我是“80后”，我们小学时每周五下午都要进行大扫除,包括扫地、拖地、擦玻璃、清理操场的垃圾等除了大扫除,我们还有一门专门的“劳动课”教材教我们做手工、缝衣服、烹饪、照顾小动物等。劳动课带给我最有意义的技能,是让我学会并爱上了做菜。现在,我成了亲朋好友眼里的大厨。我是“90后”。我们小时候的劳动课比“70后80后”更丰富多样。除了打扫卫生、做模型和剪纸还加入了金工、木工等技术性较强的手工操作，记得我还用木头做过筷子和勺子。上中学后，我们的劳动课还加入了电子设备制作，我还用电线和灯泡做过小台灯呢。但劳动课被其他课占用却是常态。【材料三】在许多家长眼中,现在生活条件越来越好,孩子们没吃过苦,生活自理能力比较差，劳动教育能让他们今后的人生更接地气。在许多孩子们眼中，。如今,越来越多的“00后”“10后”早早学会了做饭做菜,展现出基本的独立生活能力，让人刮目相看。分析材料二中网友关于劳动课的言论,将劳动课的特点概括完整。（6分）“70后”:劳动课主要是帮大人干，有的自豪感。“80后”:除了劳动实践,还有，是实践和的结合。“90后”:形式，重视技术性较强的,但经常被其他课占用。2.联系生活,在材料三的横线上填上你对劳动课的看法。（1分）3.学校要求六年级的学生要学做两道拿手菜,但妈妈担心你被烫伤,不愿意教你。你会怎样劝说她呢?（2分）短文（三）《姥姥的剪纸》（节选）①大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。②一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”

③这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:“说吧，派啥用场?往哪儿贴?”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿:洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……

④我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的唰唰声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难（nánnàn）姥姥。一天，我用双手死死地捂（wǔwù）住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔（tītì）。我服了，可还耍赖:“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了!”

⑤“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了!”

⑥是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数（shǔshù）九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。请在括号中合适的拼音下面画“”。（2分）联系上下文，理解词语的意思。（4分）心灵手巧：啧啧赞叹：从哪儿看出“喜鹊登枝”不愧是姥姥“心灵手巧”的杰作？请摘抄在横线上。（2分）4.画“”的句子中的“眼睛”是指，“手指”是指。这句话运用了的修辞手法，形象地写出了。（5分）5.“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”结合生活中的体验，谈谈对这句话的理解。（3分）短文（四）《品春》①山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽。②香椿树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽，是报春的使者。那芽丰厚娇嫩，绿叶红边，状似鸡毛毽子，一般五或六枝为一株，外观浅棕色，遇热呈绿色，初闻异香扑鼻，食之馨香可口。③我老家沂(yí)蒙山区，许多人家的房前屋后都栽有香椿树。三月的微风吹开春天的门扉，气候渐暖，香椿树枝丫的顶端就冒出了一个个赤褐色的鲜嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，香味浓烈，左邻右舍都能闻得到，诱惑着行人吞口水。④记得早年我家也有棵香椿树，树干弯曲苍老，树皮皴(cūn)裂多疤，树干有三拃(zhǎ)粗，长到两米多高，就努力让它分杈，这样树形好看，也便于采摘香椿芽。⑤采摘香椿芽，是十分虔诚和圣洁的事情。通常头天晚上先给香椿树浇饱水，让它吸收足够的水分，第二天采摘的时候，香椿芽会更加鲜亮。清晨太阳刚露出山头、露水未干的时候采摘时机最佳，从香椿树上轻轻采摘一段段香椿芽，小心地放在篮子里。清明前后，香椿树枝头长满了第一茬香椿芽，每棵树的香椿芽口味不同，家人就合计着哪天摘、摘多少，尽享这纯天然的美味。⑥香椿芽越摘越旺，刚采了一茬，一周时间就能又蓬勃地长出新的一茬。第二茬的香椿芽就不那么嫩了，颜色也变成了绿色，把最嫩的那部分采下来，吃法也有不同。通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒鸡蛋，还有拌凉面吃。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。腌制好了，三五天即可食用，能保存大半年。⑦后来，我到外地求学读书，便离开了家乡原野上熟悉的香椿树，那关于香椿的情景，已成了遥远的过去，只能在梦中重温。⑧春日里，我多次在城里找饭店再品尝香椿芽，无论怎么做，那口味永远没有老家香椿芽那独特的味道。⑨最近这次搬家，开春时邻居送给我一棵小香椿树苗。我和妻子把它栽植在小院当中，精心呵护和照料，树苗长得很快，不久就发出了